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文檔簡介

1、北大培文九華實驗中學電子備課用紙上課時間月日課時第課時課題內(nèi)能（復習課）教學目 標1.知2.知3.理道物體的內(nèi)能；知道做功和熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能 ？ 道熱量及其單位；知道燃料的熱值。解比熱的概念。教學 重點內(nèi)能熱量比熱容教學 難點內(nèi)能、熱量與溫度的關(guān)系熱量的計算教學方法教學用具學習用具教學過程教學 內(nèi)容教 學活動設(shè)計意圖教師活動學生活動知識梳 理閱讀教材，完成知識梳理1.內(nèi)能：含義；單位;3）內(nèi)能的影響因素：、* 改變物體內(nèi)能的兩種方式：和。2.熱量：含義：。單位：熱值：含義；公式:。放=。單位：，物理意義：；節(jié)約燃料的兩個途徑：、。注：熱值是燃料的一種屬性，只與物質(zhì)的種類有關(guān)，一般 不會

2、變化。比熱容：含義：；單位：國際單位；水的比熱：，意義是;注：比熱是物質(zhì)的一種特性，一般不會變化。熱量的計算公式：。吸=,q放=。閱讀教材復習知識完成知識梳理教學內(nèi)容教 學 活 動教師活動學生活動設(shè)計意圖例題與練習1、b、卜列關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說法止確的是（物體溫度升高，一定吸收了熱量物體放出熱量時，溫度一定降低物體溫度升高，內(nèi)能一定增加d物體內(nèi)能增加，溫度一定升高2、冬天置于太陽光下的棉被曬得暖乎乎的，這時通過方式,變內(nèi)能；反復彎折鐵絲，鐵絲變得燙手，這是通過方式改變內(nèi)能。3、某同學用一只裝有2g水銀溫度計，測量燒杯中水的溫 度，若溫度計示數(shù)上升了 50c,則溫度計內(nèi)的水銀吸收了多少的熱量？4、風能比地球上可開發(fā)利用的水能大 10倍，僅陸地上一 的風能就有大約1.8 x 1016j,這相當于多少噸熱值為3 x 107j/kg的煤完全燃燒所放出的熱量？課堂檢測某太陽能熱水器1h吸收了 2.52 x 10j的熱量，若這些熱 全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，可將100kg的水升高多少c?小結(jié)及時鞏固并記憶熱量的計算公式板書設(shè)計教學后記

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