2020浙江杭州師范大學體育綜合考研真題

1、2020浙江杭州師范大學體育綜合考研真題第一部分：運動生理學一、名詞解釋（共20分，每小題4分，共5題）1、離心收縮2、運動單位3、能量代謝4、運動性疲勞5、無氧功率二、單項選擇題（共20分，每小題2分，共10題）1、靜息狀態(tài)下，肌小節(jié)中只有粗肌絲的部分是（ ）A區(qū) BI帶 CZ線 DA帶2、正常生理情況下，血漿滲透壓會出現(xiàn)變化。在大強度運動時，血漿滲透壓出現(xiàn)（ ）A暫時下降 B持續(xù)升高 C暫時升高 D變動不明顯 3、生理應激條件下，血管會出現(xiàn)收縮和舒張。支配人體大多數(shù)血管的神經是（ ）A交感和迷走神經 B交感縮血管神經 C交感舒血管神經 D迷走神經 4、血液氧飽和度主要受（ ）因素的調節(jié)。A

2、Hb含量 BPN2 CPCO2 DPO2 5、在運動技能形成的泛化階段，兩個信號系統(tǒng)之間（ ）。A選擇性傳遞興奮 B不傳遞興奮 C傳遞興奮 D以上都不對6、肺總容量等于肺活量和（ ）之和。A潮氣量 B余氣量 C功能余氣量 D補吸氣量 7、（ ）是最先受到低血糖影響的器官。A心臟 B骨骼肌 C肝臟 D腦 8、人體內被稱為應激反應的系統(tǒng)是（ ）A下丘腦垂體腎上腺皮質系統(tǒng) B下丘腦垂體性腺系統(tǒng)C下丘腦垂體甲狀腺系統(tǒng) D交感腎上腺系統(tǒng) 9、運動員在進行遞增強度至力竭的運動，此過程中出現(xiàn)的個體無氧閾是指（ ）A無氧向有氧過渡 B有氧向無氧過渡C有氧代謝供能 D無氧代謝供能10、訓練有素者的心臟功能高于普

3、通人，主要時通過（ ）增加為主來順應肌肉工作，而普通人主要是通過（ ）來順應工作。A收縮力，心率 B收縮力，收縮力 C心輸出量，心率 D心率，收縮力三、簡答題（共40分，每小題8分，共5題）1、簡述長時間系統(tǒng)地從事力量訓練對肌纖維形態(tài)和代謝特征的影響。2、簡述適當運動對心血管疾病防治的作用及機制。3、簡述最大攝氧量在運動實踐中的意義。4、呼吸形式有幾種？運動過程中如何隨技術動作變化而改變呼吸形式?5、簡述運動員比賽和訓練中應如何注意糖的補充。四、論述題（共20分，共1題）為什么說各種項目運動中機體不存在絕對單一的某個能量系統(tǒng)的供能？第二部分：學校體育學一、名詞解釋（共20分，每小題4分，共5題

4、）1、學科課程2、異質分組3、體育教學方法4、單元教學設計5、體育與健康課程二、單項選擇題（共20分，每小題2分，共10題）1、1923年，（ ）的公布，正式將學?！绑w操科”改為“體育課”。A. 奏定學堂章程 B. 壬戌學制 C. 新學制課程標準 D. 欽定學堂章程2、1979年5月，在（ ）召開了“全國學校體育、衛(wèi)生工作經驗交流會”，標志著我國學校體育衛(wèi)生工作開始進入科學管理階段。A. 煙臺 B. 揚州 C. 北京 D. 上海3、學校體育的（ ）是學校體育最原始、本質的、最為獨特的功能。A. 教育功能 B. 健身功能 C. 娛樂功能 D. 經濟功能4、體育教學目標的功能不包括下列哪一項（ ）

5、？A. 激勵功能 B. 定向功能 C. 評價功能 D. 統(tǒng)領功能5、（ ）的目的是旨在增強體質，保持身心健康，滿足人們的娛樂需要和自我成就的需要。A. 學校體育 B. 大眾體育 C. 競技體育 D. 社會體育6、小學階段，學生的記憶方式以（ ）為主。A. 形象記憶與理解記憶 B. 形象記憶與機械記憶C. 抽象記憶與理解記憶 D. 抽象記憶與機械記憶7、課時教學計劃的設計包括（ ）。A. 課的設計 B. 教案 C. 課的設計與教案 D. 教學進度8、體育與健康實踐課一般包括新授課、復習課、考核課和（ ）。A. 拓展課 B. 綜合課 C. 理論課 D. 活動課9、下列選項中不屬于學校課余體育訓練的

6、特點的是（ ）。A. 業(yè)余性 B. 基礎性 C. 廣泛性 D. 競技性10、由于學?；蚪處熁驅W生某一方的違章行為直接導致傷害事故的發(fā)生，有違章行為的一方應承擔（ ）。A. 全部責任 B. 主要責任 C. 同等責任 D. 次要責任三、簡答題（共40分，每小題8分，共5題）1、簡答直線式課程與螺旋式課程類型的優(yōu)缺點。2、教學目標表述的ABCD型式分別指哪些要素？請說明每一個要素的含義與具體表述方法。3、什么是合作學習法？合作學習方法的教學步驟有哪些？ 4、動作示范面包括哪些？體育教學中進行動作示范時都有哪些基本要求？5、體育教學原則中，何謂學生主體性原則？體育教學中如何貫徹學生主體性教學原則？四、

7、論述題（共20分，共1題）1、請結合實例，論述“體者，載知識之車而寓道德之舍也”這句話的含義。 第三部分：運動訓練學一、名詞解釋（共20分，每小題4分，共5題）1、負荷強度 2、訓練水平 3、情緒消極 4、競技需要原則 5、訓練課的結構 二、單項選擇題（共20分，每小題2分，共10題）1、運動訓練負荷量與強度的關系是（ ）。A. 強度大、量小 B. 量大、強度中 C. 強度大、量大 D. 強度小、量小2、古代奧運會自公元前776年至公元393年，共舉辦( ) 屆。A. 292 B. 293 C. 294 D. 2953、按戰(zhàn)術的表現(xiàn)特點，競技戰(zhàn)術可分為陣形戰(zhàn)術、體力分配戰(zhàn)術、參賽目的戰(zhàn)術和（

8、）四種。A. 小組戰(zhàn)術 B. 進攻戰(zhàn)術 C. 心理戰(zhàn)術 D. 常用戰(zhàn)術4、心理緊張的克服方法包括表象放松法、阻斷思維法、排尿調節(jié)法和（ ）。A. 暗示法 B. 音樂調節(jié)法 C. 激勵法 D. 體驗法 5、一般情況下，少兒在耐久跑訓練中，對于“呼氣”和“吸氣”兩個過程，下列描述正確的是（ ）。A. “呼氣”比“吸氣”更重要 B. “吸氣”比“呼氣”更重要 C. “呼氣”與“吸氣”同樣重要 D. “呼氣”和“吸氣”都不是特別重要 6、在運動素質發(fā)展過程中，下列需要最先開始較為系統(tǒng)訓練的運動素質是（ ）。A. 速度 B. 力量 C. 耐力 D. 協(xié)調 7、不符合短跑運動員形態(tài)選材要求的是（ ）。A. 下肢較長、小腿長 B. 大腿肌肉細長而發(fā)達 C. 跟腱短 D. 足弓高、腳面薄8、在訓練課中采用一些變換訓練內容的方法，其加速機體恢復的措施是（ ）。A. 訓練學恢復 B. 心理學恢復 C. 生物學恢復 D. 營養(yǎng)學恢復 9、下列不屬于動作要素的內容是（ ）。A. 動作軌跡 B. 動作時間 C. 動作速度 D. 動作方向10、在一個完整的大周期訓練里，最佳競技狀態(tài)出現(xiàn)的時期應該是（ ）。A. 準備期 B. 競賽期 C. 過渡期 D. 適應期 三、簡答題（共40分，每小題8分，共5題）1、何謂運動訓練負荷？運