小班語(yǔ)言小兔采蘑菇

1、小班語(yǔ)言小兔采蘑菇尊敬的讀友您好：本文由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)J分享到本網(wǎng)站是為了能夠幫助到大 家大家如果閱讀竝是自己需要的文檔可IX點(diǎn)擊下載本文檔，下戟檔是 收賽的所以請(qǐng)先閱讀再下載，謝謝各位讀友，本人在此祝各位讀友工作順 利”事事如意打小班語(yǔ)言：小兔采蘑菇準(zhǔn)備：1、各種顏色、形狀的蘑菇、背景音 樂(lè)、人手一個(gè)袋子、小兔的頭飾等等。目標(biāo)：1、發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性及靈敏 性。2、激發(fā)幼兒與他人交流、分享的愿 望。1.扮演角色，活動(dòng)身體今天天氣真正好，小兔小兔起得早, 跟著媽媽做早操，要把身體鍛煉好。點(diǎn)點(diǎn)頭，點(diǎn)點(diǎn)頭，彎彎腰，彎彎腰， 踢踢腿，踢踢腿，一二一二往前跳，我 是快樂(lè)得兔寶寶O兔寶寶你走得本領(lǐng)大嗎？

2、你是怎么 走得？幼兒示范小兔子走路，嘗試讓幼 兒說(shuō)岀雙腳并攏向前跳。教師：現(xiàn)在，我們一起來(lái)學(xué)小兔子 走路2 游戲：小兔采蘑菇教師：新年馬上就要到了，兔媽媽 要帶著兔寶寶去采蘑菇，來(lái)準(zhǔn)備過(guò)年吃 的食品，你們?cè)敢夂蛬寢屢黄鹑ゲ赡⒐絾幔?（愿意）給每位幼兒發(fā)一只袋子裝蘑菇。教師：媽媽給我們每一個(gè)兔寶寶都 準(zhǔn)備了一個(gè)袋子，請(qǐng)我們得兔寶寶把采 來(lái)的蘑菇都裝進(jìn)這個(gè)袋子，記住了嗎？（師幼一起岀去采蘑菇。播放音樂(lè)）可是，有一片森林擋住了我們的去路，你們有什么好辦法可以過(guò)去呢？幼兒回答（膝蓋彎彎，腰彎彎，低著頭兒鉆鉆鉆）教師請(qǐng)個(gè)別幼兒去采蘑菇，然后讓 幼兒說(shuō)出自己采的蘑菇是什么顏色的， 什么形狀的。教師請(qǐng)全體幼

3、兒一起去采蘑菇。幼兒與幼兒，與教師之間交流自己 采到的是什么顏色什么形狀的蘑菇。3. 好東西一起來(lái)分享師：哇，兔寶寶都采了這么多的蘑 菇，吃也吃不完，怎么辦呢？幼兒：引導(dǎo)幼兒說(shuō)岀好東西要大家 一起來(lái)分享。師：小兔真棒，知道好東西要一起 分享，那么請(qǐng)你們把你們蘑菇，按照顏 色和形狀分別送給今天來(lái)我們家做客的客人老師。幼兒將蘑菇分別客人老師。（播放音 樂(lè)）4 音游：新年好小兔們，你們有沒(méi)有將蘑菇分給客 人老師?，F(xiàn)在，我們和客人、老師一起來(lái)唱精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載 3 歌、跳舞過(guò)新年，好嗎？（好）播放新年好，大家一起唱唱跳跳結(jié) 束游戲。分析：在活動(dòng)中，小兔的任務(wù)是米蘑菇， 可是，我為了能讓幼兒鞏固顏色和形狀 因此，我設(shè)計(jì)的蘑菇是不同形狀和顏色的。隨著年 齡的增長(zhǎng)，幼兒正確認(rèn)識(shí)圖形的百分率 逐步提咼，而完成的任務(wù)所用的平均時(shí)間則逐漸減 少。對(duì)幼兒進(jìn)行形狀教學(xué)時(shí)，應(yīng)根據(jù)各 年齡班幼兒掌握形狀的特點(diǎn)提出不同的教學(xué)目標(biāo)，由易 而難，循序漸進(jìn)。在教幼兒辨認(rèn)形狀的 同時(shí)，要教會(huì)他們掌握各種形狀的正確名稱，這樣有 利于幼兒形狀知覺(jué)的發(fā)展。尊敬的讀友您好：本文由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)J分享到本網(wǎng)站是為了能夠幫助到大 家大家如果閱讀西是自己需