宿州二中高三年級階段性檢測生物試題

1、宿州二中高三年級階段性檢測生物試題注意: 本試卷分第i卷（選擇題）和第ii卷（非選擇題）兩部分。共100分?？荚囉脮r90分鐘。第卷（選擇題 共60分）一、單項選擇題:(共40題,每題1.5分,計60分)1.下列關(guān)于病毒的描述，正確的是a.噬菌體通常在植物細(xì)胞中增殖 b.病毒可以作為基因工程的載體c.青霉素可有效抑制流感病毒增殖 d.癌癥的發(fā)生與病毒感染完全無關(guān)2.關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次說法正確的是a.生命系統(tǒng)中各種生物體均具有多種組織和系統(tǒng)b.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，故它的生命活動與細(xì)胞無關(guān)c.蛋白質(zhì)、核酸屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次d.細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)3.下列敘述不正確的是a酵母菌有核膜，而大腸桿

2、菌沒有b酵母菌有細(xì)胞膜，而大腸桿菌沒有c黑藻細(xì)胞有線粒體，而藍(lán)藻細(xì)胞沒有d黑藻細(xì)胞有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，而藍(lán)藻細(xì)胞沒有4.今年7月初，青島奧帆賽海面被大量滸苔（一種綠藻）覆蓋，形似草坪，一人躺在上面不會下沉，經(jīng)多方努力被及時處理而保證奧運比賽的正常進(jìn)行。去年5月的太湖“藍(lán)藻事件”也曾引起全國關(guān)注。關(guān)于上述兩個自然現(xiàn)象的敘述，不正確的是a產(chǎn)生上述兩種現(xiàn)象的原因是水體富營養(yǎng)化 b滸苔和藍(lán)藻都通過有絲分裂大量繁殖c滸苔和藍(lán)藻都能進(jìn)行光合作用，但是只有滸苔細(xì)胞中具有葉綠體d這兩種現(xiàn)象警示我們應(yīng)該堅持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略5細(xì)胞學(xué)說的建立過程，是一個科學(xué)家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，充滿了耐人尋味的曲折，下列說法正

3、確的是a英國科學(xué)家虎克最終建立了細(xì)胞學(xué)說b德國科學(xué)家施萊登和施旺是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者c德國科學(xué)家魏爾肖的名言是“所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞” d細(xì)胞學(xué)說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性6.用顯微鏡觀察同一材料的同一部分時,高倍鏡視野與低倍鏡視野相比前者a.亮,看到的細(xì)胞多、小 b.暗,看到的細(xì)胞少、大c.亮,看到的細(xì)胞少、大 d.暗,看到的細(xì)胞多、小7.構(gòu)成人體的化學(xué)元素中,最基本元素、占細(xì)胞鮮重最多的元素、基本元素分別是a.o;c;c h o n b.c;o;c h o n p sc.c;o;c h o n d.c;c;c h o n p s8植物從土壤中吸收并運輸?shù)饺~肉細(xì)胞的氮和磷，主要

4、用于合成淀粉 葡萄糖 脂肪 磷脂 蛋白質(zhì) 核酸 a. b. c. d.9.從細(xì)胞膜上提取了某種成分，用非酶法處理后，加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色;若加入斐林或班氏試劑并加熱，出現(xiàn)磚紅色。該成分是a.糖脂 b.磷脂 c.糖蛋白 d.脂蛋白10.下列相關(guān)敘述，正確的是a.人體內(nèi)糖原只存在于肝臟和肌肉中 b.核糖核酸是染色體的主要成分之一 c.人體不能利用纖維素,是因為體內(nèi)缺乏相應(yīng)的分解纖維素的酶d.膽固醇、性激素、生長激素都屬于脂類11.下圖是某多肽化合物的示意圖，下列有關(guān)此化合物的敘述中，不正確的是hhhh nh2 ch2nh2c no hc no hc no hcooh ch3 coohch2 co

5、oh ch2c c c c a.氨基酸的不同種類主要由、決定的b.、的形成是在核糖體上完成的c.該多肽鏈的圖示部分游離的羧基多于氨基d.該多肽鏈的圖示部分水解需要4個水分子12.控制某含條肽鏈的蛋白質(zhì)合成的基因a含x個堿基對，氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為y，則該蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量為a bc d13.通常情況下,分子式c63h103o45n17s2的鏈狀多肽化合物中最多含有肽鍵a.63 b.62 c.17 d.1614.下列能體現(xiàn)蛋白質(zhì)生理功能的是 a胰島素能調(diào)節(jié)糖類代謝 b干擾素能抵抗一切病原菌 c載體能轉(zhuǎn)運物質(zhì)如甘油等 d生長素促進(jìn)植物生長15.生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬別，其原因不可能是a.組

6、成肽鍵的化學(xué)元素不同 b.組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同c.氨基酸排列順序不同 d.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同16.將硝化細(xì)菌的核酸徹底水解后可以得到 ac、h、o、n、p等元素 b磷酸、2種五碳糖、5種含氮堿基c4種核苷酸 d8種核苷酸17.有三個核酸，經(jīng)分析有五種堿基，八種核苷酸，四條多核苷酸鏈，它們是a一個dna，二個rna b二個dna，一個rna c三個dna d三個rna18.人體細(xì)胞中由a、t、u三種堿基參與構(gòu)成的核苷酸有 a.8種 b. 6種 c5種 d4種19.下列有關(guān)敘述正確的是a真核細(xì)胞中的dna都是染色體的組成成分b真核細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)都是dna，病毒中的遺傳物質(zhì)都是rna

7、c原核細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)都是dna，t2噬菌體的遺傳物質(zhì)是dnad所有生物的遺傳物質(zhì)都是dna20.下列哪組糖類物質(zhì)能分別對應(yīng):存在于rna中而不存在于dna中的糖類; 存在于葉綠體而不存在于線粒體中的糖類; 存在于動物細(xì)胞中而不存在于植物細(xì)胞中的糖類a.核糖 脫氧核糖 乳糖 b.脫氧核糖 核糖 乳糖c.核糖 葡萄糖 糖原 d.脫氧核糖 葡萄糖 糖原21.細(xì)胞中脂肪的作用是a.激素的主要成分 b.儲能的主要物質(zhì)c.酶的主要成分 d.細(xì)胞膜的主要成分22.淀粉、唾液淀粉酶和控制合成唾液淀粉酶的基因，其基本組成單位依次是 a葡萄糖、葡萄糖和氨基酸 b葡萄糖、氨基酸和脫氧核苷酸 c麥芽糖、氨基酸和核糖

8、核苷酸 d葡萄糖、氨基酸和核糖核苷酸23.如圖是人體細(xì)胞中兩種重要有機物 b、e的元素組成及相互關(guān)系圖。關(guān)于此圖的敘述正確的是aeg發(fā)生的主要場所是細(xì)胞核，gb發(fā)生的場所是細(xì)胞質(zhì)bb的多種重要功能只與b的種類、數(shù)目和排列順序有關(guān)cb中b的排列順序與e無關(guān)db不需要由體外提供24生活在同一草原的牛和羊的肉味不同，造成這一現(xiàn)象的直接原因和根本原因是adna和rna不同 b糖類和dna不同c蛋白質(zhì)和dna不同 d脂類和rna的不同25關(guān)于酶、激素、維生素的敘述，正確的是a細(xì)胞都產(chǎn)生酶,也都能產(chǎn)生激素 b都是蛋白質(zhì) c都能調(diào)節(jié)新陳代謝和生長發(fā)育 d激素不是高效能的物質(zhì)26下列關(guān)于無機鹽在生物體內(nèi)的敘述

9、中，錯誤的是a合成atp、dna、rna、脂肪等物質(zhì)時，都需要磷酸鹽作原料b葉綠素中含有鎂元素,說明無機鹽參與化合物的形成c觀察人的口腔上皮細(xì)胞時要用濃度為09的生理鹽水，這說明無機鹽在維持細(xì)胞的形態(tài)和功能中有重要作用 d人血液中的鈣需保持一定含量,說明無機鹽在維持生命活動調(diào)節(jié)方面有重要作用27.下列關(guān)于水的敘述正確的是a.植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中不含水 b.水在生物體中含量不變c.生物體中自由水的比例高代謝較活躍 d.干種子中不含自由水28.在基因工程的操作過程中，獲得重組質(zhì)粒需要:dna連接酶 同一種限制性內(nèi)切酶 rna聚合酶 具有標(biāo)記基因的質(zhì)粒 目的基因 四種脫氧核苷酸a b c d29.

10、下列屬于獲取目的基因的方法的是:利用mrna反轉(zhuǎn)錄形成 從基因組文庫中提取 從受體細(xì)胞中提取 利用pcr技術(shù) 利用dna轉(zhuǎn)錄 人工合成a b c d30.水母發(fā)光蛋白由236個氨基酸構(gòu)成，其中含有由三個氨基酸構(gòu)成的發(fā)光環(huán)，現(xiàn)已將這種蛋白質(zhì)的基因作為生物轉(zhuǎn)基因的標(biāo)記，在轉(zhuǎn)基因技術(shù)中，這種蛋白質(zhì)的作用是a.促使目的基因?qū)胨拗骷?xì)胞中 b.促使目的基因在宿主細(xì)胞中復(fù)制c.使目的基因容易被檢測出來 d.使目的基因容易成功表達(dá)31關(guān)于pcr擴(kuò)增dna與dna體內(nèi)復(fù)制的比較說法正確的是a都需要模板dna b都需要相同dna聚合酶c都需要解旋酶 d都需要四種含氮堿基32.治療白化病.苯丙酮尿癥等人類遺傳疾病

11、的根本途徑是a.口服化學(xué)藥物 b.注射化學(xué)藥物c.利用輻射或藥物誘發(fā)致病基因突變 d.采取基因療法33.以下不能說明細(xì)胞全能性的實驗是a菊花花瓣細(xì)胞培育出菊花新植株b紫色糯性玉米種子培育出植株 c轉(zhuǎn)入抗蟲基因的棉花細(xì)胞培育出植株d番茄與馬鈴薯體細(xì)胞雜交后培育出植株34.與傳統(tǒng)育種相比，植物體細(xì)胞雜交在培育作物新品種方面的重大突破表現(xiàn)在a證明雜種細(xì)胞具有全能性 b克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙c縮短育種周期，減少盲目性 d快速培育無病毒植株，保留雜種優(yōu)勢35下列關(guān)于生物工程技術(shù)的應(yīng)用，錯誤的是a利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)可獲得無病毒植株b利用dna分子雜交技術(shù)，檢測病毒的種類c用人工薄膜包裹植物組織培養(yǎng)得到

12、的愈傷組織，制備人工種子d將目的基因?qū)肴~綠體dna上，防止目的基因隨花粉逃逸36.下列關(guān)于細(xì)胞工程說法正確的是a.在植物體細(xì)胞雜交技術(shù)中,一般采用機械法除去細(xì)胞壁b.在動物細(xì)胞的原代培養(yǎng)過程中，要定期使用胃蛋白酶處理c.從輸卵管中采集的卵母細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)后才能與獲能的精子受精d.生物導(dǎo)彈是利用單克隆抗體能專一性地殺死癌細(xì)胞的特點37.關(guān)于單克隆抗體，下列敘述錯誤的是a可以制成診斷盒，用于疾病的診斷b可用與藥物結(jié)合，用于病變細(xì)胞的定向治療c可以利用基因工程技術(shù)生產(chǎn) d可以在生物體內(nèi)生產(chǎn)，不能體外生產(chǎn)38.隨著轉(zhuǎn)基因技術(shù)的發(fā)展，“基因污染”隨之而來，關(guān)于基因污染的下列說法錯誤的是a轉(zhuǎn)基因作物可通過花

13、粉散落到它的近親作物上，從而污染生物基因庫b基因污染是一種不可以擴(kuò)散的污染c雜草、害蟲從它的近親獲得抗性基因，可能破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性d轉(zhuǎn)基因生物有可能成為“入侵的外來物種”，威脅生態(tài)系統(tǒng)中其他生物的生存39試管嬰兒、人工種子和克隆動物均屬于生物工程的成果，下列敘述正確的 a三者都涉及到細(xì)胞工程的技術(shù) b三者都是在體外環(huán)境中完成的 c試管嬰兒屬于無性生殖范疇 d人工種子的胚狀體是由受精卵發(fā)育而成的40下列能正確表示高等動物早期胚胎發(fā)育順序的是 a受精卵桑椹胚原腸胚囊胚組織器官的分化b受精卵囊胚桑椹胚原腸胚組織器官的分化c受精卵原腸胚桑椹胚囊胚組織器官的分化d受精卵桑椹胚囊胚原腸胚組織器官的分化

14、第卷（選擇題 共40分）二、非選擇題：（共40分）iii41（16分）香蕉果實成熟過程中，果實中的貯藏物不斷進(jìn)行代謝轉(zhuǎn)化，香蕉逐漸變甜。圖a中i、ii兩條曲線分別表示香蕉果實成熟過程中兩種物質(zhì)含量的變化趨勢，請回答：取成熟到第x天和第y天的等量香蕉果肉，分別加等量的蒸餾水研磨過濾后制成提取液，然后在a、b試管中各加5ml第x天的提取液，在c、d試管中各加5ml第y天的提取液。如圖b:（1）在a、c試管中各加入等量碘液后，a管呈藍(lán)色，與a管相比c管的顏色較_，兩管中被檢測的物質(zhì)是_，圖a中標(biāo)示這種物質(zhì)含量變化趨勢的曲線是_。（2）在b、d試管中加入等量的斐林試劑，煮沸后，b管呈磚紅色，與b管相比

15、d管的顏色更_，兩管中被檢測的物質(zhì)是_，圖a中表示這種物質(zhì)含量變化趨勢的曲線是_。（3）已知乙烯利能增加細(xì)胞內(nèi)乙烯的含量，如果在第x天噴施乙烯利，從第x天開始，曲線i將呈現(xiàn)出_（加快、減慢）下降的趨勢，曲線ii將呈現(xiàn)出_（加快、減慢）上升的趨勢。） 42(11分)催產(chǎn)素是一種屬于九肽的激素，其生理功能是促進(jìn)子宮和乳腺平滑肌收縮，臨床上可用于引產(chǎn)和減少產(chǎn)后出血。如圖所示其合成過程示意圖，請據(jù)圖分析回答：（1）a，b，c試管若要完成其功能，則都還必需加入的物質(zhì)有 和 等，另外，c試管還要加入物質(zhì) 。（2）a，b，c若都要完成其功能，則產(chǎn)物分別是 、 、 。（3）加入到a，b，試管中脫氧核苷酸、核糖

16、核苷酸，分別至少是 種、 種,c試管內(nèi)合成的產(chǎn)物最多有氨基酸 種。（4）a試管中產(chǎn)物至少有 個堿基，b試管中產(chǎn)物的長度至少是 個堿基。43（6分）請根據(jù)下列材料設(shè)計一個證明酶是蛋白質(zhì)的實驗。實驗材料：5%的naoh溶液、3%的cuso4溶液、雞蛋、人的口腔唾液、水、小燒杯、玻璃棒、試管、滴管和滴瓶、脫脂棉。實驗原理： 。實驗步驟：(1) 制備蛋清：取少量蛋清于小燒杯中，加水30ml調(diào)勻 (2) 取唾液：將口漱凈，含一塊脫脂棉，片刻后取出，將唾液擠入小燒杯中 (3) 對比實驗：取兩支試管，編上號，在1號試管中注入2ml蛋清液，2號中注入唾液，然后各加入23滴5%的氫氧化鈉溶液，振蕩，再向兩支試管

17、加入23滴3%的硫酸銅溶液，振蕩均勻 (4)結(jié)果觀察：振蕩均勻后，靜置一會后，觀察顏色變化。 實驗結(jié)果: 。實驗結(jié)論： 。44.（7分）隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們可以根據(jù)人類的需求來改造生物的性狀，在許多領(lǐng)域取得了可喜的成果，下圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)人血清白蛋白的圖解，根據(jù)下圖回答：（1）上述過程中涉及到的現(xiàn)代生物技術(shù)主要有： , , 。（2）在形成圖中的過程中，實現(xiàn)進(jìn)入的方法目前最常用的是 。（3）圖中一般經(jīng) 酶處理可以得到。（4）把送入的最佳時期為 。（5）利用轉(zhuǎn)基因動物乳汁生產(chǎn)生物產(chǎn)品的方法稱之 反應(yīng)器。宿州二中高三年級階段性檢測生物試題答案一、單項選擇題:(共40題,每題1.5分,計60分)bdbbc bcccc dadaa badcc bbacc acddc adbbc cdbad二、非選擇題（共40分）41（16分）（1）淺、淀粉、i；（2）深、還原糖、ii；（3）加快、加快42（11分）（1）atp，