幼兒園各類應(yīng)急預(yù)案

1、幼兒園各類應(yīng)急預(yù)案為了保障全園師生健康的學(xué)習(xí)、工作和生活，促進幼兒園保教工作順利開展，防范各類事故發(fā)，降低和控制安全事故的危害，依照上級有關(guān)文件要求和相關(guān)法律法規(guī)，從我園實際出發(fā)，按照“安全第一，預(yù)防為主”的原則，加強幼兒園安全工作，提高幼兒園應(yīng)急速度，保證應(yīng)急工作高效、有序的開展，確保意外事件發(fā)生后能夠統(tǒng)一指揮，有條不紊地開展好各項工作，特制定本應(yīng)急預(yù)案。 一、適用范圍 （一）食物中毒事故。 （二）傳染性疾病。 （三）自然災(zāi)害造成建筑物倒塌或突發(fā)性危房倒塌事故。 （四）火災(zāi)事故。 （五）學(xué)生活動意外傷害事故。 （六）其它不可預(yù)見的事故。 以上事故，團體受傷害3人以上視情況啟動該預(yù)案。 二、指

2、導(dǎo)思想 在縣教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)和貫徹國務(wù)院關(guān)于“沉著應(yīng)對、措施果斷、依靠科學(xué)、有效防治、加強合作、完善機制”的方針，維護廣大師生員工的生命安全和教育改革發(fā)展的大局。 三、應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu) （一）鳳城中心幼兒園安全事故應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：朱琴秀（園長） 聯(lián)系電話副組長：楊雙懷（書記） 聯(lián)系電話伍菊英（副園長）聯(lián)系電話成 員：羅新葵（總務(wù)主任）聯(lián)系電話馬麗萍（教研組長）聯(lián)系電話楊麗英（保安組長）聯(lián)系電話：1357751118

3、6 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，副園長伍菊英兼任辦公室主任。辦公室電話：4211391 （二）應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組內(nèi)設(shè)四個組 1、綜合協(xié)調(diào)指揮組 組長：朱琴秀 成員：楊雙懷 職責(zé)：（1）全面指揮協(xié)調(diào)應(yīng)急救援工作；（2）組織落實應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其它工作。 2、現(xiàn)場處置組 組長：伍菊英 成員：楊麗英 職責(zé)：（1）迅速查明事故的性質(zhì)、類別、影響范圍等基本情況，制定救援方案；（2）具體制定并實施防止事故擴大的安全防范措施；（3）統(tǒng)一組織施救隊伍開展具體工作。 3、后勤保障組 組長：羅新葵 成員：楊明忠 職責(zé)：（1）統(tǒng)一指揮后勤保障隊伍；（2）籌措調(diào)集應(yīng)急工作所需的物資和資金；（3）做好事故緊急善后處理工作。 4

4、、宣傳報道組 組長：薛靈仙 成員：馬麗萍 職責(zé)：負責(zé)宣傳報道和材料的整理與上報工作。 四、應(yīng)急預(yù)案 食物中毒應(yīng)急預(yù)案 1、發(fā)現(xiàn)師生有類似食物中毒癥狀時，應(yīng)迅速送學(xué)校醫(yī)療室進行初診，同時撥打“120” 電話或送醫(yī)院進行治療。 2、迅速向縣教育局、衛(wèi)生防疫部門報告。 3、建立食物試嘗制度做好所有食物食品留樣工作，以備衛(wèi)生部門檢驗。如是食用校外食物所致，立即與家長聯(lián)系，盡量爭取取樣。 4 、確定園內(nèi)食物中毒，迅速檢查全園幼兒的身體狀況。 5 、及時通知家長并做好家長和家屬的工作。 6 、積極配合上級有關(guān)部門做好診治、調(diào)查事故、處理等工作。 交通事故應(yīng)急預(yù)案 1 、發(fā)生交通事故后，應(yīng)迅速將傷者送到醫(yī)院

5、進行搶救。 2 、迅速報告教育局和交通部門。 3 、組織保護好現(xiàn)場，看住肇事車輛及肇事人，交交警部門進行事故處理。 4 、及時通知受傷者家屬。 5 、積極配合交警做好事故處理。 火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案為規(guī)范和加強本校消防安全管理，做到萬一發(fā)生火災(zāi)時能沉著冷靜的指揮，迅速報警，很好的撲滅初起火源或控制火勢，同時安全的組織疏散全體師生，最大限度的減少火災(zāi)帶來的危害，確保師生平安的目標，特制訂本應(yīng)急預(yù)案。 一、領(lǐng)導(dǎo)組：朱琴秀 楊雙懷 伍菊英二、工作小組： 滅火行動小組： 組長：楊明忠 組員：后勤組人員主要職責(zé)：火災(zāi)初起時，立即切斷電源，盡快到相應(yīng)地點取下滅火器進行撲救。如發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場人員需要救護，則應(yīng)盡力想辦

6、法救人。 疏散引導(dǎo)組： 組長：楊麗英 組員：現(xiàn)場任課教師各班班主任及各樓道負責(zé)老師 主要職責(zé)：當火災(zāi)發(fā)生時，立即到自己崗位，組織指揮師生按預(yù)設(shè)的次序和通道有序、 迅速、安全撤離火災(zāi)現(xiàn)場。 通訊聯(lián)絡(luò)組： 組長：羅新葵 組員：楊娟明、王小桃 主要職責(zé)：一旦發(fā)生火警，負責(zé)與疏散、救護各組聯(lián)絡(luò)，控制校園廣播，調(diào)動有關(guān)人員到指定地點。應(yīng)立即報警，先報119救火，再報110維持校門外秩序，根據(jù)人員受傷害情況報120，同時報縣教育局辦公室。 救護安全組： 組長：王志紅 組員：后勤人員。 主要職責(zé)：當火災(zāi)發(fā)生時，如有受傷和被困人員，應(yīng)協(xié)助滅火組和消防人員采取救助措施，及時現(xiàn)場救護或移交120急救中心。 二、預(yù)

7、防措施 1、開展消防知識的宣傳工作 根據(jù)消防知識進學(xué)校要求，通過廣播、幼兒活動、黑板報等形式，宣傳消防知識，并建立消防宣傳墻，設(shè)置消防宣傳長廊，把各項消防制度、防火公約、會議制度、管理網(wǎng)絡(luò)圖上墻。 2、加強幼兒園消防硬件建設(shè) 設(shè)置滅火器箱，配置abc類干粉滅火器，消防斧（消防水帶、水槍）等，并設(shè)置一個公共消防應(yīng)急箱，學(xué)校重點部位配置滅火器。設(shè)立總務(wù)處為幼兒園消防管理辦公室。 3、設(shè)置必要的消防設(shè)施標志 在幼兒園內(nèi)設(shè)置幼兒園示意圖，標明消防設(shè)施，水源和消防宣傳標志。 4、經(jīng)常巡查，排除隱患。 對教室的電源、易燃物的存放和用電、用火安全情況經(jīng)常進行巡查。 三、應(yīng)急措施 1、發(fā)生火災(zāi)時，由現(xiàn)場教師向

8、園長或副園長或行政報告，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)立即通知廣播室，由廣播室指揮相關(guān)人員立即行動，到達預(yù)定地點?？傊笓]或副總指揮迅速到現(xiàn)場和主控室進行指揮。 切斷電源、廣播告知。（穩(wěn)定情緒第一、沉著冷靜為要，防止引起全園恐慌） 呼叫119、110，并根據(jù)實際情況呼叫120報縣教育局（電話：4212262） 打開校門（當班門衛(wèi)） 滅火行動組到位；撲滅初起火源，關(guān)閉門窗，控制火勢，為疏散爭取更多時間。 疏散引導(dǎo)組到位；疏散線路原則上按幼兒出操線路，特殊情況疏散組可臨時根據(jù)火災(zāi) 發(fā)生的地點，做出果斷的疏散線路決定，并加以引導(dǎo)。 2、撤離順序：按發(fā)生火災(zāi)地點，所在班級同層優(yōu)先原則，先撤離所在班級幼兒，后撤離同層次幼兒（

9、離火源近的班級先撤），再其他層次，這樣既確保重點，又便于撲救人員進出。如火災(zāi)發(fā)生在課間，由班主任迅速到班級現(xiàn)場指揮撤離，其他教師按要求到樓道指揮。如火災(zāi)發(fā)生在上課時，由任課教師現(xiàn)場指揮撤離，空課教師按要求到樓道指揮。 四、有關(guān)要求 1、沉著冷靜指揮。組織人員按分工合作，沉著冷靜，指揮得當。各指揮疏散教師要識大體顧大局，嚴密控制下樓速度，以免造成樓道擠壓，防止幼兒因恐慌而跳樓情況發(fā)生，疏散組成員應(yīng)最后撤離現(xiàn)場。2、幼兒不得參與救火。幼兒疏散時必須服從教師安排，有序按計劃快步撤離，不得參與救火。 3、穩(wěn)定幼兒情緒。無論幼兒園何處發(fā)生火災(zāi)，疏散人員都應(yīng)撤到幼兒園操場、幼兒撤離到安全地帶后，不得任意走

10、動，更不得返回火災(zāi)區(qū)。班主任或指揮教師迅速清點幼兒人數(shù)，并向指揮教師匯報幼兒情況。如火災(zāi)是發(fā)生在幼兒午睡時，教師應(yīng)馬上叫醒幼兒迅速撤離現(xiàn)場，告訴幼兒不需要穿上衣物，為撤離火場爭取更多時間。4、撲滅初起火災(zāi)。滅火行動組在火災(zāi)初起時，要就近起用滅火器，進行緊急撲救，盡最大努力撲滅初起火源或減弱火勢，或關(guān)閉門窗控制火勢漫延，為幼兒疏散爭取更多時間，在幼兒末完全撤離前又能確保自己安全的前提下不得撤離火災(zāi)現(xiàn)場。 5、確保通信聯(lián)絡(luò)。在火災(zāi)發(fā)生時，各組要確保通信聯(lián)絡(luò)，及時聯(lián)系，把有關(guān)情況報告總指揮。 火災(zāi)發(fā)生后，學(xué)校要積極協(xié)助公安消防機關(guān)查明火災(zāi)原因，提供必要的信息，屬人為的火災(zāi)事故，堅持做到“三不放過”（

11、原因沒有查清不放過，事故責(zé)任不放過，沒有落實防范措施不放過）的原則，進行嚴肅處理。被盜案件應(yīng)急預(yù)案 一、報警程序：發(fā)現(xiàn)案件時應(yīng)及時向校園值班室或辦公室報警。 二、處置措施：接報后，保衛(wèi)人員迅速趕到現(xiàn)場。向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報告。案情容易處理的交辦公室安排人員保護現(xiàn)場同時向知情人了解被盜物品的名稱和數(shù)量，并做好件記。核實被盜物品的數(shù)量后向公安機關(guān)報案。積極協(xié)助公安人員勘察現(xiàn)場，為偵破案件提供條件。其他突如其來的傷害事故應(yīng)急預(yù)案一、如社會人員到園對幼兒造成傷害時，班主任要及時向?qū)W校報告，其他幼兒要采取緊急疏散。二、班主任和幼兒園接到報告后，立即組織人員進行制止，并撥打110 報警 。三、對傷者應(yīng)及時送醫(yī)院就

12、診并及時上報教育局。 四、迅速配合公安部門調(diào)查事故發(fā)生的原因，并做好有關(guān)材料的收集 。五 、通知受傷者的家屬。六 、妥善處理事故。破壞性地震應(yīng)急預(yù)案一、緊急疏散原則 指揮得力 謹慎從事 全體動員 及時疏散 保護師生 減少損失 二、地震臨震應(yīng)急反應(yīng)（一）緊急避震1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離教室。2、在教室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。要迅速在課桌下抱頭或頂書包躲避3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖

13、子后面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。 4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 5、在走廊的幼兒，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗口邊。 6、在教室外的幼兒，應(yīng)在教師指揮下跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。 7、老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正。 （二）緊急疏散：根據(jù)幼兒園各年級所處位置及幼兒 年齡特點，緊急疏散的具體要求是：1、拉響警報：聽到警報

14、（鈴聲）后由班主任或任課教師組織本班級幼兒立即蹲在桌子下面，如果在2分鐘后沒有大反應(yīng)，幼兒再次拉響警報（鈴聲），各班級應(yīng)馬上按照幼兒園規(guī)定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教學(xué)樓。 2、撤離順序：首先撤離一、二樓幼兒，其次撤離三、四（約1分鐘后）。 3、撤離路線：一樓幼兒直接撤離至下院操場，二樓幼兒直接撤離至上院操場，三、四樓幼兒從主通道和消防通道迅速撤離至上院操場，從消防通道撤離的幼兒繼續(xù)經(jīng)室外主通道撤離至下院操場，防止上院過于擁擠。 在日常學(xué)習(xí)中要教育幼兒，地震時第一不能跳樓，第二不能一窩蜂似地往外擠，應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下，全班小朋友一齊行動，把桌椅擺放得有利于避震；與外墻和窗戶操持一定的距離，避

15、免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人；避開室內(nèi)的懸掛物；留一定的通道，便于震時緊急撤離；把小班安排在方便避震或撤離的地方。震后有秩序的撤離。 要求：、白天上課時發(fā)生震情：1、做到不驚慌、采取就近避險。 2、必須按疏散線路疏散，下樓時各班成兩路縱隊下樓，以免碰撞、擁擠、踩傷。疏散時要按指定路線，不要擁擠 3、遇到災(zāi)情，千萬不要跳樓。4、各班教師負責(zé)指揮幼兒疏散，不得擅離崗位，有秩序?qū)W(xué)生撤離到操場。 5、各層樓梯口要有教師指揮。具體安排與安全責(zé)任書制定的樓道負責(zé)人相同。6、疏散過程中，讓幼兒以雙手護頭或書包、書本護頭，以防被砸。 7、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。 8、

16、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。 9、各班幼兒到達集中地后，幼兒要蹲下，保護頭部。以班為單位集隊，各班應(yīng)立即清點人數(shù)，并向園長報告。晚上發(fā)生震情（如開辦寄宿制適用）：1、值班教師、值周教師負責(zé)組織住校幼兒的疏散。2、樓梯的轉(zhuǎn)向處有教師或管理員指揮幼兒下樓，避免碰撞，踩傷。3、要求值班教師每人自備手電筒。4、教育幼兒如遇災(zāi)情，要聽從指揮疏散。（三）自救互救疏散后，各工作小組履行自己的職責(zé)，進行震后的自救工作。 三、災(zāi)情速報災(zāi)情速報對象：災(zāi)情內(nèi)容向上級地震部門、縣政府、教育局主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)、各專業(yè)防救組責(zé)任單位匯報。 （二）災(zāi)情速報的內(nèi)容包括：震感、人口傷亡、經(jīng)濟損失、社會影響

17、等情況。 （三）速報程序： 1幼兒園應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組立即啟動相應(yīng)的地震應(yīng)急預(yù)案，在1小時內(nèi)了解下列情況： （1）影響范圍：指地震造成有感程度和破壞范圍。 （2）人口影響：指人員傷亡情況。 （3）經(jīng)濟影響：指地震對建（構(gòu)）筑物、生命線工程、重大工程、重要設(shè)施、設(shè)備的損壞與破壞等情況，對當?shù)厣a(chǎn)的影響程度以及家庭財產(chǎn)的損失等。 2地震災(zāi)情的速報實行統(tǒng)一指揮、分級管理、專人負責(zé)和按程序速報的原則。 3災(zāi)情速報人員分工： （1）指揮組與宣傳報道組：收集了解地震及震后全面情況，向上級有關(guān)部門報告。 （2）疏散組：報告人員到達疏散地點（3）醫(yī)療救護組：匯報人員傷亡情況。 （4）消防治安組、匯報道路、建筑物

18、的破壞情況。 （5）宣傳報道線：總結(jié)匯報此次地震總體情況傳染病應(yīng)急預(yù)案為進一步做好傳染性的預(yù)防與控制工作，切實保障師生員工的身體健康和生命安全，根據(jù)教育系統(tǒng)預(yù)防與控制傳染性工作方案的規(guī)定和要求，結(jié)合我園實際，制定本預(yù)案。一、指導(dǎo)思想 以三個代表重要思想為指導(dǎo)，在校黨支部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹落實防治傳染病，本著科學(xué)預(yù)防、依法管理、分級負責(zé)、快速反應(yīng)的工作原則，全面落實早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療的工作要求，周密計劃，精心安排，實現(xiàn)對傳染病的控制。 二、日常工作措施 （一）加強宣傳教育 以板報、?？h學(xué)習(xí)、幼兒活動等為載體積極開展預(yù)防宣傳和法制教育；通過舉辦科普講座、發(fā)放預(yù)防傳染病的書籍（刊物）、普及預(yù)防知識，提高教師和幼兒預(yù)防能力。引導(dǎo)師生員工樹立良好的衛(wèi)生意識，勤洗手，注意室內(nèi)通風(fēng)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 （二）加強校園管理 對教室、餐廳、睡室等場所保持通風(fēng)換氣，嚴格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生消毒制度。 （三）培訓(xùn)醫(yī)務(wù)人員 對醫(yī)務(wù)人員進行培訓(xùn)，使醫(yī)務(wù)工作者保持警惕，掌握緊急處置方法，保證遇有異常情況，能夠按工作規(guī)程及時、妥當處置。 （四）接種免疫疫苗 按照有關(guān)計劃免疫接種的規(guī)定，做好計劃免疫疫苗接種工作。 四、疫情應(yīng)急響應(yīng) 如果幼兒園出