未成年人思想道德建設(shè)先進個人事跡材料

1、未成年人思想道德建設(shè)先進個人事跡材料未成年人思想道德建設(shè)先進個人事跡材料未成年人是祖國的未來和希望，他們的健康成長關(guān)系到國家的前途、民族的振興，為了把他們培養(yǎng)成有“夢想”的人，就必須加強他們的思想道德教育?！昂媳е?，生于毫末”未成年人的思想道德教育，對他們的一生都產(chǎn)生深遠的影響。從教二十年來，我做了15年的班主任，憑著一顆熱忱、執(zhí)著的心，默默堅守在自己所鐘愛的教育事業(yè)上，品嘗著班主任工作的艱辛、歡樂和光榮。我曾多次獲市政府嘉獎，曾被評為海門市優(yōu)秀教學(xué)工作者，海門市五一巾幗標兵，現(xiàn)所帶的班級在2013年5月被評為海門市先進班集體，在南通市第五屆中小學(xué)優(yōu)秀班會課評比海門賽區(qū)復(fù)賽中獲二等獎，在江蘇

2、省泗陽縣等地的教育考察團來海培訓(xùn)活動中執(zhí)教了主題班會責(zé)任，受到好評。班主任是學(xué)校德育工作的重要實施者，也是連接教師與學(xué)生，學(xué)校與家庭的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在長期的班主任工作中，我努力做好學(xué)生成長的引導(dǎo)者，合作者，服務(wù)者，時刻想著學(xué)生，把自己的愛無私奉獻給學(xué)生，把做好未成年人的思想道德建設(shè)作為自己的神圣使命。一 以德為先，狠抓學(xué)生的思想道德建設(shè) 在平時的教育教學(xué)中，除了在班會課上對學(xué)生進行理想教育，文明禮儀教育等外，我更是以“每月一事”為抓手，發(fā)揮學(xué)生的積極的一面。出好每月一次的宣傳陣地”黑板報”，每一次的校黑板報評比我班均能獲獎。讓學(xué)生動手做小報，于是有了“誠信”小報，“責(zé)任”小報，“感恩”小報，“愛國

3、“小報，在制作小報的過程中，學(xué)生受到了教育，明白了做人的道理。例如他們懂得了什么是責(zé)任，知道了責(zé)任不僅僅是對自己負責(zé)，更要對班級負責(zé)，對家庭負責(zé)，對社會負責(zé)。另外讓學(xué)生尋找感人的小故事，體會榜樣的力量，明確學(xué)習(xí)的目標。二 關(guān)心學(xué)生，真誠愛護學(xué)生要想打開學(xué)生的心扉，一個最好的方法就是深入到學(xué)生中去，做學(xué)生的知心人。我經(jīng)常一有空就到教室里，觀察學(xué)生的言談舉止，了解每個學(xué)生的思想狀態(tài)，獨立生活的能力及學(xué)習(xí)等情況，及時發(fā)現(xiàn)和幫助他們解決一些實際問題。每當(dāng)他們遇到困難的時候，我多會伸出熱情之手幫助他們。愛護學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等方面給予關(guān)心，而且具體體現(xiàn)在實際行動上，平等地對待班上每一位學(xué)

4、生，尊重學(xué)生的人格，融洽師生關(guān)系，讓教室成為一個溫馨、和諧的場所。例如：學(xué)生病了，我會給他倒上一杯熱茶，詢問病因，打個電話通知家長，或親自送他回家；學(xué)生病假回校，我會主動為他補課，并且時刻注意天氣情況，提醒學(xué)生增添衣服。這些雖然是小事，但在學(xué)生的心目中留下的記憶是深刻的。我送出的是真情，收獲的更是真心匯報。三 以學(xué)為主，互動課堂充分發(fā)揮課堂教學(xué)在未成年人思想、道德的主渠道作用。精心研究新課程標準，以新教育理論為依據(jù)，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)，愉快學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)為主要教學(xué)方式，努力營造師生合作、生生合作的互動課堂，以情感營造課堂文化，以交流引領(lǐng)思維訓(xùn)練，以質(zhì)疑構(gòu)建知識體系，實現(xiàn)讓每一個學(xué)生“快樂學(xué)習(xí)每一課，幸福成長每一天”。同學(xué)們在課堂上得到了學(xué)習(xí)的快樂，成功的收獲，情感的體驗，心里的疏導(dǎo)，身心的舒展，減少和杜絕了未成年人的 心里常見問題，讓學(xué)生形成“善于探究，勇于表現(xiàn)，樂于交流，身心健康”的優(yōu)良的學(xué)生群體特點。 作為一名教師，我覺得學(xué)生的健康成長、學(xué)生的進步是對我最好的回報。我要用愛和學(xué)生進行溝通，用心和學(xué)生進行交流，為每一