


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、快樂的植樹節(jié)作文 350 字今天是三月十二日,是植樹節(jié)。我和媽媽、老師、還有同學(xué)一起 去植樹。我們坐了一輛大巴,在車上我看見了奶牛、黃牛,還有彎 彎的小河和火車,我們?cè)谲嚴(yán)镉终f又笑,車?yán)飩鞒隽艘魂囮囆β?。下車時(shí)我看見地上有好多小石頭,還看見了好多沙子堆,象金子 塔一樣,我還看見了綠油油的麥子,我們走了很久的路到了路旁邊 插了好多彩色的旗子地方,那就是我們要植樹的地方。老師給我們 每個(gè)人發(fā)了鐵锨,挖之前別人畫了個(gè)圈,我和媽媽就順著這個(gè)圈挖 了起來,媽媽挖坑我在旁邊喊深了深了,這時(shí)有一個(gè)爺爺過來說這 個(gè)坑口太小,他拿起鐵锨給我們示范了一下,看起來挺帶勁的。我 們挖了好深的坑,我從老師那里領(lǐng)來樹苗,
2、媽媽用手扶著小樹,我 用力的把旁邊的土填回樹坑,還給小樹修了一圈城墻,最后媽媽幫 我給小樹掛上了我精心制作的牌子,我還拿著水管子認(rèn)真的給小樹 的城堡里澆滿了水,小樹喝的可帶勁了。今天是個(gè)快樂的日子。今天是植樹節(jié),我和同學(xué)一起去植樹。老師教了我們植樹的方法:先要挖一個(gè)50 厘米深的坑,然后把樹苗移到坑里,填上幾鍬土接著再澆水就可以了。同學(xué)們被分成一小組一小組的。我們開始植樹了。植樹工具鐵鍬可重啦! 足足有 3 千克重。有一些熱心的家長和高年級(jí)的大哥哥大姐姐也來幫忙一起植樹。我們挖呀,挖呀,突然挖到一個(gè)像袋子一樣的東西,一位老師過來了他拔呀,拔呀終于拔了出來,我們上前仔細(xì)一看,呀 !原來是破棉被。
3、天池和凌楓大聲叫了起來:“嘿,我們挖到寶藏啦! ”于是,很多人都來湊熱鬧。在植樹的過程中,陳老師拿起照相機(jī),把在植樹過程都拍了下來。大家干得滿頭大汗,小樹苗都被我們?cè)院昧?,我也希望我和小柳樹一起長大。這樣,我就又有了一個(gè)新的好伙伴了。我想對(duì)小柳樹說:“你是我在學(xué)校栽下的第一棵樹,我會(huì)給澆清澈的水,太陽會(huì)給你溫暖的陽光,在這里你一定會(huì)快快長大的 ! ”今天早上,我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶去植樹。到了植樹的地方,我們扛著鐵锨,提著水桶準(zhǔn)備開始植樹,一開始,是爸爸和爺爺挖坑,我和媽媽給他們照相,然后媽媽又說她也要戴著手套試著挖一挖,最后我也憋不住了,只好對(duì)他們說:“我也要試著挖一挖?!庇谑牵覀?nèi)齻€(gè)
4、人分工開始挖?!盀槭裁赐蝗痪妥兂闪巳齻€(gè)人了呢 ?那是因?yàn)閶寢屢o我們照相,爸爸負(fù)責(zé)松土,我和爺爺負(fù)責(zé)挖被松過的土塊和土渣。等一個(gè)坑挖好了,我已經(jīng)累的眼睛都冒星星了。于是,我從我的小背包里取出了一些零食吃掉了。挖好坑后我們把樹苗栽到樹坑里,培上濕潤的土,澆上清涼的水。接著,我們又按剛才的步驟挖了一個(gè)坑,種了一棵樹。爸爸說我們種的是杏樹。最后,我們給兩棵樹又澆了一些水,還跟兩棵樹合了影,就回家了。3 月 12 日是植樹節(jié)。這天,天氣晴朗,我們?nèi)熒诫姀S廠區(qū)植樹。去廠區(qū)的路上,我們邁著整齊的步子,說說笑笑地議論著,想快點(diǎn)植樹。來到廠區(qū),好多電廠職工拿著鐵鍬已經(jīng)在等著了,“開展植樹活動(dòng),建設(shè)綠色
5、電廠,環(huán)保電廠,生態(tài)電廠”的標(biāo)語讓人心情激動(dòng)。電廠領(lǐng)導(dǎo)給我們講解了小樹的生長過程。一聲令下后,大家都爭(zhēng)先恐后地跑到樹坑旁。老師給我們分了一下組,并給每組發(fā)了棵樹苗。我們一組8 個(gè)人齊心協(xié)力把樹苗搬到坑里。一個(gè)組只有一把鐵鍬,我們都爭(zhēng)著想用鐵鍬,最后決定大家分工干活。樹苗太大,有的人扶著樹苗的上面,有的人扶著下面; 有的人用鐵鍬埋土 ; 還有的 人跑到遠(yuǎn)處喊:“歪了,往后點(diǎn)。”有的人從樹坑邊做了個(gè)小“圍墻” ; 我負(fù)責(zé)用小棍把土里的石頭掘出來,讓鐵鍬別鏟著石頭。大家都干得熱火朝天。不一會(huì)兒我們就種好了一棵樹。我拍拍腿上的土,看著精神的小樹,心里默默地說:小樹,我已經(jīng)記住你的位置,以后我常來看你。
6、陽春三月,麗日晴空,暖風(fēng)拂面,春姑娘迎著輕盈的腳步悄悄地來到了人間。大地上萬物復(fù)蘇,小草鉆出了可愛的小腦袋,為人間增添了勃勃生機(jī)。班主任張老師是帶領(lǐng)我們小組來到塘郎山的一個(gè)小山坡看望我們一年級(jí)植的小樹。我們扛著鐵鍬,拎著水桶,興高采烈的來到了目的地一一塘郎山 的小山坡。很快就找到了以前種樹的地方。孫明哲自告奮勇:“我是男子漢,重活我來”說話間他已經(jīng)操起鐵鏟。左手握著前端,又手握緊后端,后腳蹬地,身體前傾,把鐵鍬插進(jìn)土里,使出吃奶的力氣使勁一撬,終于挖出了一棵草。我看著他在除草,也不甘落后。拎起水桶來到了清澈見底的小溪邊,蹲下身子,打了一桶水向他走去,因?yàn)槲移綍r(shí)缺少勞動(dòng),一桶水都提不動(dòng)。桶里的水濺到
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 入戶維修調(diào)研報(bào)告范文
- 熱成型實(shí)驗(yàn)報(bào)告范文
- 2025年度智慧城市建設(shè)合作協(xié)議解除合同書
- 二零二五年度網(wǎng)絡(luò)游戲押金轉(zhuǎn)讓與賬號(hào)安全保障協(xié)議
- 二零二五年度平面模特時(shí)尚雜志封面拍攝合同書
- 二零二五年度獵聘市場(chǎng)營銷人才委托協(xié)議
- 二零二五年度輪胎品牌授權(quán)與銷售代理合同
- 二零二五年度交通事故保險(xiǎn)賠償協(xié)議書(含事故調(diào)查服務(wù))
- 2025年度社區(qū)餐飲合伙經(jīng)營與社區(qū)服務(wù)合同
- 二零二五年度農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)合同轉(zhuǎn)讓與生態(tài)保護(hù)協(xié)議
- 220kV GIS組合電器安裝施工方案
- 公園綠化養(yǎng)護(hù)景觀綠化維護(hù)項(xiàng)目迎接重大節(jié)會(huì)活動(dòng)的保障措施
- 國內(nèi)外旅游公共服務(wù)研究的文獻(xiàn)綜述
- 集團(tuán)公司各職能部管控分權(quán)手冊(cè)
- 機(jī)車電測(cè)儀表使用及檢修
- PMS顏色對(duì)照表
- 營銷手冊(cè)范本匯總(24個(gè)共)35.doc
- 美制統(tǒng)一螺紋表UNC_UNF DS
- 2012年北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部外國留學(xué)生本科入學(xué)考試
- 七年級(jí)英語閱讀理解50篇(附答案)
- 乙酸乙酯的制備ppt課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論