1上、下、前、后_第1頁
1上、下、前、后_第2頁
1上、下、前、后_第3頁
1上、下、前、后_第4頁
1上、下、前、后_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、預(yù)習(xí)秘訣知識密解 隨堂速練 能力展示 難題答疑 活學(xué)活用 上、下、前、后 銅仁市第八小學(xué) 程麗 預(yù)習(xí)秘訣 1.1.我說你做。 2. 2.我說你擺。 拍手歌 上拍拍,下拍拍, 前拍拍,后拍拍。 知識密解 1.請看圖,說一說圖中描述了什么情境? 藍(lán)天下,雄偉的大橋橫跨江河,一艘輪船正從橋下駛過,大橋鐵路上有 一列火車在飛奔,鐵路上方的公路上正行駛著一輛輛各式各樣的汽車。 情境解讀情境解讀 2.再看圖,找一找圖中提供了哪些有價值的數(shù)學(xué)信息? 公路橋在鐵路橋的上面,公路上有小汽車、大 貨車和大客車,鐵路橋 上有火車,輪船在公路橋和鐵路橋的下面。 知識密解 1.思維導(dǎo)引: (1)“上、下”:輪船、火車和

2、貨車這三種 交通工具,貨車的位置最高,輪船的位置最低, 位置在高處的就是“上”,位置在低處的就是 “下”。描述物體的上下位置關(guān)系時,要說清 “誰在誰的上面”“誰在誰的下面”。 過程解讀過程解讀 根據(jù)圖意,我們可以知道貨車在火車的上面,火車在貨車的下面,客車 和小汽車也在火車上面,而客車、小汽車、貨車和火車都在輪船的上面,輪 船在貨車下面,也在火車下面。在公路橋上,有小汽車、大貨車和大客車, 跑在最前面的是小汽車,最后面的是大客車,所以小汽車在貨車前面,貨車 在小汽車后面。 2.方法探究: 知識密解 (2)“前、后”:前后與上下一樣,也具有相 對性,要確定前后,需要看以什么為參照物。 小汽車在貨

3、車的前面,貨車在小汽車的后面, 這是一種相對的位置關(guān)系。 客車和貨車比:貨車在客車前面,客車在貨車后面。貨車和小汽車比:貨車 在小汽車后面,小汽車在貨車前面。 也就是說,同一物體,相對于不同的參照物,前、后關(guān)系也會發(fā)生變化。 規(guī)范解答:規(guī)范解答: 1.上、下:位置在高處的是“上”,在低處的是“下”;“下”與“上”相 對,且相互依存,不能單獨(dú)存在。 2.前、后:面向的方向是前,背對的方向是后,前后位置也是相對的。 學(xué)點(diǎn)總結(jié)學(xué)點(diǎn)總結(jié) 知識密解 幫你做一做幫你做一做 教材第9頁“做一做” 思路分析思路分析: : 對于三個物體,參照物(即相比時作標(biāo)準(zhǔn)的物體)不同,上 下位置關(guān)系也會不同,把數(shù)學(xué)書放在語

4、文書的下面,把文具盒放在語文書的 上面,則文具盒在最上面,數(shù)學(xué)書在最下面。 規(guī)范解答規(guī)范解答: : 從上到下依次是:文具盒、語文書、數(shù)學(xué)書。 隨堂速練 1 1. .說一說,填一填。說一說,填一填。 2 2. .在(在( )填)填“前前”或或“后后”。 3.3.涂一涂。涂一涂。 上上 下下 前前 后后 后后 前前 難題答疑 教材第教材第1111頁頁“練習(xí)二練習(xí)二”第第1 1題題 說一說,小東的前面是說一說,小東的前面是 ,小云在小華的,小云在小華的 面。面。 題意解讀題意解讀: :這是一群小朋友在玩老鷹捉小雞的游戲,由小兵面對大家,其余5 人排成一隊(duì),從前到后的順序依次是小玉、小東、小云、小平和

5、小華,題目要求 小東的前面是誰,小云在小華的前面還是后面。 方法探究方法探究: :小東面向著小玉,則小東的前面是小玉、小兵,而小云在正中間, 小華在最后面,小云是背對著小華的,所以小云在小華的前面。 規(guī)范解答規(guī)范解答: :小東的前面是 ,小云在小華的 面。小玉、小兵小玉、小兵 前前 能力展示 解答解答: : 例例 動物賽跑,請你來頒獎。 分析分析: :從圖上看,跑在最前面的是 , 在 的后面, 在 的后面,而 跑在最后面,則冠軍應(yīng)該是 ,亞軍是 ,季軍是 。 活學(xué)活用 一、看圖填空。一、看圖填空。 達(dá)標(biāo)題庫達(dá)標(biāo)題庫 1. 在 的( )面,在 的 ( )面。 2. 和 在 的( )面。 3. 和 在 的( )面。 二、小動物們排排隊(duì)。二、小動物們排排隊(duì)。 1. 排在最( )面, 排在最 ( )面。 2. 排在 的( )面。 3. 排在 的( )面。 4.把 后面的小動物圈起來。 上上 下下 上上 下下 前前 后后 前前 后后 活學(xué)活用 三、看圖,將正確答案的序號寫在三、看圖,將正確答案的序號寫在 ( )中。)中。 四、按要求圈一圈。四、按要求圈一圈。 A.A.上上 B.B.下下 A.A.上上 B.B.下下 小紅在小聰?shù)模?)面,在小明的 ( )面。 A.A.前前 B.B.后后 (1)把 下面的物體圈起來。 (

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論