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文檔簡介

1、20122013阜陽市孫明西名師工作室學員工作計劃2012-2013阜陽市孫明西名師工作室學員工作計劃2011年，本人有幸成為孫明西名師工作室的一員，這既是一份榮譽，更是一份責任，既給了我壓力，同時也帶給我不斷學習前進的動力。在孫明西老師的帶領下，工作室開展了一系列的教研活動，通過一年的交流學習，使自己在教學、教研等方面的能力得到很大的提高。在總結(jié)上學年的學習經(jīng)驗的基礎上，結(jié)合工作室的發(fā)展規(guī)劃，特制定2012-2013學年度學員工作計劃。學習目標1、名師工作室孫老師的帶領下，本學年度我將與工作室各成員密切配合，以名師工作室的課題名師工作室在促進優(yōu)秀物理教師專業(yè)成長中的作用研究為抓手，研究教育教

2、學中存在的問題及解決的對策、建議，以各種方式傳播先進的教育思想、課程理念、教學方法，發(fā)揮名師在教育教學活動中的示范、引領指導和輻射作用。2、借助工作室這個平臺，加強交流學習，提升自己的理論水平、教育教學能力、科研能力。希望通過名師工作室的學習使自己能成為阜陽市物理學科的學科帶頭人，真正起到引領和輻射作用。學習計劃1加強課堂教學的研究，提升教學水平。（1）每學期至少聽4節(jié)有影響力的物理老師的公開課聽課前做好相關內(nèi)容的教學設計，聽課后積極參與交流。（2）每學期至少在本校開公開課兩節(jié)。2、加強理論的研究和學習，完成論文的編寫和發(fā)表。在我校開展高中物理科學探究教學模式的有效性研究，力爭本年度能取得很好的成績，計劃完成和研究內(nèi)容相關的教學論文兩篇。3、積極參與課題研究（1）每學期至少3次研討交流課題的有關內(nèi)容。（2）學習與名師工作室在促進優(yōu)秀物理教師專業(yè)成長中的作用研究、中物理科學探究教學模式的有效性研究相關的教育理論，結(jié)合教育理論，提出課題研究各種可能的設計

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