幼兒園大班音樂《火車開啦》教案_第1頁
幼兒園大班音樂《火車開啦》教案_第2頁
幼兒園大班音樂《火車開啦》教案_第3頁
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文檔簡介

1、幼兒園大班音樂火車開啦教案活動目標(biāo)1 .在音樂實踐中，能夠用活潑而有彈性的聲音演唱火車開啦,并能夠按歌曲節(jié)奏邊唱邊進行律動和表演。2. 通過模擬聲音、身體動作等方式感受火車的音樂形象,能夠在音樂活動中積極參與,學(xué)會與人合作并從中體驗創(chuàng)作的快樂?；顒舆^程一 . 1、看火車咔咔咔卡通動畫片。激趣導(dǎo)入：同學(xué)們你們好，接下來我們來看一段視頻，注意聽老師的要求哦：用你的眼睛注意觀察畫面，耳朵仔細的聽音樂。2、設(shè)問：同學(xué)們，剛才我們看到什么在行駛?3、那老師要考考你們的小耳朵聽得仔細不仔細了：“火車在在準(zhǔn)備行駛時候先出現(xiàn)了一個什么樣的聲音呢?你能模仿出來嗎?”(汽笛聲 嗚)師：你能模仿一下拉汽笛的動作嗎?

2、(生模仿)表揚： 學(xué)得不錯.“火車剛開動了，在剛開動的時候，車輪會發(fā)出什么聲音呢?”(生：轟隆轟隆 )師：有誰能用身體動作來模仿一下火車車輪行駛的樣子呢?(生模仿)“火車啟動后速度越來越快，車輪發(fā)出的聲音也會不一樣，你能模仿一下嗎?”(生：咔嚓咔嚓的聲音)(提示“咔嚓”的聲音要唱得“短促、輕巧、有彈性”。)師：那用什么動作來表現(xiàn)車輪的喀嚓聲呢?(生模仿)表揚：通過這次的提問，老師發(fā)現(xiàn)啊，同學(xué)們是個在生活中很細心很愛觀察的好孩子。(wu：火車汽笛聲音又長又響亮轟?。簞倖訒r速度比較慢咔嚓：火車開了速度就會快了)二 .模仿火車離站“火車開啦”的情景。那我們就把火車準(zhǔn)備行駛和開始行駛和快速行駛前進的情景來模仿出來吧第一組：拉汽笛第二組：跺腳第三組：雙手做動作第四組：全部將聲音、動作表演。(注意想好每個聲音的動作)師：同學(xué)們表演的可真像，!這一定是一輛漂亮的音樂火車，你聽。三. 聽后：你們想坐上這輛小火車嗎?司機說了，只要會唱這首歌曲，就能做上這輛音樂火車?我們就來學(xué)學(xué)這

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