土木工程設(shè)計指導(dǎo)周志

1、畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)周志畢業(yè)設(shè)計題目 工程結(jié)構(gòu)主動控制研究綜述 指導(dǎo)教師姓名吳巧云學(xué)生姓名梅成學(xué)生學(xué)號1008130117專業(yè)土木工程第5周2014年3月17 H至2014年3月23 01、學(xué)生交實習(xí)報告、實習(xí)口忐；2、學(xué)牛交開題報告初版，并進行修改；3、讓學(xué)生熟悉各項技術(shù)規(guī)范及標(biāo)準，為畢業(yè)論文做準備；4、批改實習(xí)報告本周開始進入畢業(yè)論文階段，時問為 13周。作為四年大學(xué)課程域后一個教學(xué)環(huán)節(jié)的畢業(yè)設(shè)計，對一洛本科生來說是至 *曲要的。要求學(xué)僅根據(jù)畢業(yè)論文任務(wù)I弭勺要求，廣泛杏閱相關(guān)資料，并對資 *進行整理、分析、消化，理清思路，開始進行論文方案的準備工作。指導(dǎo)教師簽名：第6周2014年3月24日至20

2、14年3月30日耍求學(xué)生在第一周廣泛查閱相關(guān)資料的革礎(chǔ)上，撰刁開題報吿。個論文 的冷先要求學(xué)生廣泛查閱相關(guān)的資料，力求做到技術(shù)上可行，經(jīng)濟上節(jié)省。指導(dǎo)教師簽名：第 7周 2014年3川31 H至2014年4丿6 H1、上耍熟悉各種資料與論文相關(guān)的知識。2、請教校外指導(dǎo)教師如何具體應(yīng)用指標(biāo)、規(guī)范；3、結(jié)合所冇資料，熟悉論文。指導(dǎo)教師簽名:1、上要學(xué)習(xí)和熟悉論文相關(guān)資料,深入了解。第8周2014年4月7日至2014年4月13 0扌旨導(dǎo)教艸簽名:指T教師簽名:笫門周2014年4月28日至2014年5月4日第10周2014年4月21丨I至2014年4月27丨I冉次全111杳閱資料和整理資料，易除不需要

3、的部分，準備個來構(gòu)思布局。第 9 周 2014 年 4 月 14 日至 2014 I 4 ； 20 H2、英文翻詳修改。論文撰寫和布丿，合并各類參考資料和公式杳找。 指導(dǎo)教師簽名：1、檢杏學(xué)匸的畢業(yè)論文進度，并針對學(xué)個捉出的問題，作出指導(dǎo)。2、學(xué)習(xí)論文公式編輯，為編輯各類公式做準備。指導(dǎo)教師簽名:第 12 周 2014 年 5 月 5 H至 2014 年 5 JJ 11 PI指導(dǎo)教師把學(xué)校對畢業(yè)論文的有關(guān)要求吿知學(xué)生,更求學(xué)生按照學(xué)校的要 求執(zhí)行，比如論文封面、論文格式，外文文獻翻譯等。指導(dǎo)教師簽名:與校外指導(dǎo)教帥溝通，一方血解學(xué)生的畢業(yè)論文進展悄況，以及于生的各方mi表現(xiàn)。另一方咐，協(xié)商學(xué)生回學(xué)校進行放厲畢業(yè)論文的時間等相關(guān)事宜。 要求學(xué)牛捉交實踐單位的表現(xiàn)鑒定。指導(dǎo)教師簽名：第14周 2014年5刀19 口至2014年5刀25 口指導(dǎo)學(xué)牛進行畢業(yè)論文的編寫匸作,給學(xué)生強調(diào)了畢業(yè)論文中應(yīng)包括的主 要內(nèi)容。同時針對學(xué)牛提出的問題，給予了指導(dǎo)。在此過程屮感覺到個突出 I勺問題是學(xué)牛依賴思想比較嚴重，很多問題門己不愿意查資料想辦法解決，門 C耍敢于解決問題。指導(dǎo)教師簽名:第15周 2014年5月26H至2014年6月1、杳找資料，進行專項研究2、完善論文各個方而的問題抬導(dǎo)教師簽名:第 16 周 2014 年 6J