高壓工作總結(jié)2篇精選

1、高壓工作總結(jié) 2 篇烘爐期間，高壓電氣班組成員嚴(yán)格按照烘爐期間的特殊要求， 全力以赴滿足烘爐期間電力供應(yīng)，同時以施工建設(shè)實際需要為基礎(chǔ)，一方面保證安全、穩(wěn)定、持續(xù)供電，另一方面又在進行自身相關(guān)設(shè)備的調(diào)試安裝工作， 保證施工質(zhì)量、 施工進度。雙重任務(wù)，雙重責(zé)任，高壓電氣人員團結(jié)一致， 心往一處想，勁往一處使，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢， 具體問題具體分析， 靈活掌握，保證烘爐期間電力供應(yīng)和施工建設(shè)兩不誤，對現(xiàn)階段總結(jié)如下：一、 精益求精，白班點檢人員深入施工現(xiàn)場，對工程問題提出解決方案1 、 提出環(huán)柜與變壓器連接修改方案?，F(xiàn)在環(huán) 柜到變壓器出線的連接方式是通過 3*120 的電纜連接而成，電纜接頭制作工藝

2、要求嚴(yán)格，使用環(huán)境要求較高，制作質(zhì)量的不可控性造成電纜事故頻發(fā)。為減少安全隱患，通過實際勘察研究，建議由原來的電纜連接改成 40*4 的母排連接，同時給母排加裝絕緣護管，保證絕緣強度滿足實際需要。、 提出連退 1#所變壓器卷簾門改進方案。 2現(xiàn)在連退 1#所變壓器卷簾門由 370w/220v 的小電機帶動，控制方式采用電子遙控控制和手動控制兩種方式。 但是手動控制開關(guān)設(shè)置在卷簾門內(nèi)側(cè)， 這種形式不利于安全生產(chǎn)。（1）、由于手動控制開關(guān)設(shè)置在卷簾門內(nèi)側(cè)。 意外情況電機控制電源斷電或遙控器失靈，將導(dǎo)致處于閉合狀態(tài)的卷簾門無法正常打開。 不利于緊急情況下事故處理。（2）電子遙控開關(guān)遙控范圍過大，且電

3、子遙控器大小適合采用掛在鑰匙盤上集中管理，部分遙控器過于靈敏， 值班人員攜帶鑰匙盤巡檢電氣設(shè)備時， 極易導(dǎo)致多個控制器相互碰撞， 觸動控制按鈕， 造成卷簾門非人為控制性開啟閉合。 對安全生產(chǎn)極為不利。建議：采用穩(wěn)定性高的純機械結(jié)構(gòu)手動控制門， 加裝鐵鎖，或者給卷簾門電機加裝 ups 裝置，同時配備備用控制器。3 、 發(fā)現(xiàn)多處電纜及電纜溝問題。（1）、部分電纜頭間距太小，過于集中，不符合電氣安裝要求，也沒有采取有效措施，導(dǎo)致電纜接頭“同命相連” ，一個電纜頭發(fā)生爆炸，必然導(dǎo)致另一個電纜頭損壞。建議：在電纜挪動可行性情況下錯開電纜接頭，不可行性情況下加裝防爆盒。、電纜溝的防水和排水問題。由于電纜溝

4、本身的設(shè)計縫隙過大，當(dāng)?shù)赝粒?2（質(zhì)以松散的沙質(zhì)土壤為主， 在雨季到來時以及將來綠化灌溉， 電纜溝內(nèi)勢必造成電纜溝內(nèi)積水嚴(yán)重、泥沙漫灌。建議：一是把現(xiàn)有溝蓋板換成表面帶小排水溝蓋板， 且兩塊蓋板之間契合良好。蓋板之間的縫隙用水泥封死， 加裝防水。二是在電纜溝內(nèi)建立一套完整的排水系統(tǒng)，在電纜溝和電纜隧道內(nèi)安裝一套水位報警系統(tǒng) （委托給長白廠， 可由長白廠外購或制作），在每個積水井處放置一臺潛水泵，能就近排水的采取就近排水，不能就近排水的用消防水管把各個積水井內(nèi)的潛水泵串聯(lián)起來，在電纜溝、電纜隧道內(nèi)找到一個最低點， 把水集中到最低點， 最低點用一個排水量大的潛水泵把水排到河里，防止雨量多時排不及。

5、 （排水系統(tǒng)改造委托給長白廠）（3）、電纜豎井入口防盜改造， 目前廠區(qū)內(nèi)的電纜豎井入口都無任何防盜措施，不利于電纜的安全運行。 尤其是燃?xì)鈪^(qū)， 控制電纜一旦被人為破壞， 將直接導(dǎo)致電磁閥失控，容易造成爆炸。建議：對電纜豎井裝設(shè)防盜設(shè)施，加裝二重鐵蓋板（上鐵鎖）。（4）電纜支架存在焊接不牢固的問題。目前的電纜隧道和電纜溝內(nèi)的電纜支架都不同程度上存在焊接不牢固的問題， 而且電纜隧道和電纜溝內(nèi)環(huán)境潮濕， 電纜支架容易腐蝕。建議：對不牢固的支架進行補焊，確保牢固，對支架表面進行防腐處理，后期的工程可以考慮用耐腐蝕的復(fù)合材料支架。4 、 發(fā)現(xiàn)連退高壓配電室 1#電加熱油浸式整流變?nèi)嚯娏鞑黄胶鈫栴}并提出

6、解決方案4 月 6 日晚至 4 月 7 日，連退配電室 1#電加熱油浸式整流變?nèi)嚯娏鞑黄胶?，后臺機顯示具體參數(shù)如下：最大值 最小值iaibicia、ic 兩相電流相對平穩(wěn)， ia 與 ib 、ic 兩相電流比較相差最大時差20a 左右。經(jīng)巡檢 1#電加熱油浸式整流變壓器無異常聲響。處理情況：實際測量結(jié)果與后臺顯示狀態(tài)基本一致，且幅值波動頻繁， 與連退調(diào)試現(xiàn)場溝通后，確定三相電流頻繁波動是由于現(xiàn)場電氣室內(nèi)調(diào)功柜工作原因所至，三相電流不平衡也可以確定是在經(jīng)調(diào)功柜到現(xiàn)場存在問題導(dǎo)致，可能原因是出線電纜或電加熱爐內(nèi)電阻帶斷裂等問題。處理意見：待連退現(xiàn)場加熱爐烘爐結(jié)束后對其加熱爐內(nèi)電阻帶進行檢查，后電

7、加熱油浸式整流變?nèi)嚯娏鬟M行實時觀察。 1#期值班室人員隨時對二、 嚴(yán)防死守，運行人員高度負(fù)責(zé)，設(shè)備運行穩(wěn)定1 、認(rèn)真監(jiān)機監(jiān)盤，按時巡檢電氣設(shè)備，針對烘爐期間的具體實際，對電力系統(tǒng)設(shè)備開展切實有效的巡視檢查， 密切監(jiān)視電力設(shè)備參數(shù)變化情況， 對發(fā)現(xiàn)的異常情況，及時上報，采取切實有效的措施。加強溝通，與連退現(xiàn)場保持良好的協(xié)作關(guān)系，保證烘爐期間生產(chǎn)、調(diào)試工作持續(xù)，有效，高效。2 、嚴(yán)格執(zhí)行“兩票四制” 確保操作規(guī)范順利。 現(xiàn)場高壓設(shè)備停送電操作頻繁，針對這一實際，班組各成員本著“安全第一，預(yù)防為主”的原則，緊張細(xì)致，穩(wěn)扎穩(wěn)打，操作前對設(shè)備進行深入徹底的檢查， 嚴(yán)格落實安全措施，加強互保聯(lián)保，實現(xiàn)安

8、全停送電 100%。3 、全面落實要害登記制度。 現(xiàn)階段現(xiàn)場人員復(fù)雜， 電氣施工與運行同時進行，設(shè)備運行方式變化頻繁。 施工人員不了解設(shè)備帶電情況， 為保證安全生產(chǎn)， 運行人員嚴(yán)格落實要害登記制度， 加強施工人員管理， 對來施工人員的工作任務(wù)， 工作時間，工作地點做好全面細(xì)致的記錄。 向施工人員講解設(shè)備帶電情況， 保證施工時與帶電體保持規(guī)定的安全距離。同時加強監(jiān)督，做到哪里施工，哪里監(jiān)督。保障施工人員安全，監(jiān)督施工質(zhì)量。4 、加強日志臺賬管理，開展日志評比活動。高壓電氣運行在日志管理上毫不含糊，嚴(yán)格要求。對日志內(nèi)容，書寫規(guī)范，書寫時間作出明確要求。對書寫日志較差的員工提出批評教育。 結(jié)合生計室

9、下發(fā)的關(guān)于日志書寫的通知， 進一步細(xì)化日志管理規(guī)范。開展日志評比活動，根據(jù)日志書寫情況，細(xì)化動態(tài)排名，獎罰分明，極大的提高日志臺賬規(guī)范性。三、 硬化措施，在安全防范和隱患治理上下功夫1 、結(jié)合現(xiàn)在氣候情況，做好對廠房建筑、防雨、防汛、防雷電、防塌方、防暑和防觸電設(shè)施的檢查工作， 各種防護設(shè)施是否齊全完好， 檢修安全措施是否落實到位，發(fā)動全體成員排查隱患，建立隱患排查臺賬，劃分區(qū)域，分區(qū)負(fù)責(zé)，嚴(yán)格落實。2 、結(jié)合“五一 前安全檢查，對各站正在使用的安全工具進行檢查，核對有效期是否合格，建立安全用具臺賬，記錄各種安全工具的分配使用情況。3 、根據(jù)各個站所具體實際，建立各種應(yīng)急預(yù)案，具體包括：供電系

10、統(tǒng)應(yīng)急預(yù)案、消防應(yīng)急預(yù)案、煤氣危險源事故應(yīng)急預(yù)案、人身觸電事故應(yīng)急預(yù)案。選擇適當(dāng)?shù)臅r間、條件，定期進行演練，提高職工應(yīng)對各種事故的處理能力，并記錄演練情況。4 、進一步強化安全規(guī)程和崗位職責(zé)熟知落實情況， 了解安全工具的使用情況，對各個站所值班人員實行互考制度，并建立互考臺賬，制衡監(jiān)督檢查權(quán)利，|） 2 取得了很好的效果。高壓電氣烘爐期間工作總結(jié)范文高壓工作總結(jié)（烘爐期間，高壓電氣班組成員嚴(yán)格按照烘爐期間的特殊要求， 全力以赴滿足烘爐期間電力供應(yīng)，同時以施工建設(shè)實際需要為基礎(chǔ)，一方面保證安全、穩(wěn)定、持續(xù)供電，另一方面又在進行自身相關(guān)設(shè)備的調(diào)試安裝工作， 保證施工質(zhì)量、 施工進度。雙重任務(wù)，雙重

11、責(zé)任，高壓電氣人員團結(jié)一致， 心往一處想，勁往一處使，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢， 具體問題具體分析， 靈活掌握，保證烘爐期間電力供應(yīng)和施工建設(shè)兩不誤，對現(xiàn)階段總結(jié)一、精益求精，白班點檢人員深入施工現(xiàn)場，對工程問題提出解決方案1 、提出環(huán)柜與變壓器連接修改方案。現(xiàn)在環(huán) 柜到變壓器出線的連接方式是通過 3*120 的電纜連接而成，電纜接頭制作工藝要求嚴(yán)格，使用環(huán)境要求較高，制作質(zhì)量的不可控性造成電纜事故頻發(fā)。為減少安全隱患，通過實際勘察研究，建議由原來的電纜連接改成 40*4 的母排連接，同時給母排加裝絕緣護管，保證絕緣強度滿足實際需要。、提出連退 1#所變壓器卷簾門改進方案。 2現(xiàn)在連退 1#所變壓器卷

12、簾門由 370w/220v 的小電機帶動，控制方式采用電子遙控控制和手動控制兩種方式。 但是手動控制開關(guān)設(shè)置在卷簾門內(nèi)側(cè)， 這種形式不利于安全生產(chǎn)。（1）、由于手動控制開關(guān)設(shè)置在卷簾門內(nèi)側(cè)。 意外情況電機控制電源斷電或遙控器失靈，將導(dǎo)致處于閉合狀態(tài)的卷簾門無法正常打開。 不利于緊急情況下事故處理。（2）電子遙控開關(guān)遙控范圍過大，且電子遙控器大小適合采用掛在鑰匙盤上集中管理，部分遙控器過于靈敏， 值班人員攜帶鑰匙盤巡檢電氣設(shè)備時， 極易導(dǎo)致多個控制器相互碰撞， 觸動控制按鈕， 造成卷簾門非人為控制性開啟閉合。 對安全生產(chǎn)極為不利。建議：采用穩(wěn)定性高的純機械結(jié)構(gòu)手動控制門， 加裝鐵鎖，或者給卷簾門

13、電機加裝 ups 裝置，同時配備備用控制器。3 、發(fā)現(xiàn)多處電纜及電纜溝問題。（1）、部分電纜頭間距太小，過于集中，不符合電氣安裝要求，也沒有采取有效措施，導(dǎo)致電纜接頭“同命相連” ，一個電纜頭發(fā)生爆炸，必然導(dǎo)致另一個電纜頭損壞。建議：在電纜挪動可行性情況下錯開電纜接頭，不可行性情況下加裝防爆盒。（2）、電纜溝的防水和排水問題。 由于電纜溝本身的設(shè)計縫隙過大， 當(dāng)?shù)赝临|(zhì)以松散的沙質(zhì)土壤為主， 在雨季到來時以及將來綠化灌溉， 電纜溝內(nèi)勢必造成電纜溝內(nèi)積水嚴(yán)重、泥沙漫灌。且兩塊蓋板之間契合良一是把現(xiàn)有溝蓋板換成表面帶小排水溝蓋板，建議：好。蓋板之間的縫隙用水泥封死， 加裝防水。二是在電纜溝內(nèi)建立一套

14、完整的排水系統(tǒng)，在電纜溝和電纜隧道內(nèi)安裝一套水位報警系統(tǒng) （委托給長白廠， 可由長白廠外購或制作），在每個積水井處放置一臺潛水泵，能就近排水的采取就近排水，不能就近排水的用消防水管把各個積水井內(nèi)的潛水泵串聯(lián)起來，在電纜溝、電纜隧道內(nèi)找到一個最低點， 把水集中到最低點， 最低點用一個排水量大的潛水泵把水排到河里，防止雨量多時排不及。 （排水系統(tǒng)改造委托給長白廠）（3）、電纜豎井入口防盜改造， 目前廠區(qū)內(nèi)的電纜豎井入口都無任何防盜措施，不利于電纜的安全運行。 尤其是燃?xì)鈪^(qū)， 控制電纜一旦被人為破壞， 將直接導(dǎo)致電磁閥失控，容易造成爆炸。建議：對電纜豎井裝設(shè)防盜設(shè)施，加裝二重鐵蓋板（上鐵鎖）。（4）

15、電纜支架存在焊接不牢固的問題。目前的電纜隧道和電纜溝內(nèi)的電纜支架都不同程度上存在焊接不牢固的問題， 而且電纜隧道和電纜溝內(nèi)環(huán)境潮濕， 電纜支架容易腐蝕。建議：對不牢固的支架進行補焊，確保牢固，對支架表面進行防腐處理，后期的工程可以考慮用耐腐蝕的復(fù)合材料支架。4 、發(fā)現(xiàn)連退高壓配電室 1#電加熱油浸式整流變?nèi)嚯娏鞑黄胶鈫栴}并提出解決方案XX 年 4 月 6 日晚至 4 月 7 日，連退配電室 1#電加熱油浸式整流變?nèi)嚯娏鞑黄胶?，后臺機顯示具體參數(shù)最大值最小值ia、ic 兩相電流相對平穩(wěn)， ia 與 ib 、ic 兩相電流比較相差最大時差20a 左右。經(jīng)巡檢 1#電加熱油浸式整流變壓器無異常聲

16、響。處理情況：實際測量結(jié)果與后臺顯示狀態(tài)基本一致，且幅值波動頻繁， 與連退調(diào)試現(xiàn)場溝通后，確定三相電流頻繁波動是由于現(xiàn)場電氣室內(nèi)調(diào)功柜工作原因所至，三相電流不平衡也可以確定是在經(jīng)調(diào)功柜到現(xiàn)場存在問題導(dǎo)致，可能原因是出線電纜或電加熱爐內(nèi)電阻帶斷裂等問題。處理意見：待連退現(xiàn)場加熱爐烘爐結(jié)束后對其加熱爐內(nèi)電阻帶進行檢查， 后電加熱油浸式整流變?nèi)嚯娏鬟M行實時觀察。 1#期值班室人員隨時對20XX019 學(xué)年度第一學(xué)期生物教研組工作計劃 指導(dǎo)思想以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學(xué)改革。努力實現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)效益，促進學(xué)校的內(nèi)涵性發(fā)展。同時，以新課程理念為指導(dǎo)

17、，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正 確處理改革與發(fā)展、 創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系， 積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。 主 要工作一、教研 組建設(shè)方面：、深入學(xué)習(xí)課改 理論，積極實施課改實踐。、 以七年級新教材為“切入點”，強化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐。 、充分發(fā) 揮教研組的作用，把先進理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐有機的結(jié)合起來，做到以學(xué)促研，以研促教，真正實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。 、強化教 學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。（）備課關(guān)。要求教齡五年以下的教師備詳案，提 倡其他教師備詳案。要求教師的教

18、案能體現(xiàn)課改理念。 （）上課 關(guān)。（）作業(yè)關(guān)。首先要控制學(xué)生作業(yè)的量，本著切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān) 的精神，要在作業(yè)批改上狠下工夫。（）考試關(guān)。以確保給 學(xué)生一個公正、公平的評價環(huán)境。 （）質(zhì)量關(guān)。、加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神，做好新教師帶教工作。二、常規(guī)教學(xué)方面：加強教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹教研氛圍。特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。、教研組要加強集體備課共同分析教材研究教法探討疑難問題由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內(nèi)容，對下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點突破難點、 教研組活動要有計劃、有措施、有內(nèi)容，在實效上下工夫，要認(rèn)真落實好組內(nèi)的公開課教學(xué)。、積極

19、開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20 節(jié)，青年教師不少于節(jié)，興“聽課，評課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。、進一步制作、完善教研組主頁，加強與兄弟學(xué)校的交流。我們將繼續(xù)本著團結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則， 在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗教訓(xùn)的前提下，出色地完成各項任務(wù)。校內(nèi)公開課活動計劃表日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容 10 月 127 四王志忠生物圈 10月 137 五趙夕珍動物的行為12 月 114五趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) 12 月 2818 四朱光祥動物的生殖鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組xx-20X下學(xué)期生物教研組工作計劃范文20X 年秋季生物教研組工作計劃化學(xué)生物教研組的工作

20、計劃生物教研組工作計劃下學(xué)期生物教研組工作計劃年下學(xué)期生物教研組工作計劃 20X 年化學(xué)生物教研組計劃20X 年化學(xué)生物教研組計劃中學(xué)生物教研組工作計劃第一學(xué)期生物教研組工作計劃20XX019 學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計劃 XXXX學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作 計劃一 指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，我組將進一步確立以人為本的教育教學(xué)理論， 把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作， 深入學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實施和推進中學(xué)英語課程改革。 以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強課程改革， 緊緊地圍繞新課程實施過程出現(xiàn)的問題， 尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研

21、質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。 加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊伍建設(shè)， 進一步提升我校英語教師的英語教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭創(chuàng)“三星”級高中而發(fā)揮我組的力量。二主要工作及活動： 加強理論學(xué)習(xí)，推進新課程 改革。組織本組教師學(xué)習(xí)普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)及課標(biāo)解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學(xué)習(xí)、 熟悉新教材的體系和特點， 探索新教材的教學(xué)模式， 組織好新教材的研究課活動，為 全組教師提供交流、學(xué)習(xí)的平臺和機會。 加強課堂教學(xué)常規(guī)， 提高課堂教學(xué)效率。 強化落實教學(xué)常規(guī)和 “禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好上課、課后作

22、業(yè)、輔導(dǎo)、評價等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學(xué) 效率。加強教學(xué)方法、手段和策略的研究， 引導(dǎo)教師改進教學(xué)方法的同時， 引導(dǎo)學(xué)生改進學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略。加強課題研究 ，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設(shè)，提升教師的教學(xué)能力。 組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、 有活動、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學(xué)論文，并向報刊雜志和年會投稿。制訂好本組本學(xué)期的校公開課、示范課、匯報課計 劃，并組織好聽課、評課等工作。三 具體安排：二月份：制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學(xué)期公開課名單。三月份：、組織理論學(xué)習(xí)。、高一英語教學(xué)研討活動。、組織好高三第一次?？肌㈤喚?、評卷和總結(jié)

23、等工作。四月份：、組織好高三英語口語測試。、高三英語復(fù)習(xí)研討會。五月份：、組織好高三第二次?？?、閱卷、評卷和 總結(jié)等工作。、協(xié)助開 展好我校的區(qū)級公開課。六 月份：、組織好高考的復(fù)習(xí)迎考工作。 、收集課題活動材料。研計劃文組教學(xué)語學(xué)期小年春季學(xué)1920 思想一、指導(dǎo)育。面實施素質(zhì)教標(biāo)，全根本，點，以課堂教核心，徹實施習(xí)貫徹改革綱堅 持以基礎(chǔ)教育課程要為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)課程改革精神， 以貫基礎(chǔ)教育課程改革為以研究學(xué)為重促進教師隊伍建設(shè)為以提高教學(xué)質(zhì)量為目。點加強 本學(xué)期教研組重對教師評課的指導(dǎo)，學(xué)生活學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動機養(yǎng)， 調(diào)動，培養(yǎng)提高學(xué)生的語文素動啟發(fā)， 開展里的活提高。和小學(xué)小學(xué)語進新教動研究

24、和“會化，定規(guī)范化，系統(tǒng)期舉行主題教學(xué)沙龍診式行”，促師的成長，加快我鎮(zhèn)文教師隊伍成長速度語文教育質(zhì)量的全面結(jié)合區(qū)動安排各項有意義的使教師的評課目標(biāo)、 工作 二素養(yǎng)。養(yǎng)學(xué)生激發(fā)學(xué)觀念，習(xí)語文以課改 、為中心，組織教師學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)深入課堂教學(xué)研究，生主動探究意識，培創(chuàng)新精神和實踐能力生語文，努力提高學(xué)素質(zhì)。 ，以老量。開合作智用，重示范作視團隊慧、力展“師徒結(jié)對”活動帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)帶頭人研究小文教師進一步、加強語隊伍建設(shè)，讓“語文組” ，充分發(fā)揮學(xué)科、骨干教師的動。 討，開展教例賞析活典型課能夠結(jié)師說課課沙龍切實有組織教、師開展效的說、評課沙龍，提高教能力，和評課能力，合主題教

25、研活動，對例進行互動研務(wù)。 ，每周、加強教研組集體備課以段為單位組織一次素質(zhì)服，提高課堂效真實實是走場交流教細(xì)讀，學(xué)心得。讓備課不再，形式主義，而是真為提高率服務(wù)教師的重點課析教材集體備課，分，賞析文，進行文本發(fā)展。促進個合實踐能力， 性和諧提高學(xué)語文的、 過關(guān)學(xué)習(xí)競展形式定的語、根據(jù)上學(xué)期制文常規(guī)活動計劃， 開多樣的賽活動活動， 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣， 在自主活動中生的綜指標(biāo)。、檢測、加強學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查工作，及時分析，尋項教學(xué)，確保完成各找得失施工作及三、主要具體措”。把關(guān)，示范、當(dāng)好“領(lǐng)頭羊（一）骨干教師水平。繼續(xù)進年低段（課文教”這個索實效組將圍、力量范作用學(xué)科帶研究小本學(xué)期 、，語文組成員繼

26、續(xù)充分發(fā)揮頭人、骨干教師的示，重視團隊合作智慧。教研繞“探性語文課堂教學(xué)模式主題， 深入開展精讀學(xué)有效性研討活動。 1-2 級）則行識字教學(xué)的有效性實提高熟、有動更成效，切我校語的專業(yè)文老師教研活的探討。分層、有序地開展動，使教研活。師的業(yè)動，以師徒結(jié)、 開展“對”活老帶新，不斷提高教務(wù)素質(zhì)成績。 爭取出學(xué)習(xí)，（ 二）年輕教師取經(jīng)、。成個人的教學(xué)風(fēng)格教師形地進行據(jù)個人教學(xué)實錄等途徑， 根教學(xué)需要，有選擇性局部模仿，從而使新頻或者師的關(guān)以通過研討課期上速成長促成新、 為了提高教學(xué)質(zhì)量， 教師迅，年教齡新教師每一學(xué)堂模仿課和一堂校內(nèi)。 上模仿課的內(nèi)容可觀看名盤、視1高二歷 2019 年史第二作計劃

27、教學(xué)工范文學(xué)期思想、指導(dǎo)一基礎(chǔ)。觀各方、態(tài)度學(xué)科能要使學(xué)高 二的歷史教學(xué)任務(wù)是生在歷史知識、 歷史力和思想品德、 情感、價值面得到業(yè)生打下良好高中畢展前途學(xué)習(xí)潛良好的三年級，為高的文科歷史教學(xué)打下基礎(chǔ)， 為高校輸送有能和發(fā)的合格全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展。求靠攏高三教高二的， 研究形念，緊轉(zhuǎn)變教學(xué)觀跟高考勢的發(fā)展考試的變化，力爭使教學(xué)向?qū)W的要研究教育理念角度分、 多層要體現(xiàn)知識的遷移知為解決綜合分知識的科各學(xué)能力測 高考的文科綜合試更加強調(diào)考生對文科整體把握、析問題的思維能力、 問題而識運用能力。 教師在教學(xué)中多學(xué)科次、 多析解決問題的通識教。教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)和材。提高學(xué)三個學(xué)當(dāng)兼顧識要到學(xué)科教階段的明

28、的和照教 按學(xué)大綱考試說要求，認(rèn)真完成高二單科復(fù)習(xí)工作。堅持學(xué)為主，落實基礎(chǔ)知位， 適史地政科的綜合要求， 培養(yǎng)生學(xué)科主義的理唯物論水平辯證唯科思維基礎(chǔ)，。從學(xué)的能力生的實際出發(fā)，落實提高學(xué)能力和物主義、歷史內(nèi)綜合用教材使二 、教學(xué)依據(jù)和不會。 找到方了兩次， 不管題的能分學(xué)生然與家也很自極主動，學(xué)習(xí)比較積，課后覺，當(dāng)長的監(jiān)督分不開。部解答問力較強遇到什么題，只要讀，就能法，有也怎么教別學(xué)生處理不法，稍老師教學(xué)生只。有的能接受給的方有一點變動的問題就了。 個是老師的方法還相當(dāng)?shù)暮喗莩蓪Ｐ穆犙苑e極上課的的內(nèi)容不能掌，加之有人進方法死生由于容，少能掌握數(shù)學(xué)基人。人 40 全 班共人，其中男生 15

29、，女生學(xué)生的礎(chǔ)較一般，多數(shù)學(xué)生所學(xué)內(nèi)部分學(xué)反映要慢一些，學(xué)習(xí)板，沒行輔導(dǎo)缺乏學(xué)習(xí)的主動性，握學(xué)習(xí)。能跟學(xué)生，課上活潑，發(fā)，上課講，完作業(yè)認(rèn)真分析二 、教材和梯形（）量運算；數(shù)和整數(shù)四則（的計量；）小數(shù)的意義和四邊形法和減數(shù)的加法； （）平行）小性質(zhì)；（算和應(yīng)）本 冊的教學(xué)內(nèi)容：（混合運用題；）整。學(xué)生進比較容一步學(xué)題的學(xué)號，繼學(xué)習(xí)使合運算冊進一個重點題是本冊的重 本點：混合運算和應(yīng)用冊的一， 這一步學(xué)習(xí)三步式題的混順序， 用小括續(xù)學(xué)習(xí)解答兩步應(yīng)用習(xí)， 進習(xí)解答易的三步應(yīng)用題，使一步理一方面識更加學(xué)生所位加于所學(xué)的學(xué)的基四單元好的基， 分?jǐn)?shù)總定律加的意義然后對整數(shù)四則運算， 運算以概括結(jié)，這樣就

30、為學(xué)習(xí)小數(shù)打下較礎(chǔ)。第量的計量是在前面已礎(chǔ)上把計量單系統(tǒng)整理， 一方面使學(xué)的知鞏固， 使學(xué)生小數(shù)表好準(zhǔn)備示的單名數(shù)做寫成用數(shù)或復(fù)為學(xué)習(xí)把單名名數(shù)改數(shù)法， 總結(jié)十展到千高。先括，整進行復(fù)所學(xué)的是在前的四則習(xí)慣。 解答的檢驗應(yīng)繼續(xù)培問題的能得意的所學(xué)知的數(shù)量解和掌握復(fù)雜關(guān)系， 提高學(xué)生運用識解決實際力， 并養(yǎng)學(xué)生用題的技巧和第二單元整數(shù)和整數(shù)運算， 三年半有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上， 習(xí)、概理和提把整數(shù)的認(rèn)數(shù)范圍擴億位，進制計目標(biāo)三、教學(xué)能：（一）知識與技數(shù)。的多位確地讀會根據(jù)進制計認(rèn)識自、使學(xué)生然數(shù)和整數(shù)，掌握十?dāng)?shù)法，數(shù)級正、寫含有三級。 法之間法與除的關(guān)系法、乘掌握加理解整、使學(xué)生數(shù)四則運算的意義， 法

31、與減。的環(huán)節(jié)之間的討加強同能的實討論與性的學(xué)價； 加人并能解一些本身項良好的要相， 健康與會尊重學(xué)習(xí)過意識， 的合作代社會品質(zhì)； 觀開服困難積極向上， 樂朗的優(yōu)良認(rèn)識現(xiàn)所必需和競爭在武術(shù)程中學(xué)和關(guān)心他人， 將自身社會需表現(xiàn)出體育道德品質(zhì)， 結(jié)合目去了武術(shù)名對他們進行簡單的評強研究習(xí)， 去研究技用性， 學(xué)論交流勇于克自信心表現(xiàn)出功的過體驗進困難。時可能討論的理掌握導(dǎo)學(xué)生德的培有氧耐力量， 步發(fā)展面發(fā)展學(xué)任務(wù) 提出教：在全體能的基礎(chǔ)上，進一靈敏、速度和力，武養(yǎng)；引學(xué)會合練習(xí)與時間，了解實現(xiàn)目標(biāo)遇到的在不斷步和成程中，適宜的，形成目標(biāo)： （）教學(xué)培養(yǎng)。滿足學(xué)工作計，設(shè)計校的實理念，選擇性個學(xué)生都，確

32、保異與不學(xué)生的位的同視學(xué)生展為中育意識學(xué)生的的興趣拳” 、學(xué)習(xí)“一步激學(xué)的基意識和養(yǎng)學(xué)生”的理立“健總體目 標(biāo)：建康第一念，培的健康體魄，在必修田徑教礎(chǔ)上進發(fā)學(xué)生初級長“劍” ，培養(yǎng)終身體，以學(xué)生身心健康發(fā)心，重主體地時關(guān)注個體差同需求每一受益， 以及多樣性和的教學(xué)結(jié)合學(xué)際情況本教學(xué)劃， 以生選項特別是本身的趣，提基本套劍” 的路，提升學(xué)習(xí)的的興升學(xué)生素質(zhì)， 武德的以及“學(xué)習(xí)“學(xué)分的學(xué)“劍”合高二習(xí)體育引導(dǎo)男上“長修基礎(chǔ)高一年，保證動體驗加深學(xué)學(xué)生的需求，生的運和理解學(xué)生在田徑必上再加拳”來女生學(xué)模塊的積極性，再結(jié)年的選項課習(xí)中修滿。加強長拳”標(biāo)：具體目方法。根據(jù)科鍛煉習(xí)良好的運 動參與：養(yǎng)成

33、練武的慣。 學(xué)鍛煉的主要體育鍛學(xué)煉計劃并實施的原則， 制定個人鍛。 會評價煉效果。 理方法簡易處緊急情運動創(chuàng)方法，活動的握社會學(xué)用能力技、 戰(zhàn)并進一術(shù)戰(zhàn)術(shù)目的的外重大， 并關(guān)動項目認(rèn)識動技能 運：武術(shù)運的價值注國內(nèi)體賽事。有提高技水平，步加強術(shù)的運。習(xí)并掌條件下技能與并掌握傷時和況下的。 康行為生活方形成和重要學(xué)習(xí)、 解身體關(guān)知識一些疾耐力。 展肌肉能通過多種途徑發(fā)力量和了解病等有， 并理健康在生活中意義。良好的式與?。荷眢w健康悅。有實用行為。情緒的中表現(xiàn)武術(shù)練。力獲得理狀態(tài)育活動自覺理健康 心：通過體改變心， 并努成功感在習(xí)活動出調(diào)節(jié)意愿與在具技能練帶來喜勝困難習(xí)中體驗到戰(zhàn)。 體育與各種途具

34、新精神道德與出良好習(xí)活動： 會適應(yīng)在學(xué)中表現(xiàn)的體育合作創(chuàng)。 有通過徑獲取健康方和方法的能力面知識社措施： （）教學(xué)力。習(xí)，最后進行行個別師評價論，練講解，用教師 采示范與學(xué)生討習(xí)，教，再進指導(dǎo)，學(xué)生練后進行別是加科的整多邊學(xué)；加強升學(xué)習(xí)究的功討論、互學(xué)習(xí)習(xí)建立，小組的加強學(xué)小組的相、 相互相互研能，提的效率合，特強心理提升學(xué)進行學(xué)醫(yī)學(xué)等習(xí)， 以生的運保護意識與能動自我、 運動加強運健康的教育，動力學(xué)用學(xué)習(xí)差，行培優(yōu)教學(xué)目學(xué)任務(wù)更好地慣、學(xué)良好的，培養(yǎng)式方法合的方綜合評展示與學(xué)生的價相結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)習(xí)方法完成教， 達到標(biāo)；實扶中輔，采計劃二、教學(xué)研究的動。期健康。做為題的開進入?！叭の杜c教學(xué)長拳

35、”山初級、“平本課程研究：（）課題加強?！皠Α钡拈_發(fā)；做好奧運會園”課題準(zhǔn)備“青春教育進開展活研究，助課題組的成入校園” 課題員，協(xié)組進行側(cè)重。、“花“初級劍”、放在“校本開與開發(fā)論校本他老師組長的力，做課組的體育備，加強本課程教研：（）校本加強校的開發(fā)教研能為備課我與其加強討的研究，本次發(fā)重點長拳” 樣籃球，有所”三個項目上寫。結(jié)合課）論文（撰寫：題研究進行撰的內(nèi)容。水平，校際組，加強展的各參加校，積極組成員教研員兼職中：做為課組教、教研（ ）校際組、備研活動晉江市學(xué)體育及校際際組開項活動提升在的教研做好兼中出現(xiàn)論在備備課時， 集中與水平老師的間與討課過程的一系證過程評價標(biāo)內(nèi)容的調(diào)選項程的評，加強問題進出現(xiàn)的選項會列問題，針對行溝通學(xué)習(xí)過價，協(xié)準(zhǔn)及認(rèn)改力度提高高師一起本組老劃是積的做為備水平； 升教研各項活參加教研活動開