九年級(jí)化學(xué)第一次質(zhì)量預(yù)測(cè)卷人教版

1、九年級(jí)化學(xué)第一次質(zhì)量預(yù)測(cè)卷人教版一、單選題(共10道，每道3分)1.以下自然資源的利用過(guò)程中,發(fā)生了化學(xué)變化的是( )a.海水曬鹽 b.風(fēng)力發(fā)電 c.太陽(yáng)能取暖 d.鐵礦石煉鐵 2.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )a. b. c. d. 3.從分子和原子的角度分析并解釋下列事實(shí),其中不正確的是( )a.品紅在水中擴(kuò)散分子在不斷運(yùn)動(dòng) b.氧化汞分解成汞和氧氣分子還可以再分 c.物體的熱脹冷縮分子的大小發(fā)生變化 d.一滴水中大約有1.671021個(gè)水分子分子很小 4.下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是( )a.電解水能生成h2和o2,二者體積比為1 : 2 b.無(wú)色、無(wú)臭、清澈透明的水就是純水 c.水是由氫元素和

2、氧元素組成的 d.活性炭吸附可降低水的硬度的飽和溶液 5.氨基酸是構(gòu)成蛋白質(zhì)的基石。下列關(guān)于甘氨酸(c2h5o2n)敘述錯(cuò)誤的是( )a.甘氨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32% b.一個(gè)甘氨酸分子由2個(gè)碳原子、5個(gè)氫原子、1個(gè)氧分子、1個(gè)氮原子構(gòu)成 c.甘氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為75 d.甘氨酸中c、h、o、n四種元素的質(zhì)量比為24 : 5 : 32 : 14 6.下列敘述正確的是( )a.加熱高錳酸鉀制氧氣,結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí),先熄滅酒精燈,再將導(dǎo)管拿出水面 b.做一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)時(shí),先加熱后通一氧化碳 c.點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí),一定要先檢驗(yàn)氣體的純度 d.紫色石蕊試液中通入二氧化碳會(huì)變藍(lán) 7.下列說(shuō)法不

3、正確的是()a.蔗糖溶液是均一的、穩(wěn)定的混合物 b.餐具上的油污可利用洗滌劑的乳化功能除去 c.融雪劑的作用原理是某些物質(zhì)水溶液的凝固點(diǎn)低于0 d.其他條件不變時(shí),氮?dú)獾娜芙舛入S壓強(qiáng)的升高而減小 8.如圖所示的一組實(shí)驗(yàn)可用于研究燃燒條件,其中能夠說(shuō)明“可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)”的一組現(xiàn)象是( )圖1銅片上白磷燃燒 圖1銅片上紅磷未燃燒圖1水中白磷未燃燒圖2水中白磷燃燒a. b. c. d. 9.將等質(zhì)量的甲、乙兩金屬分別與足量的稀硫酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示。關(guān)于甲、乙兩金屬判斷合理的是()a.鐵、鎂 b.鋁、鋅 c.鐵、鋅 d.鎂、鋁 10.某密閉容器中有x、氧氣和二

4、氧化碳三種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。根據(jù)表中信息,判斷下列說(shuō)法正確的是( )a.該反應(yīng)為置換反應(yīng) b.x中只含有碳、氫兩種元素 c.表中“待測(cè)”值為5 d.反應(yīng)生成的co2和h2o的質(zhì)量比為45 : 36 二、解答題(共11道，每道8分)1.從h、o、s、na中選擇元素組成符合要求的物質(zhì)，將其化學(xué)式填入空格中。一種非金屬單質(zhì) ；金屬氧化物 ；常作干燥劑的一種酸 ；常用于吸收二氧化碳的物質(zhì)。2.為減少有害氣體的排放，人們?cè)谄?chē)排氣管上安裝“催化轉(zhuǎn)化器”，使尾氣中的一氧化碳和一氧化氮轉(zhuǎn)化為空氣中體積分?jǐn)?shù)最多的氣體和co2。請(qǐng)寫(xiě)出“催化轉(zhuǎn)化器”中發(fā)生的化學(xué)方程式 ；

5、化學(xué)反應(yīng)中，元素的化合價(jià)升高，則該元素所在的反應(yīng)物是還原劑，反之則為氧化劑。上述反應(yīng) 屬于還原劑， 屬于氧化劑。3.實(shí)驗(yàn)室用分解過(guò)氧化氫溶液和加熱高錳酸鉀都能制取氧氣，這兩個(gè)反應(yīng)中均涉及到了mno2，前者是作為 ，后者是作為 。4.如圖所示是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易 電子（填“得”或“失”），該粒子與鎂離子形成化合物的化學(xué)式為 。5.在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。a、b、c、d表示四種物質(zhì)，它們的微觀示意圖見(jiàn)下表。（1）物質(zhì)a和物質(zhì)b在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成c和d兩種物質(zhì)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。（2）根據(jù)上述微觀示意圖及反應(yīng)的化學(xué)方程式，你獲得的關(guān)于化學(xué)變化

6、的一個(gè)信息是： （從微觀角度描述）。6.有關(guān)物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，其中b是一種氣態(tài)氧化物。請(qǐng)根據(jù)圖示關(guān)系回答下列問(wèn)題：（1）寫(xiě)出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：b 、y 。（2）寫(xiě)出符合上圖轉(zhuǎn)化關(guān)系的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：反應(yīng)a： ，反應(yīng)c： 。7.如圖是初中階段常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。（1）請(qǐng)分別指出a、b兩實(shí)驗(yàn)中水的作用。（2）c實(shí)驗(yàn)中，燃燒匙內(nèi)通常盛裝什么物質(zhì)？寫(xiě)出其反應(yīng)的化學(xué)方程式。8.如圖中最左端的實(shí)驗(yàn)裝置是初三某班學(xué)生在做“用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣”的實(shí)驗(yàn)時(shí)所設(shè)計(jì)的氣體發(fā)生裝置。（1）虛線畫(huà)的方框中缺少添加藥品的漏斗，如果讓你來(lái)幫助完成實(shí)驗(yàn)，最好選用哪一個(gè)？請(qǐng)給出理由。（2

7、）請(qǐng)寫(xiě)出用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式，并指出實(shí)驗(yàn)室收集氧氣通常采用的方法。9.根據(jù)圖1、圖2中三種固體物質(zhì)的溶解度曲線回答問(wèn)題。（1）請(qǐng)解釋圖1中p點(diǎn)的含義。（2）圖2中，要使c的飽和溶液變成不飽和溶液，可采用什么方法？（3）10時(shí)，請(qǐng)比較a、b、c的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小。10.如圖所示裝置，將x滴加到y(tǒng)中，欲使u型管中的液面呈現(xiàn)左低右高，a、b兩組同學(xué)分別選用了不同的物質(zhì)（見(jiàn)下表），請(qǐng)回答問(wèn)題。（1）a、b兩組同學(xué)是否均能達(dá)到目的？請(qǐng)解釋原因。（2）根據(jù)上述分析，請(qǐng)你再提供一組物質(zhì)，使u型管中的液面呈現(xiàn)左低右高。11.鋁、鐵、銅是人類(lèi)廣泛使用的三種金屬，與我們生活息息相關(guān)。（1）鋁的利用比銅和鐵晚，金屬大規(guī)模開(kāi)發(fā)和利用的先后順序與下列 有關(guān)。a金屬的活動(dòng)性b金屬的導(dǎo)電性c金屬在地殼中的含量（2）用下列試劑驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性順序，能達(dá)到目的是 。a硫酸鋁溶液b硫酸亞鐵溶液c硫酸銅溶液（3）在空氣中 制品（填“鋁”或“鐵”）更耐腐蝕，其原因是 ；（4）金屬常用于制成電線，主要是利用了金屬的 性和 性。（5）人們大量使用的是合金而不是純金屬，這是因?yàn)楹辖鹁哂懈嗟膬?yōu)良性能，例如鋼比純鐵硬度