京改版九年級(jí)上冊(cè) 第7章 第二節(jié) 化學(xué)方程式 課件（22張ppt）

1、第第2 2節(jié)節(jié) 化學(xué)方程式化學(xué)方程式 2 1.通過討論交流、拼插模型、匯報(bào)展示，通過討論交流、拼插模型、匯報(bào)展示，初步認(rèn)識(shí)化學(xué)初步認(rèn)識(shí)化學(xué) 方程式方程式，學(xué)會(huì)用化學(xué)方程式來表示化學(xué)反應(yīng)的方法，學(xué)會(huì)用化學(xué)方程式來表示化學(xué)反應(yīng)的方法， 感受化學(xué)方程式的簡約之美。感受化學(xué)方程式的簡約之美。 2.通過閱讀通過閱讀思考思考、師友交流、分析歸納，能說出具體的、師友交流、分析歸納，能說出具體的 化學(xué)方程式含義化學(xué)方程式含義，體驗(yàn)化學(xué)用語的深刻內(nèi)涵，體驗(yàn)化學(xué)用語的深刻內(nèi)涵 。 3.通過傾聽講解、練習(xí)交流，歸納出化學(xué)方程式的通過傾聽講解、練習(xí)交流，歸納出化學(xué)方程式的書寫書寫 原則原則，初步學(xué)會(huì)簡單化學(xué)方程式的，

2、初步學(xué)會(huì)簡單化學(xué)方程式的配平配平，培養(yǎng)邏輯，培養(yǎng)邏輯 思考能力。思考能力。 4.通過傾聽閱讀、書寫練習(xí)、師友交流，能正確通過傾聽閱讀、書寫練習(xí)、師友交流，能正確書寫簡書寫簡 單的化學(xué)方程式單的化學(xué)方程式。 第第1 1課時(shí)目標(biāo)課時(shí)目標(biāo) 思考思考 氫氣是最理想的清潔能氫氣是最理想的清潔能 源，我國計(jì)劃源，我國計(jì)劃20162016年首飛的年首飛的 長征長征5 5號(hào)運(yùn)載火箭，將采用號(hào)運(yùn)載火箭，將采用 液氫、液氧作助推劑。液氫、液氧作助推劑。 思考：思考： 可用哪些方式表示可用哪些方式表示氫氣燃燒氫氣燃燒這個(gè)反應(yīng)？這個(gè)反應(yīng)？ 這些表達(dá)方式中，你認(rèn)為哪種最簡便、方便交流這些表達(dá)方式中，你認(rèn)為哪種最簡便、方

3、便交流? 氫氣在氧氣中燃燒生成水氫氣在氧氣中燃燒生成水 氫氣氫氣 + 氧氣氧氣 水水 點(diǎn)燃點(diǎn)燃 點(diǎn)燃點(diǎn)燃 可用哪些方式表示氫氣燃燒這個(gè)反應(yīng)可用哪些方式表示氫氣燃燒這個(gè)反應(yīng)? 與與 反應(yīng)生成反應(yīng)生成 O O H H O HH H2 + O2 H2O H 2 + O2 H2O 思考思考 實(shí)際反應(yīng)過程中，參加反應(yīng)的實(shí)際反應(yīng)過程中，參加反應(yīng)的氫分子氫分子、氧氧 分子分子與生成的與生成的水分子水分子的的個(gè)數(shù)比個(gè)數(shù)比是是1:1:1嗎？嗎？ 點(diǎn)燃點(diǎn)燃 O O H H O HH 活動(dòng)一：模型探究活動(dòng)一：模型探究 1.1.請(qǐng)利用請(qǐng)利用微粒模型微粒模型，模擬氫氣燃燒微觀過程，模擬氫氣燃燒微觀過程， 找出氫氣燃燒反

4、應(yīng)過程中找出氫氣燃燒反應(yīng)過程中氫分子氫分子、氧分子氧分子、 水分子水分子的的個(gè)數(shù)比個(gè)數(shù)比。 氫原子氫原子 氧原子氧原子 2.2.在導(dǎo)學(xué)案上能在導(dǎo)學(xué)案上能畫出畫出實(shí)際反應(yīng)前后實(shí)際反應(yīng)前后微觀模型圖微觀模型圖。 H2 + O2 H2O 怎么表示是每怎么表示是每2 2個(gè)氫分子個(gè)氫分子與與1 1個(gè)氧分子個(gè)氧分子 生成生成2 2個(gè)水分子個(gè)水分子？ 點(diǎn)燃點(diǎn)燃 22 用用化學(xué)式化學(xué)式和和數(shù)字?jǐn)?shù)字表示化學(xué)反應(yīng)的式子。表示化學(xué)反應(yīng)的式子。 化學(xué)方程式：化學(xué)方程式： 2H2+ O2 2H2O 從這個(gè)化學(xué)方程式能獲取哪些信息？從這個(gè)化學(xué)方程式能獲取哪些信息？ 點(diǎn)燃點(diǎn)燃 思考：思考： 氫氣氫氣和和氧氣氧氣在在點(diǎn)燃點(diǎn)燃

5、條件下生成條件下生成水水 反應(yīng)中，反應(yīng)中，氫分子氫分子、氧分子氧分子和和水分子水分子的的個(gè)數(shù)個(gè)數(shù) 比比為為2:1:22:1:2 質(zhì)量質(zhì)量？ 2H2+ O2 2H2O 從這個(gè)化學(xué)方程式能獲取哪些信息？從這個(gè)化學(xué)方程式能獲取哪些信息？ 點(diǎn)燃點(diǎn)燃 閱讀閱讀書書131131頁頁，找出氫氣燃燒這個(gè)化學(xué)找出氫氣燃燒這個(gè)化學(xué) 方程式方程式關(guān)于質(zhì)量方面的含義關(guān)于質(zhì)量方面的含義，填寫導(dǎo)學(xué)案。，填寫導(dǎo)學(xué)案。 活動(dòng)二活動(dòng)二 閱讀思考閱讀思考 化學(xué)方程式含義化學(xué)方程式含義 表示表示反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件； 表示表示反應(yīng)中各微粒的個(gè)數(shù)比反應(yīng)中各微粒的個(gè)數(shù)比；2.2.微粒微粒方面：方面： 1.1

6、.物質(zhì)物質(zhì)方面：方面： 表示表示反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量比反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量比3.3.質(zhì)量質(zhì)量方面：方面： 氫氣氫氣和和氧氣氧氣在在點(diǎn)燃點(diǎn)燃條件下生成條件下生成水水 反應(yīng)中，反應(yīng)中，氫分子氫分子、氧分子氧分子和和水分子水分子的的個(gè)數(shù)個(gè)數(shù) 比比為為2:1:22:1:2 反應(yīng)中，反應(yīng)中，氫氣氫氣、氧氣氧氣和和水水的的質(zhì)量比質(zhì)量比為為4:32:364:32:36 2H 2 + O2 2H2O 點(diǎn)燃點(diǎn)燃 2(12+16)2(12) (162)： 相對(duì)質(zhì)量比：相對(duì)質(zhì)量比： （相對(duì)原子質(zhì)量（相對(duì)原子質(zhì)量H-1 O-16） C+ O2 CO2 練習(xí)練習(xí)1 1 1.1.自主學(xué)習(xí)：獨(dú)立完成自主學(xué)習(xí)：獨(dú)立完成導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)

7、案評(píng)價(jià)習(xí)題評(píng)價(jià)習(xí)題1 1 2.2.師友互助：交流講解，準(zhǔn)備匯報(bào)師友互助：交流講解，準(zhǔn)備匯報(bào) 寫出寫出 的含義的含義 點(diǎn)燃 2H2+O2 2H2O 氫氣在氧氣中燃燒生成水氫氣在氧氣中燃燒生成水 氫氣氫氣 + 氧氣氧氣 水水 點(diǎn)燃點(diǎn)燃 點(diǎn)燃點(diǎn)燃 + O O H H O HH H2 + O2 H2O 思考：思考： H H O HH 點(diǎn)燃 二、化學(xué)方程式書寫二、化學(xué)方程式書寫 H2+ O2 H2O2 （ ） H2+ O H2O （ ） H2+ O2 H2O （ ） 分析以下分析以下化學(xué)方程式化學(xué)方程式，哪個(gè)更科學(xué)合理？為什么？，哪個(gè)更科學(xué)合理？為什么？ 活動(dòng)三活動(dòng)三 不不符合客觀事實(shí)符合客觀事實(shí) 2H

8、2+ O2 2H2O （ ） 點(diǎn)燃 點(diǎn)燃 點(diǎn)燃 點(diǎn)燃 不不符合客觀事實(shí)符合客觀事實(shí) 未體現(xiàn)出未體現(xiàn)出質(zhì)量守恒定律質(zhì)量守恒定律 O O H H O HH 1.1.書寫原則書寫原則 （1 1）符合客觀事實(shí)）符合客觀事實(shí) （2 2）遵守質(zhì)量守恒定律）遵守質(zhì)量守恒定律 （反應(yīng)前后原子種類和原子個(gè)數(shù)（反應(yīng)前后原子種類和原子個(gè)數(shù) ）不變不變 2.2.配平配平 配平配平 2H2+O2 2H2O 點(diǎn)燃點(diǎn)燃 反應(yīng)前后反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)相平原子個(gè)數(shù)相平 配上配上分子個(gè)數(shù)分子個(gè)數(shù) 系數(shù)系數(shù) 化學(xué)計(jì)量數(shù)化學(xué)計(jì)量數(shù)配：配： 平平： Fe + O2 Fe3O4 點(diǎn)燃點(diǎn)燃 嘗試嘗試配平配平鐵絲燃燒反應(yīng)化學(xué)方程式鐵絲燃燒反應(yīng)化

9、學(xué)方程式 32 2.2.配平配平 練習(xí)練習(xí)2 2： 自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí): :獨(dú)立完成導(dǎo)學(xué)案中獨(dú)立完成導(dǎo)學(xué)案中練習(xí)練習(xí)2 2 鎂燃燒鎂燃燒時(shí)發(fā)出耀眼白光，時(shí)發(fā)出耀眼白光， 用于制造燃燒彈、用于制造燃燒彈、照明彈照明彈和和 節(jié)日節(jié)日煙花煙花，在，在9 9月月3 3日紀(jì)念世日紀(jì)念世 界反法西斯勝利界反法西斯勝利7070周年的慶周年的慶 典晚會(huì)上應(yīng)用了含鎂禮花彈典晚會(huì)上應(yīng)用了含鎂禮花彈。 書寫電解水反應(yīng)化學(xué)方程式：書寫電解水反應(yīng)化學(xué)方程式： 活動(dòng)五：活動(dòng)五： 自主學(xué)習(xí)：自主學(xué)習(xí)： 閱讀閱讀書書133133頁頁，找到，找到標(biāo)注箭頭的方法標(biāo)注箭頭的方法， 歸納整理，完成導(dǎo)學(xué)案。歸納整理，完成導(dǎo)學(xué)案。 練習(xí)練習(xí)3 3： 1.1.自主學(xué)習(xí)：自主學(xué)習(xí)：獨(dú)立完成導(dǎo)學(xué)案中獨(dú)立完成導(dǎo)學(xué)案中練習(xí)練習(xí)3 3 2.2.師友互助：師友互助：交流講解交流講解