九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第25課《詞五首》同步練習(xí)(四)新人教版

1、第25課詞五首同步練習(xí)1望江南作者是 （朝（姓名），詞派的重要作家之代）詞中表現(xiàn)女主人公從 希望到失望的心理變化過(guò)程與內(nèi)心的痛苦的名句是 ：2?漁家傲？秋思作者是 朝文學(xué)家 （姓名）。詞中統(tǒng)領(lǐng)全部景物特點(diǎn)、突出塞下秋景與中原的不同的一句是： 。3 ?江城子？密州出獵 作者是 朝 （姓名）字 ,號(hào),與 并稱(chēng)“三蘇”?！敖亲印笔?, 是詞的題目。詞中借用典故，表達(dá)希望朝廷能夠重用他，給他機(jī)會(huì)去建功立業(yè)的兩句是：, ?4 . 武陵春作者是 朝 （姓名），號(hào) 。詞中敘述詞人哀傷的原因和哀傷的程度的詩(shī)句是：, 。5?破陣子？為陳同甫賦壯詞以寄之的作者是 朝愛(ài)國(guó)詞人 （姓名），字，號(hào) ，與 并稱(chēng)“蘇辛”

2、。下闋中表達(dá)詞人要為朝廷完成北伐金人、收復(fù)失地的大業(yè)的遠(yuǎn)大理想的詩(shī)句是： 。能力提高1 .簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)武陵春中詞人是如何表現(xiàn)愁苦之情的？2?簡(jiǎn)述江城子？密州出獵一詞中引用“親射虎”“遣馮唐”“射天狼”等典故分別表達(dá)的意思3?閱讀破陣子？為陳同甫 賦壯詞以寄之一詞，回答問(wèn)題。醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分 麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了 卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生。（1）上闋一、二句寫(xiě)了 “我”的哪些活動(dòng)？夢(mèng)見(jiàn) 了什 么？（用自己的語(yǔ)言表達(dá) 出來(lái) ）（2 ） 第三、四句用了什么修辭手法？表現(xiàn) 了什么(3 )“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”一句中哪個(gè)詞用得好為什么

3、-5 -(4 ) 下闋中哪些句子寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的畫(huà)面？哪些句子寫(xiě)了作者統(tǒng)一祖國(guó)的愿望？(5 ) 作者為什么會(huì)發(fā)出“可憐白發(fā)生”的慨嘆？( 6) 假如你是詞人的好友陳亮，該怎樣勸慰一下“可憐白發(fā)生”的辛棄疾？ _ 開(kāi)放探究閱讀水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有，完成練習(xí)。水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有蘇 軾丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天，不知天上宮闋，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠 。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久， 千里共嬋娟。1 本詞有一段詞前小序，其作用是 。 其中說(shuō)的“子由

4、”是作者的 ，其名為 ，他和蘇軾及 并稱(chēng)文壇“三蘇” 。2? “明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天”化用李白把酒問(wèn)月詩(shī)中的“ ”3?詞的上閩，寫(xiě)詞人“ ”的想像，詞中描繪了一個(gè) 的境界，表現(xiàn)了對(duì)的追求。詞的下闋寫(xiě) “無(wú)眠”是對(duì) 的探求，全是詞人內(nèi)心的 ，從表達(dá)方式上看主要是 。4?詞中富有哲理的一句是“ ”；表達(dá)對(duì)親人美好祝愿的一句是“ ”。請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出一句本課外你知道的詠月懷人的詩(shī)句 。5.下面對(duì)本詞的分析理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )a. 詞人神游月宮的幻想是因在人間感到寂寞而產(chǎn)生的，而這寂寞感又跟中秋之夜不能跟親 人團(tuán)聚有關(guān)。b. “轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠”中， “轉(zhuǎn)”和“低”表示夜已深，而詞人無(wú)眠，故小序說(shuō)“

5、歡飲達(dá)旦”。c. “但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”較“隔千里兮共明月”的客觀描述更具情思，前者是“有 我之境，后者是尢我之境。d. “我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒” ，反映了作者因政治上失意而不滿現(xiàn)實(shí) , 想逃避現(xiàn)實(shí)，又不能決絕的心理。參考答案【達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】 1 晚唐溫庭筠花間過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠 2?宋范仲淹寒下秋來(lái)風(fēng)景異3?宋蘇軾子瞻東坡居士蘇洵蘇轍詞牌名密州出獵持節(jié)云 中，何日遣馮唐4?宋李清照 易安居士 物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流5?宋 辛棄疾 幼安 稼軒 蘇軾 了卻君王天下事，贏得生前身后名【能力提高】 1 ?作者先利用“日晚倦梳頭”和“欲語(yǔ)淚先流”兩個(gè)外在的行為具體地表

6、達(dá)了自己內(nèi)心的濃重的哀愁。這哀愁濃重到使她無(wú)心梳妝打扮的程度，甚至不能提起，不能觸摸。然后“只恐雙溪舴蜢舟，載不動(dòng)許多愁”兩句將看不見(jiàn)、摸不著的哀愁，比作可承載、可觸摸的實(shí)體，說(shuō)自己的愁重得連船都載不動(dòng)。2?引“親射虎”典故，詞人的意思是他要像當(dāng)年的孫權(quán)那樣挽弓馬前射虎， 突出表現(xiàn)了他雖年紀(jì)已經(jīng)不小，但仍有著少年的狂氣。引“遣馮唐”典故，詞人以魏尚自 喻，表達(dá)了希望朝廷能像派馮唐赦魏尚那樣重用自己。引“射天狼”典故，表達(dá)了自己要報(bào)效國(guó)家，抵御入侵者，建功立業(yè)的決心。 3.（ 1）寫(xiě)了挑燈看劍、聽(tīng)吹角的活動(dòng)。夢(mèng)見(jiàn)了自己已經(jīng)置身于抗敵的前線。（2）對(duì)偶。突出表現(xiàn)了雄壯的軍營(yíng)，表現(xiàn)了將軍及戰(zhàn)士們高昂的 戰(zhàn)斗情緒。（ 3） “秋”字用得好。寫(xiě)出了肅殺的氣氛和作戰(zhàn)的季節(jié)。 （ 4 ） “馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)畫(huà)面。 “了卻君王天下事，贏得生前身后名”表現(xiàn)了作者統(tǒng)一祖國(guó)的愿望。（5 ）作者一生抗金收復(fù)失地，連夢(mèng)中也不忘抗金的戰(zhàn)斗生活，但由于朝廷的無(wú)能，自己的理想難以實(shí)現(xiàn)，當(dāng)看到兩鬢新生的白發(fā)時(shí)，感到自己已入暮年 ，空有一身凌云壯志，只能在沉醉后馳騁沙場(chǎng)，心中不由涌起壯志未酬的悲情。 （ 6 ）略【開(kāi)放探究