內(nèi)蒙古2019-2020年保育員三級(jí)能力考試試題試卷及解析.doc

1、內(nèi)蒙古 2019-2020 年保育員三級(jí)能力考試試題試卷及解析姓名：準(zhǔn)考證：單位：題號(hào)一二三四五總分得分考試須知：1、考試時(shí)間：120 分鐘。2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和所在單位的名稱。3、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，不要在標(biāo)封區(qū)填寫無關(guān)的內(nèi)容。單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、嬰幼兒應(yīng)該（）喝水。A. 站立B，行走C.用奶瓶躺臥D. 坐下2、預(yù)防以外事故發(fā)生的措施下列哪項(xiàng)是正確的()。A保教人員帶小兒外出游玩應(yīng)點(diǎn)清人數(shù)B托幼機(jī)構(gòu)門窗有插銷和欄桿C剪子刀針等必須放在有鎖抽屜里D熱水瓶、熱湯

2、盆等放在小兒拿不到的地方E以上都對(duì)3、使用石灰乳消毒糞便的時(shí)間是()。A、 1小時(shí)B、2小時(shí)C、 3小時(shí)D、4小時(shí)4、幼兒乳牙有多少顆?()。A、20顆 B 、24顆 C、32顆5、保育員在做記錄時(shí)應(yīng)該描述兒童的行為表現(xiàn). 而不是（）。 . 記錄兒童的行為表現(xiàn) . 描述全班兒童的活動(dòng)情況第1頁共12頁 . 記錄教師的教育情況 . 解釋兒童的行為表現(xiàn)6、幼兒思維的發(fā)展，是一個(gè)從低級(jí)到高級(jí)，從不完善到完善的漫長而復(fù)雜的過程，經(jīng)歷了()、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個(gè)階段。A知覺性思維B手的思維C行動(dòng)思維D直覺行動(dòng)思維7、教育 ()是幼兒氣管嗆人異物的預(yù)防與處理的措施之一。A嬰幼兒在哭鬧時(shí)，少吃東

3、西B少說話C嬰幼兒在哭鬧時(shí)，不要讓其吃東D嬰幼兒少躺在床上吃飯8、 1903年在 ()建立了我國第一個(gè)學(xué)前社會(huì)教育機(jī)構(gòu)。A、天津B、北京C、湖北武昌D、廣州9、三角鐵，撞鈴等屬于（）的設(shè)備和材料。 . 探索游戲 . 象征性游戲 . 音樂游戲 . 建筑游戲10、幼兒經(jīng)?！芭Ｆご灯铺臁?、“睜眼說瞎話”是因?yàn)?)。A、怕被懲罰B、趨樂C、認(rèn)知水平低D、虛榮11、從廣義上講，保育員的職業(yè)道德包括教師的職業(yè)道德、職業(yè)精神、思想觀念、道德品質(zhì)等屬于 ()的諸多內(nèi)容。A意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域B社會(huì)領(lǐng)域C 教師職業(yè)領(lǐng)域D人類社會(huì)生活12、保育員面對(duì)嬰兒將飯吃進(jìn)自己的口中是為了()。A與嬰兒一起吃B幫助嬰兒吃C嚼碎后喂給

4、嬰兒D讓嬰兒模仿用勺的動(dòng)作13、濃度為 ()漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。A、 0.1-0.2%B、 2%C 、 0.2-1%D、 1-10%14、讓幼兒了解認(rèn)識(shí)防火的標(biāo)志?？吹酱祟悩?biāo)志，要注意() ，不丟棄易燃物品。A、點(diǎn)燃明火時(shí)要小心B 、可以放鞭炮C 、不點(diǎn)燃明火D 、可以點(diǎn)燃明火15、將物品放入蒸箱內(nèi)的消毒方法是()。A、煮沸法B 、蒸汽法C 、日曬法D 、藥品消毒法第2頁共12頁16、如果發(fā)生嬰幼兒溺水現(xiàn)象，現(xiàn)場急救是非常重要的。急救措施主要有倒水、()和胸外按壓。A拍打頭部B人工呼吸C降溫D按腹部17、毛巾應(yīng)該在()晾曬。A、陰暗處B 、陽光通風(fēng)處C 、避風(fēng)處D 、通風(fēng)處18、

5、穿鞋的順序是（）。 . 分辨左右將鞋分別穿在兩只腳上提后跟系鞋扣 . 將鞋分別穿在兩只腳上系鞋扣 . 分辨左右系鞋扣將鞋分別穿在兩腳上提后跟系鞋扣19、幼兒一日生活活動(dòng)主要有()。A、學(xué)習(xí)B、游戲C、戶外活動(dòng)D 、進(jìn)餐、午睡、入廁20、保育員的職業(yè)特點(diǎn)之一就是集體性，它要求保育員彼此協(xié)調(diào)，相互寬容，()。A保持距離B參加集體活動(dòng)C發(fā)揮集體的教育力量D共同娛樂21、保育員每天的消毒程序是()。A、浸泡 - 消毒B、刷洗 -消毒C、消毒劑浸泡-清水洗凈D、清水浸泡 -刷洗 -消毒劑浸泡 -清水洗凈22、 ()為不正確的添飯方式。A排隊(duì)自取飯菜B用公共餐勺取飯菜C挑挑揀揀D不挑挑揀揀23、為了保護(hù)視

6、力，嬰幼兒讀書應(yīng)該在()環(huán)境進(jìn)行。A、明亮處B、夕陽下C、黑暗中D、陽光直曬下24、在指導(dǎo)學(xué)前兒童學(xué)習(xí)時(shí)，保育員應(yīng)尊重學(xué)前兒童的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，接納其在學(xué)習(xí)上的差異，促進(jìn)學(xué)前兒童 ()。第3頁共12頁A主動(dòng)學(xué)習(xí)B提高學(xué)習(xí)效果C掌握學(xué)習(xí)的知識(shí)D練習(xí)所學(xué)技能25、嬰幼兒 ()的喝水習(xí)慣是正確的。A、慢喝水B、極度口渴時(shí)暴飲C、快喝水D、根據(jù)每天的飲水量喝水填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、幼兒圃在制定生活制度時(shí)應(yīng)考慮到不同性質(zhì)的活動(dòng)()，做到 ()。2、幼兒園兩餐間隔時(shí)間不得少于（）小時(shí)。3、三浴鍛煉是利用自然界的()進(jìn)行的體格鍛煉的簡稱。4、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高

7、動(dòng)作的()、 ()。5、幼兒園應(yīng) ()、（）的安排和組織幼兒的一日生活。6、幼兒園要教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，注意保持()和生活場所的整潔和衛(wèi)生。7、嬰幼兒玩具的基本衛(wèi)生要求是：()、()、( )、( )以及易于保潔和消毒。8、教職工儀表要整潔，( )、 ()和給兒童開飯前用 ()洗手。9、保育員在參與嬰幼兒活動(dòng)時(shí)，不要急于()嬰幼兒的活動(dòng)，要善于()嬰幼兒的活動(dòng)情況，把握好介入嬰幼兒活動(dòng)的時(shí)機(jī)，做出()、 ( )的指導(dǎo)。10、乳牙最遲 ()出齊，乳牙共 ()個(gè)，最早萌芽出的恒牙叫()。11、幼兒園常用的通風(fēng)方式有( )和 ()。12、當(dāng)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有毒氣、煙霧時(shí)，保育員要帶領(lǐng)幼兒往( )躲避，并用

8、 ()捂住鼻子盡快離開。13、進(jìn)行心臟擠壓術(shù)，擠壓的部位應(yīng)在()。14、缺乏維生素 A可患（）。15、在室外活動(dòng)中， 保育員要注意觀察嬰幼兒的()，及時(shí)了解他們的 ()，適時(shí)地給予( )和( )。第4頁共12頁16、煮沸消毒的時(shí)間是()分鐘，消毒劑消毒浸泡的時(shí)間是()分鐘。17、餐具、毛巾可用（）的 84消毒液浸泡 5 10分鐘。18、盥洗前保育員應(yīng)向嬰幼兒強(qiáng)調(diào)盥洗的()要求、 ()要求和注意事項(xiàng)。19、幼兒園保育員應(yīng)具備()畢業(yè)以上學(xué)歷，并受過()職業(yè)培訓(xùn)。20、保育員管理本班物品，應(yīng)做到每件物品來路()，消路 ()，不()，做好 ()工作。判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15

9、分）1、（）幼兒園教育，強(qiáng)調(diào)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，堅(jiān)決反對(duì)小學(xué)化。2、（）智力游戲是學(xué)前兒童最喜歡的創(chuàng)造性游戲。3、（）被 84消毒液消毒過的物品必須用清水沖洗，將殘留的消毒液洗刷干凈。4、（）學(xué)前兒童處于身體、智力、品德、行為等各方面發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。5、（）嬰幼兒骨盆還沒長結(jié)實(shí)，在蹦蹦跳跳時(shí)要注意安全。6、（）常常皮下出血，牙齦出血，是由于缺乏維生素A所致。7、常常皮下出血，牙齦出血，是由于缺乏維生素A所致。8、（）通風(fēng)是指室內(nèi)空氣與室外空氣的流通，活動(dòng)室通風(fēng)形式主要有兩種，一是自然通風(fēng)，二是人工通風(fēng)。9、（）教養(yǎng)方式不當(dāng)是導(dǎo)致兒童厭食、偏食的主要原因。10、（）嬰幼兒皮膚嬌嫩，排汗量多，因而嬰幼兒的貼

10、身內(nèi)衣應(yīng)選用純棉的面料。11、（）創(chuàng)設(shè)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)物質(zhì)環(huán)境時(shí)，不僅要考慮是否符合美觀、安全、衛(wèi)生、還要考慮是否滿足兒童發(fā)展的需要。12、（）幼兒的聲音比成人的薄嫩，聲帶內(nèi)的聲帶極易疲勞。13、（）給嬰幼兒增減衣服的主要依據(jù)是天氣的情況和活動(dòng)量。14、（）幼兒上完廁所應(yīng)馬上清洗，以保持衛(wèi)生。15、（）選購幼兒玩具時(shí)，注意玩具的安全性是應(yīng)重點(diǎn)注意的事項(xiàng)之一。第5頁共12頁問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、幼兒的基本情緒情感有哪幾種？2、幼兒常見意外事故的簡單處理。3、正確組織幼兒進(jìn)餐應(yīng)做好哪些工作？4、幼兒園為什么要實(shí)行保育和教育相結(jié)合的原則？5、保育員應(yīng)當(dāng)具有哪些專業(yè)素質(zhì)？

11、分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）第6頁共12頁1、影響幼兒能力的主要因素有哪些？2、簡述茶杯、擦手毛巾、餐具、餐巾消毒方法及要求：第7頁共12頁試題答案單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、 D2、 E3、 D4、 A5、 D6、 B7、 C8、 C9、 C10、 C11、 A12、 D13、 C14、 A15、 B16、 B17、 B18、 A19、 D20、 C21、 D22、 C23、 A第8頁共12頁24、 A25、 A填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、答案：輪換進(jìn)行；勞逸結(jié)合、動(dòng)靜交替2、 3個(gè)半3、日光、空氣和水4、協(xié)

12、調(diào)性、靈活性5、科學(xué)、合理6、個(gè)人7、答案：無毒、安全、牢固、耐玩8、飯前，便后，肥皂水9、答案：干涉、觀察、適時(shí)、適當(dāng)10、 2歲半左右， 20 ，六齡齒11、答案：自然通風(fēng)、人工通風(fēng)12、答案：低處、濕毛巾13、胸骨偏下方14、夜盲癥15、答案：反應(yīng)、需要、幫助、指導(dǎo)16、答案： 15 30；10 1517、 1： 20018、答案：紀(jì)律、衛(wèi)生19、高中，幼兒保育20、答案：明、清、丟失、記錄判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、第9頁共12頁2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、答：

13、依戀、興趣、快樂、恐懼、痛苦。2、1扎刺的處理先將傷口用自來水或生理鹽水清洗，然后，用消毒過的針或鑷子順著刺的方向把刺全部挑、拔出來，不應(yīng)有殘留，并擠出淤血，隨后再用酒精消毒傷口。如果刺扎在了指甲里或難以拔除，應(yīng)送醫(yī)院處理。2跌倒蹭破皮膚的處理蹭破皮膚后應(yīng)先觀察幼兒傷口的深淺，若傷口較淺僅僅蹭破了表皮，只需將傷口處的泥沙清理干凈即可。如果傷口較深有出血，應(yīng)該用自來水或生理鹽水清潔傷l3 ，并用酒精消毒傷口，處理后無需包扎。若傷勢(shì)較嚴(yán)重，需去醫(yī)院治療。3擠傷的處理若無破損，可用水沖洗，進(jìn)行冷敷，以便減輕痛苦；疼痛難忍時(shí)，可將受傷的手指高舉過心臟，緩解痛苦。若有出血，應(yīng)消毒、包扎、冷敷。若指甲掀開

14、或脫落，應(yīng)立即去醫(yī)院。4剪刀、小刀等文具的劃傷與切傷的處理凈的紗布按壓傷口止血，止血后，在傷口周圍用75%的酒精由里向外消毒，敷上消毒紗布，用繃帶包扎。如果是玻璃器皿扎傷，應(yīng)先用清水清理傷口，用鑷子清除碎玻璃片，消毒后進(jìn)行包扎。第10頁共12頁5止鼻血血時(shí)需注意：安慰幼兒不要緊張，用口呼吸，頭略低。捏住鼻翼10分鐘，同時(shí)用濕毛巾冷敷鼻部和前額。若無法止血或幼兒經(jīng)常出鼻血，應(yīng)去醫(yī)院診治。6咽部異物異物以魚刺、骨頭渣、瓜子殼、棗核等較為多見。咽部異物最好用鑷子取出，切不可采用大口吞飯的方法，否則會(huì)使異物越扎越深，出現(xiàn)危險(xiǎn)。若無法取出，應(yīng)立即上醫(yī)院處理。3、答：進(jìn)餐的準(zhǔn)備：由教師帶領(lǐng)值日生布置好餐桌

15、，準(zhǔn)備好餐具，要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈、安靜的進(jìn)餐環(huán)境。進(jìn)餐的過程：（ 1）要觀察幼兒的食量，注意培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐的習(xí)慣；（ 2）教師要教給幼兒正確的坐姿和使用餐具的方法；（ 3）教育幼兒不挑食、不偏食，提醒幼兒細(xì)嚼慢咽、不撒飯菜、不弄臟衣服、不東張西望、不大聲講話。進(jìn)餐結(jié)束：幼兒吃完最后一口飯才能離開座位，并把餐具、椅子整齊地放在指定的地方。要養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的習(xí)慣。4、答：(1) 幼兒生長發(fā)育的特點(diǎn)需要精心保育。(2) 幼兒心理發(fā)展水平需要成人對(duì)其照料。(3) 幼兒園的集體生活需要保教結(jié)合。(4) 繼續(xù)我國優(yōu)良的傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)：“保教合一”“保教并重”“保教結(jié)合”，實(shí)現(xiàn)對(duì)幼兒成長的全面關(guān)懷及對(duì)幼兒家長的負(fù)責(zé)精神。5、答：1、愛心2、豐富的知識(shí)3、教育意識(shí)和教育能力4