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1、馬蹄鎮(zhèn)茶堰小學(xué)特色學(xué)校建設(shè)工作措施 學(xué)校特色化發(fā)展是學(xué)??茖W(xué)可持續(xù)發(fā)展的基本要求,也是實現(xiàn)我?;A(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的客觀需要。為切實落實上級教育主管部門的相關(guān)要求,根據(jù)相關(guān)精神,特制定本措施。一、指導(dǎo)思想以學(xué)生發(fā)展為本,全面貫徹教育方針,全面實施素質(zhì)教育,進(jìn)一步加強(qiáng)教育現(xiàn)代化建設(shè),樹立“特色立校、特色興校、特色強(qiáng)校、特色名校”的辦學(xué)理念,以特色學(xué)校建設(shè)為抓手,開展“快樂德育,人文智育,陽光體育”特色學(xué)校建設(shè),不斷深化教育改革,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,提升學(xué)?;A(chǔ)教育質(zhì)量。二、建設(shè)目標(biāo)總體:落實“三育”理念,提高教育質(zhì)量,創(chuàng)建教育特色為目標(biāo)。三、推進(jìn)措施1、建立管理機(jī)制,科學(xué)指導(dǎo)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識加強(qiáng)
2、學(xué)校特色建設(shè)對學(xué)校加快教育改革、豐富教育內(nèi)涵、推進(jìn)素質(zhì)教育、實現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的重要意義。建立相應(yīng)的管理組織機(jī)構(gòu),建立規(guī)劃引領(lǐng)、計劃實施、措施到位、責(zé)任到人、保障有力的管理體系,確保學(xué)校特色建設(shè)有效、持久、深入開展。2、挖掘思想文化,引領(lǐng)方向?qū)W校要以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo),在深入挖掘?qū)W校的辦學(xué)思想文化和傳統(tǒng)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上,選擇與學(xué)校、師生貼得最近,與教育教學(xué)緊密結(jié)合、與當(dāng)?shù)貧v史充分融合的項目,形成與學(xué)校辦學(xué)思想文化一脈相承學(xué)校特色建設(shè),將特色建設(shè)與學(xué)校教育教學(xué)工作的各個方面、各個環(huán)節(jié)有機(jī)融合,充分發(fā)揮教育理念與辦學(xué)思想的引領(lǐng)作用。3、研制可行方案,股研先導(dǎo)學(xué)校要認(rèn)真分析、系統(tǒng)思考、縝密規(guī)劃、科學(xué)
3、論證,結(jié)合特色建設(shè)和學(xué)校發(fā)展實際制定3的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校特色建設(shè)工作。研制切實可行的特色培育方案,充分發(fā)揮教育教研的先導(dǎo)作用,以科學(xué)規(guī)范的教育股研課題研究與管理方式切實推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)工作。4、加大配套投入,保障實施在上級專項經(jīng)費(fèi)的支持下,根據(jù)特色建設(shè)的需要,優(yōu)先解決與學(xué)校特色建設(shè)的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備以及其他教育教學(xué)資源等方面,為特色學(xué)校建設(shè)提供充分必要的保障,認(rèn)真實施,確保學(xué)校特色建設(shè)的各項工作順利開展和學(xué)校特色建設(shè)目標(biāo)得以實現(xiàn)。5、建立激勵機(jī)制,深化成果根據(jù)上級教育主管部門的激勵機(jī)制,制定切合學(xué)校實際的相應(yīng)獎勵機(jī)制,運(yùn)用現(xiàn)場觀摩、展示以及教育信息網(wǎng)等平臺組織全體教師進(jìn)行交流推廣經(jīng)驗。四、實施步驟與管理1、成立特色學(xué)校建設(shè)工作實施領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長:王克洪副組長:龍 飛成 員:陳良波 趙承遠(yuǎn) 程文星 殷 莉2、職責(zé)(1)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)校特色建設(shè)工作的開展、組織與協(xié)調(diào)工作;(2)學(xué)校特色建設(shè)工作和有效課堂建設(shè)理念的學(xué)習(xí)、特色的提煉與定位、解決特色的培育過程中的具體問題。3、發(fā)揮自身示范、引領(lǐng)作用。定期或不定期進(jìn)行自查,總結(jié)經(jīng)驗和不足,并對存在問題及時整改;4、對在特色學(xué)校建設(shè)中突出的教師上報中心學(xué)校進(jìn)
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