關(guān)于早戀主題班會(huì)

1、 愛(ài)， 你準(zhǔn)備好了嗎？ 愛(ài)，是人類(lèi)存在的永恒主題。 它的內(nèi)容有： 親情之愛(ài)、 友情之愛(ài)、 愛(ài)情之愛(ài)。 今天，我們所談的“愛(ài)，你準(zhǔn)備好了嗎？”指的是愛(ài)情之愛(ài)。 我們從小就沉浸在親情、友情的愛(ài)的海洋里，正是由于在這種愛(ài)的氛圍里， 我們茁壯成長(zhǎng)。但是隨著年齡的增長(zhǎng)，我們悄悄的改變了，再也不滿(mǎn)足于平 淡的生活， 我們渴望著另一種愛(ài)，而這種羞澀情感的到來(lái)，又不時(shí)地讓人有點(diǎn)迷茫. 19世紀(jì)德國(guó)著名詩(shī)人歌德曾寫(xiě)下過(guò)千古名句： “哪個(gè)少男不鐘情，哪個(gè)少女不懷春？”的確，隨著 青春女神的魔棒翩然一揮，一股說(shuō)不清、道不明的情 愫便悄然在少男少女們的心頭潛滋暗長(zhǎng)了，如墻角的 小花，似路邊的青草。它便使異性之間不自覺(jué)

2、地彼此 吸引著、愛(ài)慕著。 也就是說(shuō)，處于青春期的少年往往都會(huì)出現(xiàn)這 種情況。而我們身邊、我們班也存在這種現(xiàn)象，那 么我們很有必要更好地了解、認(rèn)識(shí)它。 下面介紹一下有關(guān)早戀的一些知識(shí)： 一、青春期生理、心理的一一、青春期生理、心理的一 些變化些變化 二、什么是早戀二、什么是早戀 三、早戀的特點(diǎn)和危害三、早戀的特點(diǎn)和危害 四、如何避免早戀四、如何避免早戀 一、青春期的特點(diǎn)一、青春期的特點(diǎn) 青春期是指人體從童年向成青春期是指人體從童年向成 年過(guò)渡的人生關(guān)鍵時(shí)期。一般是年過(guò)渡的人生關(guān)鍵時(shí)期。一般是 從從1010歲到歲到2020歲。在這一時(shí)期歲。在這一時(shí)期, ,人人 的生理和心理都會(huì)發(fā)生顯著的變的生理和

3、心理都會(huì)發(fā)生顯著的變 化?；?。 1、身高突增；生殖器官迅速發(fā)育，男孩出現(xiàn)遺精，、身高突增；生殖器官迅速發(fā)育，男孩出現(xiàn)遺精， 女孩來(lái)月經(jīng)等。女孩來(lái)月經(jīng)等。 2、獨(dú)立意識(shí)逐漸增強(qiáng)。、獨(dú)立意識(shí)逐漸增強(qiáng)。 1 1、有了獨(dú)立意識(shí)，但又有較強(qiáng)的、有了獨(dú)立意識(shí)，但又有較強(qiáng)的 依賴(lài)性。依賴(lài)性。 青春期的心理變化：青春期的心理變化： 2、有時(shí)出現(xiàn)莫名的憂郁、煩惱，、有時(shí)出現(xiàn)莫名的憂郁、煩惱， 又不愿和家長(zhǎng)老師、訴說(shuō)；又不愿和家長(zhǎng)老師、訴說(shuō)； 媽媽回來(lái)了媽媽回來(lái)了! !趕緊趕緊 把日記藏起來(lái)把日記藏起來(lái)! ! 3、有時(shí)會(huì)出現(xiàn)逆反心理；、有時(shí)會(huì)出現(xiàn)逆反心理； 哼哼, ,我偏偏我偏偏 不這樣做不這樣做! ! 4、喜歡

4、交朋友，對(duì)異、喜歡交朋友，對(duì)異 性感到好奇，渴望得性感到好奇，渴望得 到異性的欣賞。到異性的欣賞。 二、什么是早戀二、什么是早戀 如果對(duì)愛(ài)情的真實(shí)含義有深刻理如果對(duì)愛(ài)情的真實(shí)含義有深刻理 解并具有了愛(ài)的能力，又能處理愛(ài)情解并具有了愛(ài)的能力，又能處理愛(ài)情 和學(xué)業(yè)的關(guān)系，并決心把愛(ài)情之樹(shù)栽和學(xué)業(yè)的關(guān)系，并決心把愛(ài)情之樹(shù)栽 培到收獲的季節(jié)，承諾并有能力兌現(xiàn)培到收獲的季節(jié)，承諾并有能力兌現(xiàn) 愛(ài)情帶來(lái)的義務(wù)和責(zé)任，那么此時(shí)的愛(ài)情帶來(lái)的義務(wù)和責(zé)任，那么此時(shí)的 愛(ài)，就不算早。反之，則可視為早戀。愛(ài)，就不算早。反之，則可視為早戀。 中學(xué)生談戀愛(ài)算早戀嗎？為什么中學(xué)生談戀愛(ài)算早戀嗎？為什么? 我們處在中學(xué)階段，

5、要達(dá)到上述要我們處在中學(xué)階段，要達(dá)到上述要 求實(shí)屬不易。所以求實(shí)屬不易。所以,我們一般沒(méi)有條件我們一般沒(méi)有條件 獲得真正意義上的愛(ài)情。獲得真正意義上的愛(ài)情。 這種異性間的感情往往是一種把異這種異性間的感情往往是一種把異 性理想化、對(duì)異性的好奇、對(duì)陪伴的渴性理想化、對(duì)異性的好奇、對(duì)陪伴的渴 望，并加上浪漫幻想的多重混合的心理望，并加上浪漫幻想的多重混合的心理 活動(dòng)。與持久而真實(shí)的愛(ài)情相比，有迥活動(dòng)。與持久而真實(shí)的愛(ài)情相比，有迥 然不同的地方。然不同的地方。 早戀的特點(diǎn)： v一是朦朧性：對(duì)兩性間的愛(ài)慕似懂非懂，不知何為愛(ài)。 v二是單純性：只覺(jué)得和對(duì)方在一起很愉快，缺乏成年人談戀 愛(ài)對(duì)家庭、政治、經(jīng)

6、濟(jì)等多方面的理智考慮。 v三是差異性：表現(xiàn)為女生有早戀的較早、較多，可能與女生 發(fā)育較早有關(guān)。 v四是不穩(wěn)定性：兩個(gè)人隨著各方面的不斷成熟，理想、志趣、 性格等方面的變化可能引起愛(ài)情的變化；戀愛(ài)越早，離結(jié)婚 之日越長(zhǎng)，就越易夜長(zhǎng)夢(mèng)多。 v五是沖動(dòng)性：缺乏理智，往往遇事突發(fā)奇想，莽撞行事。 早戀一般經(jīng)歷四個(gè)階段： v1、 確定目標(biāo)。開(kāi)始關(guān)注某個(gè)異性，默默思念，這一階段可 有眉目傳情、暗送秋波等表示。有些中學(xué)生的早戀只停滯在 這個(gè)階段，成為“單相思”。 v2、有所行動(dòng)。中學(xué)生異性之間寫(xiě)情書(shū)、遞紙條、 贈(zèng)小禮物 等 ，表示對(duì)某一異性的好感。同時(shí)可有約會(huì)行為，如一起逛 公園、看電影、外出旅游等。 v3

7、、頻繁約會(huì)。 可能公開(kāi)化，似乎已經(jīng)確定了“戀愛(ài)”關(guān)系。 v4、發(fā)生性關(guān)系。雖屬少數(shù)，但近年來(lái)有增加的趨勢(shì)，尤其 在職業(yè)高中、中專(zhuān)、技校學(xué)生中。因認(rèn)為自己即將走上社會(huì)， 已經(jīng)成人，發(fā)生婚前性行為也比普通中學(xué)相對(duì)多一些。 早戀的心理分析： v精神空虛 v愛(ài)慕虛榮 v盲目鐘情 三、早戀危害三、早戀危害 v影響生理發(fā)展 v影響心理發(fā)展 v影響學(xué)習(xí)生活 v可能導(dǎo)致犯罪 v身體上身體上：由于很多早戀者情緒不夠穩(wěn)定、好沖動(dòng)、易動(dòng)感情、 自控力較差，常常會(huì)產(chǎn)生各種影響身體健康的不良情緒。這 會(huì)導(dǎo)致一系列身體不適，久而久之，有可能會(huì)出現(xiàn)消化道病 癥、低血糖等癥狀。 v心理上心理上：對(duì)于早戀者而言，早戀是一個(gè)既充

8、滿(mǎn)歡喜而充滿(mǎn)苦 悶的過(guò)程。由于對(duì)對(duì)方的愛(ài)戀，早戀者常常因?yàn)閷?duì)方的苛刻 要求而造成情緒變化；也有因?yàn)樵鐟俣獾礁改?、同學(xué)、老 師的壓力，造成心理失衡；當(dāng)不能與戀人見(jiàn)面時(shí)，早戀者常 常坐臥不安而沉迷于幻想，在幻想中乞求慰藉。這會(huì)造成早 戀者心理的嚴(yán)重扭曲。 v干擾學(xué)習(xí)干擾學(xué)習(xí) 由于青少年自我控制能力差，往往無(wú)心學(xué)習(xí)，成績(jī)下降， 是十分常見(jiàn)。這就是早戀反對(duì)者反對(duì)早戀的最重要理由。 v可能導(dǎo)致犯罪可能導(dǎo)致犯罪 早戀者一般年輕氣盛，對(duì)一些事件十分敏感。特別是男 孩在女朋友面前，面對(duì)一些讓自己“吃醋”的行為惱羞成怒， 對(duì)一些人大打出手，造成違法犯罪。 另一種情況時(shí)，由于父母的不支持，談戀愛(ài)的金錢(qián)花銷(xiāo) 無(wú)法

9、取得，誘發(fā)偷和搶的念頭。這是早戀對(duì)社會(huì)最嚴(yán)重的危 害。 v1、四川十五歲女孩，談戀愛(ài)被奶奶發(fā)現(xiàn)，怕 奶奶告狀，殘忍地將奶奶殺害。 v2、2001年1月6日，歷城四中98級(jí)某男生因 失戀在校食堂八寶粥中下毒鼠強(qiáng)，導(dǎo)致三人 死亡，多人住院。 v3、某學(xué)校兩名男生因追求同一位女生，拔刀 相向，一人死亡。 1、要清楚地認(rèn)識(shí)到早戀的特點(diǎn)、要清楚地認(rèn)識(shí)到早戀的特點(diǎn)、 危害，用理智來(lái)戰(zhàn)勝這不成熟的危害，用理智來(lái)戰(zhàn)勝這不成熟的 感情。感情。 四、如何避免早戀四、如何避免早戀 早戀，給我閃早戀，給我閃 開(kāi)開(kāi)! 中學(xué)生和異性交往，是適應(yīng)社會(huì)、中學(xué)生和異性交往，是適應(yīng)社會(huì)、 認(rèn)識(shí)世界和自身的一種必不可少的方認(rèn)識(shí)世界

10、和自身的一種必不可少的方 式，對(duì)于完善自身、取長(zhǎng)補(bǔ)短是有益式，對(duì)于完善自身、取長(zhǎng)補(bǔ)短是有益 的。但是，如果這種交往過(guò)密，出現(xiàn)的。但是，如果這種交往過(guò)密，出現(xiàn) 了早戀，處理不當(dāng)會(huì)造成嚴(yán)重的后果。了早戀，處理不當(dāng)會(huì)造成嚴(yán)重的后果。 2、正確處理男女同學(xué)之間的交往。、正確處理男女同學(xué)之間的交往。 怎樣怎樣 交往？交往？ v問(wèn)題一:當(dāng)你收到他人的“愛(ài)慕”怎么辦？ v1、正確對(duì)待 2、妥善解決 v問(wèn)題二:如果對(duì)方不知趣，苦苦追求、糾纏怎么辦？ v1、寫(xiě)信、交談態(tài)度要鮮明、堅(jiān)決、注意場(chǎng)合、注 意語(yǔ)氣。 v2、必要時(shí)請(qǐng)求老師、家長(zhǎng)、朋友幫助，擺脫困境。 v問(wèn)題三：花季雨季男女生應(yīng)持怎樣的交往原則？ 親密有間

11、 v第一，等距交往。 第二，坦然交往。第三，公開(kāi)交 往。 擺脫早戀的方法 轉(zhuǎn)移法：把精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上去，用探求知 識(shí)的樂(lè)趣來(lái)取代不成熟的感情。 冷處理法：逐步疏遠(yuǎn)彼此的關(guān)系，以冷卻灼 熱的戀情。 擱置法：即中止戀情，使雙方的心扉不向?qū)?方開(kāi)啟，而保持著純潔的、珍貴的友誼。 3、要注意心理衛(wèi)生，不看不適宜的、要注意心理衛(wèi)生，不看不適宜的 報(bào)刊雜志、影視節(jié)目、不上不健康報(bào)刊雜志、影視節(jié)目、不上不健康 的網(wǎng)站，把精力投入到學(xué)習(xí)中去的網(wǎng)站，把精力投入到學(xué)習(xí)中去 。 v 有人說(shuō)，相逢是緣，相知是緣，那么相愛(ài)更是緣了。什么是有人說(shuō)，相逢是緣，相知是緣，那么相愛(ài)更是緣了。什么是 緣？除了相逢的時(shí)間和地點(diǎn)，相

12、愛(ài)的緣就是傾慕的異性相互吸引緣？除了相逢的時(shí)間和地點(diǎn)，相愛(ài)的緣就是傾慕的異性相互吸引 的地方，這在某種程度上也叫的地方，這在某種程度上也叫“標(biāo)尺標(biāo)尺”。 有個(gè)女生這樣說(shuō)：有個(gè)女生這樣說(shuō)：“他他 是我們班上的是我們班上的萬(wàn)人迷萬(wàn)人迷，雖然我知道他除了長(zhǎng)得帥一點(diǎn)外一無(wú)，雖然我知道他除了長(zhǎng)得帥一點(diǎn)外一無(wú) 是處，可我就是喜歡他。是處，可我就是喜歡他。”的確，英俊瀟灑、漂亮可人、學(xué)習(xí)成的確，英俊瀟灑、漂亮可人、學(xué)習(xí)成 績(jī)好、大膽、豪爽、溫柔、體貼、酷績(jī)好、大膽、豪爽、溫柔、體貼、酷這些都是中學(xué)生傾慕異這些都是中學(xué)生傾慕異 性的標(biāo)尺。性的標(biāo)尺。 v但是，這個(gè)標(biāo)尺會(huì)隨著相處的時(shí)間越久，隨著自己見(jiàn)識(shí)越廣，但是

13、，這個(gè)標(biāo)尺會(huì)隨著相處的時(shí)間越久，隨著自己見(jiàn)識(shí)越廣， 甚至見(jiàn)的不同類(lèi)型的人越多，年齡越大，標(biāo)尺的尺度都會(huì)發(fā)生變甚至見(jiàn)的不同類(lèi)型的人越多，年齡越大，標(biāo)尺的尺度都會(huì)發(fā)生變 化。比如，有位女生說(shuō)：化。比如，有位女生說(shuō)：“當(dāng)他告訴我他喜歡我的時(shí)候，我非常當(dāng)他告訴我他喜歡我的時(shí)候，我非常 激動(dòng)。我和他的關(guān)系一天比一天更親密。但后來(lái)，我慢慢發(fā)現(xiàn)，激動(dòng)。我和他的關(guān)系一天比一天更親密。但后來(lái)，我慢慢發(fā)現(xiàn)， 他不但稱(chēng)王稱(chēng)霸，而且還偷搶別人的東西他不但稱(chēng)王稱(chēng)霸，而且還偷搶別人的東西”這位女生只不過(guò)在這位女生只不過(guò)在 交往的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了對(duì)方的缺點(diǎn)，但一個(gè)中學(xué)生到真正可以正大交往的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了對(duì)方的缺點(diǎn)，但一個(gè)中學(xué)生到

14、真正可以正大 光明談情說(shuō)愛(ài)，還需要十年左右的時(shí)間。在這十年的人生之旅中，光明談情說(shuō)愛(ài)，還需要十年左右的時(shí)間。在這十年的人生之旅中， 不知有多少優(yōu)秀的異性會(huì)像風(fēng)景般出現(xiàn)在視野里，令人產(chǎn)生怦然不知有多少優(yōu)秀的異性會(huì)像風(fēng)景般出現(xiàn)在視野里，令人產(chǎn)生怦然 心動(dòng)的感覺(jué)，到那時(shí)，就會(huì)為自己曾經(jīng)的低尺度而痛苦不堪心動(dòng)的感覺(jué)，到那時(shí)，就會(huì)為自己曾經(jīng)的低尺度而痛苦不堪 繼續(xù)是一種痛苦，終止也是一種痛苦。繼續(xù)是一種痛苦，終止也是一種痛苦。 看到一個(gè)故事看到一個(gè)故事:一個(gè)男生一個(gè)男生,很認(rèn)真地和一個(gè)他喜歡的女孩談上了戀愛(ài)。很認(rèn)真地和一個(gè)他喜歡的女孩談上了戀愛(ài)。 這個(gè)男孩有一個(gè)被他稱(chēng)為這個(gè)男孩有一個(gè)被他稱(chēng)為“哥兒們哥兒

15、們”的父親，因此，男孩并不猶豫，的父親，因此，男孩并不猶豫， 就將這件事告訴了父親。父親聽(tīng)后，對(duì)兒子說(shuō)：就將這件事告訴了父親。父親聽(tīng)后，對(duì)兒子說(shuō)：“爸爸最討厭朝三爸爸最討厭朝三 暮四的人，你如果真愛(ài)這個(gè)女孩，你就要對(duì)她一輩子負(fù)責(zé)。但你說(shuō)暮四的人，你如果真愛(ài)這個(gè)女孩，你就要對(duì)她一輩子負(fù)責(zé)。但你說(shuō) 今后你還要讀大學(xué)、研究生，如果你在今后的學(xué)習(xí)和生活中，遇到今后你還要讀大學(xué)、研究生，如果你在今后的學(xué)習(xí)和生活中，遇到 了你認(rèn)為比她更好更優(yōu)秀的女孩，怎么辦？了你認(rèn)為比她更好更優(yōu)秀的女孩，怎么辦？”男孩說(shuō)：男孩說(shuō)：“可是要讓可是要讓 我離開(kāi)她，我會(huì)感到很痛苦。我離開(kāi)她，我會(huì)感到很痛苦。”父親說(shuō)：父親說(shuō)：“

16、初三時(shí)我給你買(mǎi)的隨身初三時(shí)我給你買(mǎi)的隨身 聽(tīng)呢：？聽(tīng)呢：？”男孩回答說(shuō)：男孩回答說(shuō)：“你不是給我買(mǎi)了一個(gè)更高級(jí)的嗎？我早你不是給我買(mǎi)了一個(gè)更高級(jí)的嗎？我早 把它送給別人了。把它送給別人了?！钡斆鞯哪泻ⅠR上反應(yīng)過(guò)來(lái)，爸爸這番話是什但聰明的男孩馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，爸爸這番話是什 么意思。最后他說(shuō)：么意思。最后他說(shuō)：“爸爸，什么都別說(shuō)，我懂了。爸爸，什么都別說(shuō)，我懂了?！?這個(gè)男孩從父親的話里，明白了愛(ài)是需要等待的。因?yàn)橹挥械冗@個(gè)男孩從父親的話里，明白了愛(ài)是需要等待的。因?yàn)橹挥械?待，才會(huì)找到心智真正成熟后的幸福愛(ài)情。待，才會(huì)找到心智真正成熟后的幸福愛(ài)情。 這就像樹(shù)上的蘋(píng)果，性急的人不等成熟就去采摘，結(jié)

17、果只能?chē)L這就像樹(shù)上的蘋(píng)果，性急的人不等成熟就去采摘，結(jié)果只能?chē)L 到青澀蘋(píng)果的苦味；如果耐心等待，當(dāng)它成為又紅又大的蘋(píng)果時(shí)，到青澀蘋(píng)果的苦味；如果耐心等待，當(dāng)它成為又紅又大的蘋(píng)果時(shí)， 就能品嘗到它的甘甜。伊甸園的愛(ài)情之果，是精神之果，幸福之果，就能品嘗到它的甘甜。伊甸園的愛(ài)情之果，是精神之果，幸福之果， 更不是隨意能采摘的。更不是隨意能采摘的。 因此，每一個(gè)準(zhǔn)備步入愛(ài)情殿堂的人，都需要認(rèn)真地問(wèn)自己：因此，每一個(gè)準(zhǔn)備步入愛(ài)情殿堂的人，都需要認(rèn)真地問(wèn)自己： “我準(zhǔn)備好了嗎？我準(zhǔn)備好了嗎？” 舒婷的致橡樹(shù) 我如果愛(ài)你/絕不學(xué)攀援的凌霄花，/借你的高 枝炫耀自己； /我如果愛(ài)你/絕不學(xué)癡情的鳥(niǎo)兒，/為綠蔭重復(fù) 單調(diào)的歌曲； /也不止象泉源/常年送來(lái)清涼的慰籍；/也不止象險(xiǎn)