人教版小學(xué)語文二年級上冊單元試題　全冊《

1、小二年級語文第一單元能力測試題班級（ ）姓名（ ）學(xué)號（ ）一、讀句子，在括號里給加點字選擇正確的讀音并打“”。1我國的首都（d du）在北京。 2孩子如果已經(jīng)長大，就得（di d）告別媽媽，四海為（wi wi）家。 3我只（zh zh）有一支筆。二、我會選字填空。壯 狀 風(fēng) 楓 蜂 峰 龍 籠 做 作 （ ）麗 大（ ） 山（ ） 燈（ ） 工（ ） 形（ ） （ ）葉 （ ）蜜 （ ）舟 （ ）事 三、比一比，組成詞語。干（ ）娃（ ）已（ ）蘋（ ） 巨（ ）于（ ）洼（ ）己（ ）平（ ） 區(qū)（ ）四、照樣子，寫一寫。1例：一（片）葉子 一（ ）猴子 一（ ）巨石 一（ ）山峰 一（

2、）筆 一（ ）歌 2例：（雪白）的棉花 （ ）的楓葉 （ ）的人民 （ ）的景色 （ ）的秋天 （ ）的燈籠 3例：許許多多 輕輕吹過 五、照樣子填空。（4分）郊（交）（立交橋）記（ ）（ ） 楓（ ）（ ）好（ ）（ ） 紛（ ）（ ）六、讀短文，回答問題。(10分)我的家鄉(xiāng) 我的家鄉(xiāng)是一座美麗的村莊。 村子的前面是池塘，一群群魚兒在水里游來游去，快活極了。 村子的后面是連綿的群山，山上種著許多果樹。秋天，果樹上掛滿了果樹，紅紅的蘋果、黃澄澄的梨、紫紫的葡萄。 啊,我的家鄉(xiāng)真美!我愛我的家鄉(xiāng)。1這篇短文有（ ）個自然段。（1分）2、第（ ）自然段寫村子前的景物，第（ ）段寫了村子后面的景物。

3、（2分）3、池塘是在村子的（ ），群山是在村子的（ ）。（2分）4、村后的果實很多，有葡萄、（ ）、（ ）。（2分）5、文中表示顏色的詞語用“ ”畫出來。（3分）二年級上冊語文第二單元測試卷 班級：_ 姓名：_一、讀拼音，寫漢字。chn r noxio yunhqinjioshjshshn bin xixi二、比一比，再組詞。合（ ） 鐘（ ） 怦（ ） 員（ ）哈（ ）種（ ） 平（ ）元（ ）三、用直線把下面字與相應(yīng)的讀音連起來。lnlnhnynnnlnln 寧 愣 零 養(yǎng) 爛 航 覽四、照樣子，寫一寫。加一加：風(fēng)（楓）（楓樹） 其-（ ）（ ）尺-（ ）（ ）減一減：記（己）（自己） 計

4、-（ ）（ ）請-（ ）（ ）換一換：娃（洼）（土洼） 寧-（ ）（ ）好-（ ）（ ）五、我會填。例：（練 ）書法 （ ）象棋 （ ）鋼琴 （ ）京戲（ ）電腦 （ ）金魚 （ ）天氣 六、照樣子填空。例：李小青是我們班的勞動委員。 我們班的勞動委員是李小青。1、 小紅是我的好朋友。 （ ）是（ ）。2、 王寧的媽媽是二（2）班的語文老師。（ ）是（ ）。七、讀短文，按要求填空。我的家鄉(xiāng)我的家鄉(xiāng)是一座美麗的村莊。村子的前面是池塘，一群群魚兒在水里游來游去，快活極了。村子的后面是連綿的群山，山上種著許多果樹。秋天，果樹上掛滿了果樹，紅紅的蘋果、黃澄澄的梨、紫紫的葡萄.啊,我的家鄉(xiāng)真美!我的家鄉(xiāng)

5、。1這篇短文有（ ）個自然段。2、第（ ）自然段寫村前的景物，第（ ）自然段寫村子前面的景物景物，第（ ）段寫了村子后面的景物。3、池塘是在村子的（ ），群山是在村子的（ ）4、文中表示顏色的詞語用“”畫出來。 第三冊語文期中自測b卷 姓名 一、我能把詞語寫得既正確又美觀。16%hn shu chng sh q gui tn qn q zh yu xi hu zi chngsh s shu g q ji wishng zh x xxing gun b mio zh zhng二、我是小小播音員，能正確地用“”找出下面字的讀音。（4%）1我轉(zhuǎn)（zhun zhun）身一看，風(fēng)車正不停地轉(zhuǎn)（zhunz

6、hun）動著。2秋游結(jié)束了，我興(xng xng )奮地想：今天玩得可真盡興(xng xng )！三、雖然你們長得像，但我能用“”選中你。（5%）1黃山有粗（壯 狀）的迎客松，有奇形怪（狀 壯）的巖石，真令人叫絕。2她懷里（抱 飽 跑）著一個小孩向我（抱 飽 跑）來。那張（抱 飽 跑）經(jīng)風(fēng)霜的臉，看了叫我心酸。四、加偏旁組成字，再組詞。12% 云 臺 里 五、在括號里填上一對數(shù)字，變成一個新詞語。9%丟（ ）落（ ） （ ）拿（ ）穩(wěn) （ ）顏（ ）色（ ）通（ ）達 （ ）落（ ）丈 （ ）牛（ ）毛 （ ）心（ ）意 （ ）光（ ）色 （ ）發(fā)（ ）中六、細讀下面的句子，給正確的句子后面打

7、上“”6%1、用部首查字法查“谷”字，查“谷”部就能直接找到它。（ ）2“停車坐愛楓林晚 ”中“坐 ”解釋為“因為”的意思。 （ ）3、臺灣是我國的領(lǐng)土神圣不可分割的一部分，我們希望她早日回到祖國的懷抱。 ( )七、按要求寫句子。（6%）1、 狐貍在葡萄架下，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。狐貍跳起來摘葡萄。（用上“一會兒一會兒把兩句話合成一句話） 2、葫蘆葉上的蚜蟲，還用得著治嗎？（換一種說法，句子的意思保持不變） 3、用上“到處”寫一句話。 八、回憶課文內(nèi)容填空。9%1、（）奔，（）涌，（）長，珠峰聳。2、田野獻上（ ）的果實，楓林舉起（ ）的旗幟，藍天飛著（ ）的鴿子，大海奏起（ ）的樂曲。3、青蛙以為天不過

8、（ ），小鳥則認為天（ ）。九、閱讀完成練習(xí)18%祖國山水多美麗 轟隆隆，轟隆隆?；疖囅耱E馬，在原野上跑得歡，車窗像照相機，拍下了一張張活動的照片。一張照片是田野。田野（ ），大得望不到邊。一條條大道，把綠色的田野分成一塊塊。一張照片是高山。山（ ），高得望不到頂，一座座高山，手牽著手，肩挨著肩。一張照片是綠水。水面（ ），寬得望不到岸。 船星星點點， 民撒s網(wǎng)捕 。隆隆，轟隆隆。火車像駿馬，在原野上跑得歡。山山水水看不完，祖國山水多美麗！1下面詞語填到哪個括號里更合適？把序號填到括號里。（3%）a好寬好寬 b好大好大 c好高好高2讀第四自然段，方框內(nèi)應(yīng)該填入哪個字？（填序號）。（3%）a魚

9、b漁3找樣子寫詞語。（3%）好高好高（abab） 轟隆?。╝bb） 山山水水（aabb） 4“一座座高山，手牽著手，肩挨著肩?！边@句話把高山當(dāng)作（ ）來寫。（2%）5為了寫得更生動，作者把火車比作（ ），把車窗比作（ ）。（3%）6想象火車還走過哪里？拍寫了怎樣的照片，仿照短文寫一寫。（4%）如：一張照片是城市，（）。一張照片是（），（）。 聰明題（附加10分）寫出含有“反義詞”的成語五個，多寫加分。 第一學(xué)期二上語文第四單元測試題（全卷100分，書寫占3分）班別：_姓名：_學(xué)號：_成績：_一、 我會看拼音，寫漢字。（13分）bio sh b h pio lin qn w b x o s h

10、l bng zhz yn z y lu y zu jng gun tin二、把下面的詞語補充完整。（9分）( )井( )天 一( )正( ) ( )苗( )長 徒( )無( ) 無邊( ) ( ) 自( )自( ) 二( )不( ) 三( )二( ) 四( )八( ) 三、選詞填空。（16分）棵 顆 掛 洼（ ）粒一（ ）樹牽（ ） 水（ ）怎 作 極 吸（ ）么 （ ）文 （ ）收（ ）端抬 治 信 言（ ）?。?）頭（ ）心 語（ ）思 細 猴 候（ ）心 （ ）想 （ ）子時（ ）四、填上合適的詞語。（10分）一（ ）葡萄 一（ ）葫蘆 一（ ）井 一（ ）大風(fēng)車（ ）的柳樹（）的小葫蘆

11、 （）的葡萄（ ）地跳舞 （）地點頭 （ ）地變黃五、我能仿寫句子。（10分）例：葉子上的蟲子還用治？葉子上的蟲子不用治。1、這種話還用聽嗎？ 2、自己的事情還要爸爸去做？ 3、小河不過十米寬，還用游那么久嗎？ 例：小猴子爬上了葡萄架。小猴子（迫不及待地）爬上了葡萄架。1、小朋友們一起堆雪人。 2、我和姐姐玩起了游戲。 六、我會填標。（5分）1、多么可愛的小葫蘆哇（ ）2、小鳥和青蛙誰說的對呢（ ）3、風(fēng)箏被吹得無影無蹤（ ） 4、狐貍為什么說葡萄酸呢（ ）5、葫蘆藤上掛著三個小葫蘆（ ）七、用帶點的詞造句。4分 1、狐貍一會兒轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一會兒跳起來摘葡萄。 2、風(fēng)娃娃看見一架風(fēng)車正在轉(zhuǎn)動。

12、八、我會排句子。（4分）（）在那里，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，弱小的蜘蛛織的網(wǎng)是那么大，那么密。（）清晨，我路過一片茂密的樹林。（）蜘蛛雖小，但它的那種不怕困難的精神，難道不值得贊揚和學(xué)習(xí)嗎？（）我呆呆地望著望著，心靈為之一顫，多么了不起的小生靈??！九、我會讀短文，回答問題。（14分）三只白鵝一天中午，三只白鵝在河里捉到了許多魚。他們吃得飽飽的，把剩下的一條大魚埋在地里，留著明天吃。第一只白鵝抬頭看了看太陽，記住大魚埋在太陽底下。第二只白鵝抬頭看了看天空，記住大魚埋在白云下面。第三只白鵝看了看河邊的大柳樹，記住大魚埋在柳樹旁邊。第二天，太陽剛剛升起，三只白鵝都醒來了。第一只白鵝朝太陽飛去。第二只白鵝朝白云

13、飛云。第三只白鵝飛到河邊，落在大柳樹旁邊。哪只白鵝能找到埋在地里的大魚呢？1.短文有（ ）個自然段。（1分）2.在短文中找到和下面意思相反的詞，寫在括號里。（3分）餓（ ） 低頭（ ）忘（ ）3、我能換種方式寫句子。（2分）白鵝把剩下的一條大魚埋在地里。 被 。4、第二天中午，三只白鵝去找大魚，誰能找到？（正確的打“”）（2分）第一只白鶴能找到。 （ ）第二只白鶴能找到。 （ ）第三只白鶴能找到。 （ ） 5.讀完短文，我知道：（6分）第一只白鵝用（ ）作記號，第二只白鵝用（ ）作記號，第三只白鵝用（ ）作記號。（3分）你認為哪只白鵝的辦法最好？請說出理由 。（3分） 十一、看圖寫話（15分）

14、（提示：什么時候，誰在什么地方做什么？他們是怎么做的？結(jié)果怎樣？請你展開想象，寫幾句話。）小練筆：看圖寫話，仔細看圖，圖上有那些人？發(fā)生了什么事?結(jié)果怎樣？小學(xué)語文二年級上冊第五單元獨立作業(yè)姓名： 一、看拼音寫詞語。16%y zi xn y rng y zh f bng wnd l zh y f lng zhng zh do l shn qng shu xi mio b shng hu y t wi kui二、給帶點的字選擇正確的讀音，打“”。6%漂流（pio pio） 粗糙（zo co） 背書包（bi bi）教書（jio jio） 扎風(fēng)箏（z zh） 削蘋果（xio xu）三、查字典。4%1

15、“獨”共有（ ）筆，用部首查字法應(yīng)查（ ）部，再查（ ）筆。2“瞧”共有（ ）筆，用部首查字法應(yīng)查（ ）部，再查（ ）筆。四、選詞填空。12%1容易 泄氣 鼓勵 疲勞“做板凳不（ ），小獾千萬別（ ）。”“謝謝小刺猬，你的支持與（ ），我會時刻銘記心里。不怕困難與（ ），做好再讓你瞧瞧?！?沙 紗 蜂 峰 祥 詳 評 坪（ ）窗 山（ ） （ ）細 （ ）比（ ）土 蜜（ ） 慈（ ） 草（ ）五、照樣子填量詞。6%一盒（ ） 一簇（ ） 一把（ ）一塊（ ） 一面（ ） 一頭（ ）六、寫出帶有下面偏旁的字，并組詞。12%钅（ ） 衤（ ） 攵（ ） （ ） （ ） （ ） 七、圈出句子中的一

16、對反義詞。10%1.失敗乃成功之母。2.心胸寬闊的人受人尊敬，心地狹窄的人招人厭惡。3.奶奶整天操持家務(wù)，手變得非常粗糙，不像我那樣細膩。4.我們幸福地在祖國媽媽的懷抱里成長，伊拉克的孩子卻飽嘗戰(zhàn)爭帶來的痛苦。八、把句子寫具體。6%1藍天上飄著幾朵白云。（ ）藍天上飄著幾朵（ ）白云。2黃葉從樹上落下來。 （ ）黃葉從樹上（ ）落下來。3小刺猬背著幾個大蘋果。（ ）小刺猬背著幾個（ ）大蘋果。九、回憶課文內(nèi)容，填空。15%1.（ ），泰山移。人多計謀（ ），柴多火焰（ ）。 樹多成林（ ），線多搓繩挑千斤。（ ）不是春，（ ）春滿園。我發(fā)現(xiàn)，上面這些諺語都告訴我們一個道理：（ ）。課外，我積累

17、了很多這樣的諺語，也來寫一句：（ ）。2.小刺猬拿起板凳（ ）看了看，稱贊小獾（ ）。小刺猬的稱贊讓小獾有了（ ）。小獾（ ）小刺猬送過的蘋果，稱贊蘋果（ ）。小獾的稱贊（ ）小刺猬一天的疲勞。3.林園園不情愿把自己的鉛筆借給李麗，李麗用自己的藍鉛筆（ ）畫著一片片樹葉。林園園看著這些藍樹葉，不由得（ ）。我想對林園園說：“（ ）。”十、閱讀短文，回答問題。13%看企鵝動物園新來了幾只小企鵝。星期天，看企鵝的人可多啦。大家排著隊，很有秩序地邊走邊看。這時候，小光跑過來，使勁往前擠，把一位叔叔擠到左邊，把一位阿姨擠到右邊。大家向小光投來責(zé)備的目光，小光毫不在乎地擠到前面，望著企鵝高興得又蹦又叫。

18、瞧！池子里站著五只小企鵝。它們披著黑衣服，挺著白胸脯，圓滾滾的身子，張著一對翅膀，傻乎乎地站在那里，真有趣！這時，飼養(yǎng)員叔叔給企鵝喂食來了，他端來一盤食物放在地上。小光瞪大眼睛瞧著，心想：小企鵝一定會擁上去搶食吃。沒想到，小企鵝搖晃著肥胖的身體，有秩序地排著隊，一個一個地去吃食，沒有一只亂搶的。小企鵝輪流吃食的樣子 逗得大家哈哈大笑 小光也拍手叫好 他叫著笑著 突然臉紅了 悄悄地離開了人群 1給最后一個自然段加上標點符號。3%2短文一共有（ ）個自然段，第2自然段主要寫小企鵝（ ）。3%3大家為什么向小光投來責(zé)備的目光？用“ “在文中劃出有關(guān)的句子。2%4看著小企鵝輪流吃食的樣子，小光的臉為什

19、么紅了，悄悄地離開了人群？3% 5讀了這個故事，我明白了 。2%人教版小學(xué)語文二年級上冊第六單元試卷一、多音字。 dn（ ） jio（ ）當(dāng) 教 dn（ ） jio（ ） zh（ ） nn（ ）扎 難 z（ ） nn（ ）二、看拼音諺語。y hu d fn b sh chn，_bi hu q fn chn mn yun。_三、比一比，組詞。斤（ ） 根（ ） 滿（ ） 傍（ ） 采（ ）折（ ） 很（ ） 流（ ） 榜（ ） 彩（ ）今（ ） 但（ ） 桌（ ） 鉛（ ） 飄（ ）令（ ） 擔(dān)（ ） 掉（ ） 沿（ ） 漂（ ） 第（ ） 扎（ ） 福（ ） 視（ ） 幸（ ） 弟（ ） 禮（

20、 ） 富（ ） 祝（ ） 辛（ ） 抱（ ） 場（ ） 哭（ ） 妹（ ） 昨（ ） 飽（ ） 揚（ ） 笑（ ） 姐（ ） 作（ ） 四、連一連。折 凳子 搓 果子采 繩子做 筷子消除 心意收下 筆頭樹立 信心弄斷 疲勞折 命令扎 日子下 小船過 風(fēng)箏服從 工作苦練 命令鄭重 本領(lǐng)開始 宣布五、我會照樣子填上一個字，表示動作。（開）燈 （種）地 （ ）雨 （ ）門 （ ）字（ ）蟲 （ ）風(fēng) （ ）鞋 （ ）書 （ ）車（ ）水 （ ） 雷 （ ）花 （ ）藥 （ ） 菜（ ） 衣服 （ ）房子（ ）電視 （ ）汽車 （ ）籃球（ ） 足球 （ ）老師（ ）首領(lǐng) （ ）知識 （ ）禮貌聞 了

21、 聞 一個比一個好 立刻喊起來_了_ 一_比一_ 立刻_了_ 一_比一_ 立刻_了_ 一_比一_ 立刻_神氣極了 _極了 _極了 _極了一只（ ） 一個（ ） 一把（ ）一塊（ ） 一條（ ） 一盤（ ）六、選字組詞。期 其 棋 旗日（ ） 象（ ） 尤（ ） 紅（ ）彩（ ） 軍（ ） 過（ ） 圍（ ）地 第 弟 的 遞目（ ） （ ）五 兄（ ） 工（ ） 山（ ）門（ ） 姐（ ） 子（ ） 傳（ ） （ ）一采 彩 踩 睬興高（ ）烈 （ ）帶 理（ ） （ ）壞光（ ） （ ）云 （ ）蜜棵 顆 課（ ）文 一（ ）菜 一（ ）心 一（ ）星 一（ ）樹成 城 誠 忱（ ）市 （

22、）績 真（ ） 熱（ ） 進（ ） 忠（ ）及 級 極 汲 吸（ ）時 （ ）其 （ ）取 班（ ）（ ）收 （ ）引直 植 值筆（ ） （ ）日 （ ）樹 （ ）班 （ ）七、寫出帶下面偏旁的字。疒_ _ _ 衤_ _ _钅_ _ _ 米_ _ _八、諺語填空。1、人心（ ），泰山（ ）。2、人多（ ）謀廣，火多火焰（ ）。3、一（ ）筷子容易（ ），一（ ）筷子（ ）折斷。4、樹（ ）成林不怕（ ），（ ）多搓繩（ ）。九、閱讀。第三個星期，輪到小猴子當(dāng)“萬獸之王”。大家都非常擔(dān)心：他會不會命令我們從現(xiàn)在開始，都得住在樹上，成天抓著藤條蕩來蕩去？誰知，小猴子只說了一句話：“從現(xiàn)在開始，每天

23、動物都照自己習(xí)慣的方式過日子?！痹捯魟偮?，大伙立刻歡呼起來。（1）用“ ”畫出大家擔(dān)心什么的句子。（2）這段文共（ ）句話。第（ ）句是小猴子說的話。（3）小猴子話音剛落，大伙為什么立刻歡呼起來？（4）你同意小猴子的意見嗎？為什么？小學(xué)語文二年級上第七單元形成性練習(xí) 班級 姓名 學(xué)號 成績_一、我會看拼音寫詞語 (10%)dng w lo j bn lng pi shu zo chn xio sh x hun chng ji di dio q wi二、我會照樣子填空。 (10%)翠綠的（ 樹葉 ） （ ）的目光 霧（ 蒙蒙 ）潔白的（ ） （ ）的羽毛 喜（ ）機靈的（ ） （ ）的山巒 冷（

24、 ）濃濃的（ ） （ ）的景象 笑（ ）三、我會選。（寫序號 ） (10%)zhng zhng zh1、夏天的中（ ）午，太陽像個燃燒的大火球，灸烤著大地。2、運動員選拔賽中，我被選中（ ）去參加100米的短跑比賽。保護 愛護1、我們要（ ）學(xué)習(xí)用具。2、小壁虎自斷尾巴是為了（ ）自己。丁零零 轟隆隆 嘰嘰喳喳 撲棱棱 沙沙沙 丁丁冬冬春雨綿綿（ ） 小鳥鳴叫（ ） 泉水唱歌（ ）上課鈴響（ ） 雷公公說話（ ） 小鳥飛來飛去（ ）四、在下面的（ ）里填上表示顏色的詞 (10%)（ ）雪 （ ）日 （ ）山 （ ）葉 （ ）水 （ ）豆 （ ）草 （ ）花 （ ）板 （ ）金五、我會選字填空。

25、 (9%)及 極 想 向 像 象 已 以迫不（ ）待 好（ ） 從今（ ）后高興（ ）了 （ ）著天空飛去 早（ ）知道（ ）時雨 美麗的景（ ） （ ）經(jīng)六、我會照樣子寫句子。(8%)例1：我把蘋果都吃掉了。蘋果都被我吃掉了。二年級的老師把復(fù)習(xí)資料（z lio）準備好了。 升旗手把國旗收起來了。 例2：湖水像一面鏡子。樹上的桔子像 像 七、我給句子排排隊。5%（ ）開始，海的遠處是一片霧。（ ）一轉(zhuǎn)眼，鮮紅的太陽跳了出來，射出萬道光芒。 （ ）老師帶著同學(xué)們在海邊等候看日出。（ ）同學(xué)們迎著初升的太陽歡呼起來。（ ）接著東方越來越亮。天邊的云慢慢地變紅，太陽露出了頭。 八、課文內(nèi)容填空 (1

26、2%)1. ,林中誰最快樂？是 的 ，嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳， 一會兒 ，一會兒梳理蓬松的 。2看，那邊的山石像一只正要 的青蛙，這邊的山石像一只展翅欲飛的雄鷹，半 的 、石龜，好像正在賽跑呢。3.湖水像 鏡子，映出了藍天、 ，還有變幻的山巒。她覺得自己像在 ，又像在 。九、閱讀長廊 (12%) 音樂療(lio)法 牛伯伯年紀(j)大了，他身體不好，經(jīng)常失眠(min)。他的兒女們把他送進了“音樂醫(yī)院”。牛伯伯躺(tn)在床上，閉上眼睛，不一會兒，病房里響起了輕柔的音樂，牛伯伯聽著聽著，就進入了夢鄉(xiāng)。一覺醒來，百靈鳥護士進來問：“睡得好嗎？”牛伯伯高興地說：“好長時間沒有美美地睡上一覺了，你們給我施

27、(sh)了什么魔(m)法？”“哪有什么魔法呀，還記得我們給你放音樂聽嗎？音樂能放松神經(jīng)，促(c)進血管、內(nèi)分泌(m)系統(tǒng)(x tn)正常工作，對各種病都有療效(lio xio)呢！”1這段話共有（ ）句話。2下面兩個字在本文中，應(yīng)讀：（請在正確音節(jié)的括號里打“”）樂：l()yu() 覺：ju()jio()3. 從文中找出下列詞語的近義詞。 快樂（ ） 常常（ ）3牛伯伯因為_，所以住進了_。4“哪有什么魔法呀對各種病都有療效呢！”這句話是_對_說的。5音樂有什么作用，在這段話里找一找，在下面畫“”。十、我會看圖寫話 (13%) 提示：樹下畫的是誰？他抬頭看到了什么？他會怎樣做？仔細觀察圖畫，展

28、開想象，編一個小故事寫下來。語文二年級上冊第八單元測驗 班別 姓名 成績 一、 我會讀，也會寫。(10分) xng yn zi hi y zhu pio f do yng b x l sh shng chn k j fng zh 二、我能在正確的讀音上打“”（8分） 咳嗽（su shu） 茁壯（ch zhu） 運載（zi zi） 淹沒（m mi）奔走（bn bng） 嫦娥奔月（bn bn） 倒映（do do） 摔倒（do do）三、補充詞語，并用其中一個或兩個寫一句話。（8+2）%（ ）（ ）不息 自（ ）其（ ） 各（ ）各（ ） 四海（ ）（ ） （ ）（ ）成陰 （ ）（ ）大廈 （ ）

29、（ ）優(yōu)美 （ ）不（ ）待_四、選一選，我能寫出幾對反義詞。（8分） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 五、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~（6分）一片片（ ） 一把把（ ）一塊塊（ ） 一條條（ ）一棵棵（ ） 一只只（ ）六、我會選（6分）1.爺爺精心地（ ）那些花。（培育 培養(yǎng)）2.美好的生活來之不易，我們要（ ）。（珍惜 愛惜）3.五星紅旗（ ）在廣場上空。（漂浮 飄浮 飄揚）4.我們每天坐在（ ）寬敞的教室里上課，真舒服。（整潔 整齊）5.春天到了，天氣漸漸（ ）了。（溫和 暖和）6.為了大家的安全，每個人都（ ）遵守交通規(guī)則。（必須 必需）七、讀一讀，連一連（8分）普通的 動物 牢牢地 叫起來平穩(wěn)地 景色 高興得 橋洞熟悉的 走路 半圓的 鉤住 美麗的 杯子 呱呱的 回聲八、按要求完成練習(xí)（7分）1.給下列句子加上標點小朋友你們猜猜我是什么有了先進的科學(xué)技術(shù)農(nóng)業(yè)的變化真大2.將下列句子補充完整人造衛(wèi)星能飛上太空，_也能_。有時候我穿著_，有時候我穿