第32個教師節(jié)慶祝大會講話稿：用“感動的精神”引領(lǐng)我們前進(jìn)

1、.第32個教師節(jié)慶祝大會講話稿：用“感動的精神”引領(lǐng)我們前進(jìn)九月，金秋沃野，丹桂飄香，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來了第32個教師節(jié)。今天我們?nèi)w教職工在這里隆重集會，熱烈慶祝教師節(jié)。首先請允許我代表學(xué)校黨委、校長室向默默耕耘、辛勤工作在教育教學(xué)第一線的廣大教師們致以節(jié)日的問候!向為學(xué)校發(fā)展、學(xué)生成長嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝!慶祝教師節(jié)，我們感悟的是教師的責(zé)任。國將興，必貴師而重傅；百年大計，教育為本；教師是立教之本、興教之源。人欲立，必先求其師。 “古之學(xué)者必有師，所以通其業(yè)，成就其道德者也?！?教育是為了人的幸福，教師，是一個特殊的職業(yè)，它關(guān)乎心靈，關(guān)乎生命，關(guān)乎成長。

2、我們肩負(fù)的責(zé)任神圣而崇高！慶祝教師節(jié)，我們感悟的是職業(yè)的自豪。正如一首歌所唱，在那間教室，我們放飛的是希望；站在那個講臺，我們舉起的是學(xué)生，奉獻(xiàn)的是自己。因為有了學(xué)生，教師的工作不僅是一份職業(yè)，更是一份事業(yè)；教育不僅是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)；我們的目光不僅要關(guān)注今天，更要關(guān)注明天。教師，一支粉筆染雙鬢，三尺講臺度春秋，我們播撒的是愛滿天下，收獲的是桃李滿天。慶祝教師節(jié)，我們感悟的是身邊的感動。趟過時間的河流，靜聽歲月的聲音，在發(fā)展旅程中，我們高職校的教師用智慧、汗水和心血，譜寫的是為學(xué)生圓夢的主題，譜寫的是無私奉獻(xiàn)的頌歌，譜寫的是學(xué)校改革進(jìn)取的華章。xx老師，為了寒假集訓(xùn)正常進(jìn)行，天天將害怕一

3、個人住宿的選手帶回家，讓兒子打地鋪睡在自己的房間；為了激勵參賽選手控制脂肪，兩個多月與選手一起吃減肥餐，早餐只吃牛奶和雞蛋，午餐是涼拌蔬菜，晚餐是酸奶和水果，自己是真的餓，就是為了讓學(xué)生感覺到老師也和她一樣“感同身受”。苦是真的苦，累是真的累，時間是真的不夠用，她卻無怨無悔，因為她追求的是一個教師最美的風(fēng)景桃李滿天下。蘆毅恒，一位年輕的體育老師，面對沒有實現(xiàn)“普高夢”的孩子，他耐心開導(dǎo)，嚴(yán)格要求，努力用體育讓他們找到自身價值。他全年堅持訓(xùn)練，組織不少于60場校企合作性質(zhì)的比賽，就是為了激發(fā)學(xué)生對好的企業(yè)的憧憬，激發(fā)學(xué)生進(jìn)取的正能量。今年1月19日，他因公負(fù)傷住院手術(shù)，醫(yī)生建休9個月，為了訓(xùn)練，

4、為了比賽，他3月25日就穿著跟腱靴站在了訓(xùn)練場上。他用用累和汗水編織職業(yè)學(xué)校學(xué)生的職業(yè)夢，收獲的也是學(xué)生愛戴的極高的幸福指數(shù)。xx老師，為學(xué)生的健康成長盡心盡力，為學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)盡心盡力，為學(xué)生的全面發(fā)展盡心盡力，為學(xué)生的數(shù)學(xué)課教學(xué)盡心盡力，為學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)盡心盡力。一屆屆學(xué)生成長的歷程和成功的足跡，記錄著他對職業(yè)教育的執(zhí)著信念和永不言棄。九點工作室的李婷老師，用她瘦弱的雙肩支撐的是學(xué)校乃至全省數(shù)字影音后期制作賽項的榮耀，用她的勤奮開拓的是九點新視覺團隊全新的領(lǐng)域，用她的智慧孕育的是專業(yè)課程建設(shè)新的火苗。工作再繁重，再勞累，她從沒有停止過學(xué)習(xí)與探索，因為她心中有一個堅定的信念：“沒有最好，只有

5、更好”。像這樣的人，在我們高職校很多很多；像這樣的事，在我們高職校很多很多。今天，我們在這里舉行慶祝會、表彰會，表彰感動校園十大人物和各類先進(jìn)。獲獎的教師和團隊，是高職校優(yōu)秀教師群體的一個縮影。在此，請允許我向收獲教師職業(yè)幸福體驗的廣大教師表示由衷的欽佩，向為學(xué)校發(fā)展、學(xué)生發(fā)展辛勤奉獻(xiàn)的廣大教師表示崇高的敬意！他們感動我們，感動學(xué)生，感動我們的校園。我們要為有這樣的優(yōu)秀群體而喝彩。感動我們的，是這個優(yōu)秀教師群體所具備的一種精神，這就是情系學(xué)生無私奉獻(xiàn)的精神，是勇于實踐百折不撓的精神，是銳意進(jìn)取開拓創(chuàng)新的精神，是敢為人先追求卓越的精神。這是學(xué)生選擇高職校、家長信賴高職校的源泉，這是學(xué)校改革發(fā)展的不竭動力，這是推動學(xué)校事業(yè)蓬勃興旺、人文氛圍團結(jié)和諧、教師工作生活快樂幸福的正能量。教師，平凡的工作崗位；教師，事關(guān)未來的神圣職業(yè)。點亮心靈，我們要有火的熱量；潤育桃李，我們要有雨的滋潤；芳菲大地，我們要有色的斑斕。把服務(wù)學(xué)生的現(xiàn)實發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、幸福生活作為我們所有工作的根本出發(fā)點和落腳點，做有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之