比多少-學案1

1、 主題：讓低年級數(shù)學課堂充滿幸福橫山第四小學高效課堂展示課型執(zhí)行性學案學校：橫山第四小學 年級： 一年級 設計者： 楊海霞課題比多少 -（1）課型展示課學科數(shù)學時間9.7學習內容教材5-6頁的內容 學 案學習主題 1通過觀察、擺一擺、數(shù)一數(shù)、畫一畫等活動。使學生知道“同樣多”、“多些”、“少些”的含義，初步學會用一一對應的方法比較物體的多少。 2、在具體的活動中培養(yǎng)學生觀察能力，數(shù)學表征能力和推理能力。培養(yǎng)學生思維的靈活性和有序性3、使學生初步體會學習數(shù)學的意義與樂趣、體驗生活與數(shù)學的聯(lián)系，增強合作交流意識。情趣導入:觀察、思考、學習?；顒右唬簭土暸f知：數(shù)數(shù)游戲：出示FLAS動畫課件數(shù)一數(shù)，學

2、生看動畫數(shù)數(shù)?；顒佣禾剿鞅容^多少的方法。學習例1-.比多少。引導觀察，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。 一、創(chuàng)設情境、激發(fā)興趣 1、多媒體課件展示小豬、小兔蓋房子的情境動畫。 2、誰能根據我們看到的動畫課件，給大家講一個故事呢？ 3、學生講故事，理解圖意。二、合作學習，自主探究：（1）請小朋友們用數(shù)學的眼光認真觀察圖畫。（2）請和你的同桌小朋友說一說你從圖中發(fā)現(xiàn)（看到）了什么？（3）請和你的同桌小朋友說一說：動畫片里的物體的個數(shù)。 動畫片里什么和什么同樣多？ 誰多誰少？預設：小豬和蘋果同樣多。小兔和蘿卜同樣多。 木頭多，小豬少。 （4）、同桌互相說一說。 動畫片中還有什么與什么同樣多？什么比什么少？什么

3、比什么多？ B：小結：同學們真聰明，剛才同學們講的就是我們這節(jié)課要學的知識。I (板書課題：比多少）。 三、鞏固運用，深化拓展1、同桌合作，擺學具卡片，邊擺邊說。一個同學先擺，同桌需擺得和他同樣多。同桌合作，一個擺得多，一個擺得少。 想一想，怎樣擺，老師一眼就可以看出誰多，誰少，或者同樣多？2、說說生活中“同樣多多些少些的例子。誰能用同樣多多些少些說說生活中的事？（我有兩只手，左手和右手的手指同樣多。我家女的比男的多，男的比女的少） 展示學習成果：教師引導全班交流展示學習成果?；顒尤?歸納整理、拓展、提升： 出示FLASH比多少。教師：引導學生觀看動畫、欣賞歸納整理、拓展、提升。想一想、說一說、擺一擺 數(shù)一數(shù)。體驗學習收獲。活動四：放松一下。看flas動畫，唱兒歌。數(shù)鴨子活動五：快樂運用。游戲串珠子-擺一擺、數(shù)一數(shù)、說一說。（1）學生自主認真觀察情景圖。（2）教師引導找出圖中的信息和要解決的問題。（3）學生自主完成擺一擺、數(shù)一數(shù)、說一說 活動。（4）小對子交流學生成果。（5）游戲活動展示學習成果(重點展示比較多少的方法)活動六：小結：這節(jié)課小朋友學會了什么？有了那些體驗？你有什么想問的問題？你學得開心嗎？ 同學們可真聰明，說得妙極了！這節(jié)課大家學得很好，數(shù)學王國里還有許多奧秘呢！只要我們處處留心，好好學習，一定會學到更多的知識