校本培訓(xùn)方案29000

1、校本培訓(xùn)方案29000北寨中學(xué)2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期校本培訓(xùn)方案為了貫徹國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年），充分發(fā)揮學(xué)校在提高教師素質(zhì)，促進(jìn)教師發(fā)展方面的作用，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊(duì)伍，現(xiàn)就進(jìn)一步推進(jìn)我校校本培訓(xùn)工作制定如下方案： 一、指導(dǎo)思想： 全面貫徹黨的教育方針，結(jié)合我校教育教學(xué)工作的實(shí)際，著眼于教師綜合素質(zhì)、專業(yè)水平的提高，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教育科研能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。積極開展以校為本，以教研組為主陣地的校本培訓(xùn)活動(dòng)。為我校教師成為具有可持續(xù)性發(fā)展和自主發(fā)展能力，具有終身學(xué)習(xí)和教育

2、創(chuàng)新能力的新型教師打下基礎(chǔ)。 二、培訓(xùn)目標(biāo) 通過校本專業(yè)培訓(xùn)，使本校教師不斷更新教育觀念，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育和新課程的教育教學(xué)實(shí)踐智慧，提高教師運(yùn)用智慧進(jìn)行教育教學(xué)改革的能力，加強(qiáng)教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，發(fā)揮教師的集體教育合力，促進(jìn)教師健康快速地成長為優(yōu)秀教師，全面提升全校教師整體素質(zhì)。 三、培訓(xùn)內(nèi)容 以課堂教學(xué)的有效性：同課異構(gòu)、議課、改課為主要培訓(xùn)內(nèi)容，樹立先進(jìn)的教育理念，創(chuàng)新教育教學(xué)方法，不斷探索學(xué)科改革的突破點(diǎn)，提升創(chuàng)造性使用教材的能力，適應(yīng)教學(xué)改革與課程改革的需要，能獨(dú)立開展教育教學(xué)研究，提高自我反思、自主發(fā)展能力。促進(jìn)每位教師專業(yè)的發(fā)展，適應(yīng)教學(xué)改革與課程改革需

3、要，形成良好的“以校為本”的教學(xué)研究機(jī)制。 四、培訓(xùn)方式 堅(jiān)持以集中培訓(xùn)為主，講授、討論、自學(xué)相結(jié)合。以教師發(fā)展為本，堅(jiān)持因地制宜、學(xué)用結(jié)合，引導(dǎo)教師“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”。必要時(shí)，“走出去、引進(jìn)來” ，分類受訓(xùn)、按需施教。 五、培訓(xùn)地點(diǎn)會(huì)議室、多媒體教室 六、校本培訓(xùn)過程管理與考核 在整個(gè)校本培訓(xùn)實(shí)施過程中，學(xué)校將建立起教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)管理制度，使全校教師接受繼續(xù)教育的新理念和新要求，努力營造終身教育、終身學(xué)習(xí)的氛圍。 1.成立以校長為第一責(zé)任人的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。成立由羅有良校長任組長，孫亞鵬主任任副組長具體負(fù)責(zé)，確保校本培訓(xùn)的順利進(jìn)行。 2.建立教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)管理制度，做到：每個(gè)教師配備一本校本培訓(xùn)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)專用筆記本，在培訓(xùn)中認(rèn)真做好筆記。建立考評(píng)激勵(lì)機(jī)制。 3. 重視培訓(xùn)過程資料的積累。 包括：方案、計(jì)劃、總結(jié)、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)活動(dòng)情況記載等等。使全校教師理解并接受新理念和新要求，努力營造終身教育、終身學(xué)習(xí)的氛圍。 4考核。 學(xué)校將校本培訓(xùn)納入教師年度考核目標(biāo)體系，作為教師績效考核和教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先的重要內(nèi)容。對(duì)校本培訓(xùn)工作成績優(yōu)異的教研組和個(gè)人予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)校本培訓(xùn)工作成績不合格的教研組和個(gè)人予以通報(bào)批評(píng)。 北寨中學(xué)教務(wù)處 201