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文檔簡(jiǎn)介
1、西師大版四年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期文言文閱讀與理解周末鞏固訓(xùn)練班級(jí):_ 姓名:_1. 對(duì)比閱讀,完成練習(xí)。囊螢夜讀胤恭勤不倦,博學(xué)多通。家貧不常得油,夏月則練嚢盛數(shù)十螢火以照書,以夜繼日焉。孫敬懸梁孫敬,字文寶,好學(xué),晨夕不休。及至眠睡疲寢,以繩系頭,懸屋梁。后為當(dāng)世大儒。(注釋)夕:晚上。及至:到了。屋梁:房梁。儒:有學(xué)問的讀書人。1用組詞法解釋下列加點(diǎn)字。好學(xué)(_) 晨夕不休(_) 懸屋梁(_)2仔細(xì)閱讀兩篇文章,填寫下面思維導(dǎo)圖。3請(qǐng)從兩篇文章中各找出一個(gè)表示“珍惜時(shí)間”的詞語(yǔ),用“_”畫出來(lái)。4有同學(xué)說:“現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了,生活好了,囊螢夜讀、孫敬懸梁這類的故事不會(huì)發(fā)生了,再講這類故事不合時(shí)宜?!?/p>
2、請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā2. 課文回音壁。楚人有涉江者,其劍自舟中墜于水,遽契其舟,曰:“是吾劍之所從墜”。舟止,從其所契者入水。舟已行矣,而劍不行,求劍若此,不亦惑乎?。?)寫出加點(diǎn)詞的意思。其劍自舟中墜于水()是吾劍之所從墜( )遽契其舟,曰( )求劍若此( )(2)這個(gè)故事的題目是一個(gè)成語(yǔ),這個(gè)成語(yǔ)是。故事中的楚人“求劍若此”,能得到劍嗎?為什么?請(qǐng)用原文的話回答。_(3)這個(gè)故事告訴我們_。3. 閱讀下面小古文,完成下面小題??讨矍髣Τ擞猩娼?,其劍自舟中墜于水,遽契其舟,曰:“是吾劍之所從墜。”舟止,從其所契者入水求之。舟已行矣,而劍不行,求劍若此,不亦惑乎?涉:跋涉,就是“度過江河”的
3、意思。 遽(j):急遽,立刻,表示時(shí)間緊迫。 契(q):動(dòng)詞,用刀子雕刻。 惑:迷惑,這里指“對(duì)事物感到糊涂不理解”的意思。1解釋下列加點(diǎn)字的意思。(1)墜于水(_)(2)入水求之(_)2請(qǐng)說說列句子的意思。(1)其劍自舟中墜于水_(2)從其所契者入水求之_3說說這則故事告訴我們什么道理。_4. 課內(nèi)閱讀。磨針溪,在象耳山下。世傳李太白讀書山中,未成,棄去。過是溪,逢老媼方磨鐵杵。問之,曰:“欲作針?!碧赘衅湟?,還卒業(yè)。1寫出下面加點(diǎn)字的解釋。逢老媼方磨鐵杵(_) 太白感其意(_)2“問之,曰:欲作針?!边@句話中的“之指的是_。3“太白感其意”,李白感受到了_。4用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括這段文字的中
4、心并且說說本文給你的啟示。_5. 閱讀理解。徐孺子賞月徐孺子年九歲,嘗月下戲,人語(yǔ)之曰:“若令月中無(wú)物,當(dāng)極明邪?”徐曰:“不然,譬如人眼中有瞳子,無(wú)此必不明?!保ㄟx自世說新語(yǔ)言語(yǔ))注釋:戲:玩耍,嬉戲。邪:疑問詞,在這里相當(dāng)于“啊”。譬如:好比,就好像。瞳子:眼睛的瞳孔。1結(jié)合注釋,說一說你對(duì)下列句子的理解。徐孺子年九歲,嘗月下戲。_2閱讀短文,下列表述正確的一項(xiàng)是()。A.徐孺子認(rèn)為月亮特別干凈所以明亮。B.徐孺子是舉瞳孔的例子來(lái)反駁對(duì)方。C.從文中能看出徐孺子觀察能力很強(qiáng)。D.徐孺子與王戎的特點(diǎn)與年齡都相同。3結(jié)合短文,說說徐孺子是一個(gè)怎樣的人。_6. 古文閱讀訓(xùn)練。文徵(zhn)明習(xí)字
5、文徵明臨寫千字文,日以十本為率(l),書遂大進(jìn)。平生于書,未嘗茍且,或答人簡(jiǎn)札(zh),少不當(dāng)意,必再三易之不厭,故愈老而愈益精妙。(注釋)臨:臨摹。日:每天。率:標(biāo)準(zhǔn)。遂:于是,就。于:對(duì),對(duì)于。嘗:曾經(jīng)。茍且:隨便,馬虎。愈益:愈加,更加。精妙:精致巧妙。1(理解字詞)下列加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是( )A.日以十本為率(用)B.書遂大進(jìn)(書寫)C.或答人簡(jiǎn)札(有時(shí))D.故愈老而愈益精妙(因此)2(感知句義)寫出畫“”句子的意思。_3(正確選擇)能說明文徵明練書法練得多的是( )。A.日以十本為率B.書遂大進(jìn)C.平生于書,未嘗茍且D.故愈老而愈益精妙4(正確選擇)文徵明“愈老而愈益精妙”的原
6、因是( )。A.有興趣,肯用功B.練得多,人聰明C.練得多,不隨意D.不隨意,有耐心5(評(píng)價(jià)人物)讀了短文,你覺得文徵明是個(gè)怎樣的人?_7. 課內(nèi)閱讀。炎帝之少女,()女娃。女娃游于(),(),故為精衛(wèi),常(),以堙于東海。1按原文填空。2這篇文言文出自于()。A.三字經(jīng)B.山海經(jīng)3根據(jù)課文給寫出下面詞語(yǔ)的正確解釋。少女:_溺:_故:_堙:_4精衛(wèi)銜西山之木石,以堙于東海的原因是:()A.善良的精衛(wèi)不希望再有人像自己那樣被大海淹死。B.精衛(wèi)不自量力,她只是在做無(wú)用功。5精衛(wèi)代表的是什么樣的精神?請(qǐng)你寫一寫。_6在生活中,你在哪些人的身上看到過這種精神?_7讀完這個(gè)神話故事后,你有什么感想和體會(huì)
7、?_8. 文言文練習(xí)。王戎七歲,??吹肋吚顦涠嘧诱壑?,唯戎不動(dòng)。人問之,答曰:“樹在道邊而多子, ?!比≈湃?。1補(bǔ)全文言文。2這篇文言文的題目是王戎_,王戎是“_”之一,自幼聰慧。3解釋下列字、詞。(1)嘗:_(2)競(jìng)走:_(3)唯:_(4)信然:_4學(xué)習(xí)了這篇文言文,你獲得了哪些啟示?_9. 閱讀下面的文言文,回答問題。王冕(min)傳(節(jié)選)王冕者,諸暨(j)人也。七八歲時(shí),父命牧牛隴(ln)上,竊入學(xué)舍,聽諸生誦書。聽已,輒(zh)默記。暮歸,忘其牛?;驙颗?lái)責(zé)蹊(x)田,父怒,撻(t)之。已而復(fù)如初。(注釋)竊:偷偷地。輒:就?;颍河腥?,有的人。撻:用鞭子打。1(理解句子)讀一讀,
8、給句子選擇正確的翻譯。(1)竊入學(xué)舍,聽諸生誦書。(_)A王冕進(jìn)入學(xué)堂偷竊,聽到學(xué)生們?cè)谧x書。B王冕偷偷地進(jìn)入學(xué)堂,聽學(xué)生們讀書。(2)或牽牛來(lái)責(zé)蹊田。(_)A有人牽著牛來(lái)責(zé)罵王冕家的牛踐踏田地,踩壞了莊稼。B或者牽著牛來(lái)踐踏田里的莊稼。2(梳理內(nèi)容)文中寫了哪個(gè)事例來(lái)說明王冕愛讀書?_3(個(gè)性表達(dá))結(jié)合短文,試著說說王冕能成為大文學(xué)家的原因。_4(語(yǔ)言積累)王冕讀書的故事讓你想到了哪句名言?_10. 閱讀課文,完成練習(xí)。炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于東海,溺而不返,故為精衛(wèi),常銜西山之木石,以堙于東海。1解釋下列加點(diǎn)字的意思。(1)溺而不返:_(2)故為精衛(wèi):_(3)以堙于東海:_2翻譯下列
9、句子。(1)女娃游于東海,溺而不返。_(2)炎帝之少女,名曰女娃。_(3)常銜西山之木石,以堙于東海。_3讀完文章,你從精衛(wèi)身上學(xué)到了什么樣的精神?_11. 閱讀理解。鐵杵成針磨針溪,在象耳山下。世傳李太白讀書山中,未成,棄去。過是溪,逢老媼方磨鐵杵。問之,曰:“欲作針?!碧赘衅湟猓€卒業(yè)。1解釋下列詞語(yǔ)。(1)方_ (2)感_(3)意_ (4)還_2解釋下列句子中“卒”的意義。(1)還卒業(yè)_3用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。未成,棄去。譯文:_12. 課內(nèi)閱讀。王戎不取道旁李王戎七歲,嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝,諸兒競(jìng)走取之,唯戎不動(dòng)。人問之,答曰:“樹在道旁而多子,此必苦李。”取之,信然。
10、(世說新語(yǔ))1用自己的話說說下列詞語(yǔ)的意思。(1)競(jìng)走:_(2)信然:_2寫出下列句子的大致意思。(1)看道邊李樹多子折枝。譯文:_(2)諸兒競(jìng)走取之,唯戎不動(dòng)。譯文:_3說說為什么“樹在道旁而多子,此必苦李?!盻4你從這個(gè)故事中獲得了什么啟示?_13. 閱讀短文,回答問題。王冕求學(xué)(節(jié)選)七八歲時(shí),父命牧牛隴上,竊入學(xué)舍,聽諸生誦書;聽已,輒默記。暮歸,忘其牛,父怒撻之。已而復(fù)如初。母曰:“兒癡如此,曷不聽其所為?”冕因去,依僧寺以居。夜?jié)摮鲎鹣ド?,?zhí)策映長(zhǎng)明燈讀之,瑯瑯達(dá)旦。1解釋下列加點(diǎn)的字。(1)牧牛隴上_(2)竊入學(xué)舍_2翻譯句子。已而復(fù)如初。_3畫線的句子讓我們想到另一位古人也是這樣刻苦讀書的,你知道他的名字和他的故事嗎?_4你認(rèn)為王冕是一個(gè)什么樣的人?_14. 閱讀課文片段,按要求做題。炎帝(d d)之少(sho sho)女,名曰(r yu)女娃。女娃游于東海,溺(ru n)而不返(fn fn),故為精衛(wèi),常銜西山之木石,以堙(yn mi)于東海。(精衛(wèi)填海1本文選自_。2給文中加點(diǎn)字選擇正確的注音,用“”畫出。3解釋句子加點(diǎn)字以及句子的意思。(1)女娃
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