高校羽毛球教學(xué)問題與效果提升策略

1、高校羽毛球教學(xué)問題與效果提升策略摘 要:羽毛球運(yùn)動(dòng)不但受到廣大社會(huì)群體的歡迎,在高校中也深受學(xué)生的喜愛,在體育活動(dòng)的開展過程里,很多學(xué)生都積極的投入到有關(guān)項(xiàng)目中,尤其是近年,通過各項(xiàng)調(diào)查顯示,很多高校已經(jīng)爭(zhēng)相將此運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目納入到體育教學(xué)工作中,要知道,羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不僅可以鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì),還可以加強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí),使其更注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作力,而本文則是就普通高校開展羽毛球教學(xué)的相關(guān)問題為議題展開論述.關(guān)鍵詞:羽毛球教學(xué); 問題; 普通高校;1普通高校羽毛球教學(xué)中存在的問題分析1.1教學(xué)內(nèi)容以及課程的設(shè)置不合理就當(dāng)前的高校羽毛球教學(xué)現(xiàn)狀而言,很多高校的教學(xué)內(nèi)容都存在一定的差異性,這對(duì)學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展還

2、是會(huì)產(chǎn)生一定影響的.在教學(xué)過程中,教師除了對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)步伐的訓(xùn)練,還會(huì)教授學(xué)生如何擊打高遠(yuǎn)球技術(shù),其他有關(guān)的內(nèi)容雖然也會(huì)有所涉及,可是很多時(shí)候,教師都只是將有關(guān)的技巧用理論的形式傳遞給學(xué)生,學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)效果并不強(qiáng).在此基礎(chǔ)上,還會(huì)有一部分的理論教學(xué)內(nèi)容,這部分內(nèi)容很容易被教師忽視,相信與最終的考核方式有一定關(guān)系.畢竟在實(shí)際的學(xué)期考核過程中,還是以實(shí)際的單打?yàn)橹?.另外,課程設(shè)置的合理性也會(huì)直接影響課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量,如果在實(shí)際的羽毛球教學(xué)工作中,教師忽略了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,不能夠結(jié)合學(xué)生的實(shí)際身體狀況來進(jìn)行課程的設(shè)置,就很難完成初期的教學(xué)目標(biāo),最終的教學(xué)任務(wù)也會(huì)以失敗而告終.現(xiàn)階段來看,很

3、多高校羽毛球的課程教學(xué)過程中,教師都是以傳授學(xué)生基礎(chǔ)的技能為主,最終的目的是想要達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo).雖然課堂上真正講課的時(shí)間并不長(zhǎng),可是學(xué)生的運(yùn)動(dòng)積極性并不高,這與課堂的枯燥乏味性有直接的關(guān)系,很多學(xué)生因?yàn)檎n堂趣味性的喪失,而對(duì)課堂產(chǎn)生了一定的抵觸情緒,這對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)極為不利,不但使其無法掌握到基礎(chǔ)的理論教學(xué)知識(shí),還無法從實(shí)際的訓(xùn)練中掌握羽毛球的技巧性.1.2教學(xué)理念有待革新,高校教學(xué)人員的重視度不足對(duì)于很多普通高校而言,體育教學(xué)相比文化課教學(xué)只是一項(xiàng)輔助性的教學(xué)內(nèi)容,所以,在實(shí)際體育教學(xué)工作的開展過程中,相關(guān)的教學(xué)人員總是不能夠從思想上重視它,這對(duì)學(xué)生綜合能力的發(fā)展有一定的阻礙.與此同時(shí),體

4、育教師也沒有發(fā)掘羽毛球課程的潛力,他們只是將更多的精力投放到籃球或者田徑等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中,這對(duì)于羽毛球這門學(xué)科的建設(shè)自然十分不利.還有一點(diǎn)非常重要,就是高校的師資力量有所欠缺,很多體育教師對(duì)羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的了解并不多,多數(shù)情況下,這門課程的授課教師都是由其他專業(yè)的體育教師來兼任,因此,實(shí)際的專業(yè)水平和教學(xué)水平都會(huì)有所欠缺,從而導(dǎo)致最終的教學(xué)質(zhì)量差強(qiáng)人意.1.3羽毛球場(chǎng)地相對(duì)匱乏一般情況下,球類運(yùn)動(dòng)都會(huì)是高校生體育活動(dòng)中的首選,除了籃球和足球,羽毛球在近年來也頗受歡迎,可是很多高校中卻嚴(yán)重缺乏羽毛球的場(chǎng)地,這在某種程度上來講,會(huì)降低學(xué)生的運(yùn)動(dòng)熱情2,更多時(shí)候,學(xué)生會(huì)選擇操場(chǎng)上的某一處空地來進(jìn)行對(duì)打,

5、這對(duì)學(xué)生專業(yè)能力的提升并沒有實(shí)際的幫助.2 提高普通高校羽毛球教學(xué)效果的措施2.1 加強(qiáng)重視,優(yōu)化教學(xué)理念在普通高校中開展羽毛球教學(xué)是非常有必要的,在實(shí)際的教學(xué)過程里,學(xué)生的羽毛球技能和水平不但有所提升,還可以讓高校生的溝通能力得到加強(qiáng),這對(duì)其綜合素養(yǎng)的提升有極大的幫助.為此,高校要全力重視起這項(xiàng)工作,不管是從硬件設(shè)施還是從師資力量上都應(yīng)該予以支持,作為教師,要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)理念,將學(xué)生的主體地位凸顯出來,革新自身的教學(xué)模式,這樣才可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展,除此之外,教師還要學(xué)會(huì)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況來展開差異性教學(xué),畢竟每個(gè)學(xué)生的身體素質(zhì)有所不同,教師要根據(jù)其能力來調(diào)整教學(xué)方案,這樣才可以讓每個(gè)

6、學(xué)生都能夠在羽毛球的學(xué)習(xí)中有所進(jìn)步,繼而達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果,這在某程度上也可以激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,使其更主動(dòng)的投入到教學(xué)活動(dòng)中,從而完成各項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù).2.2 加強(qiáng)場(chǎng)地建設(shè),豐富教學(xué)內(nèi)容高校應(yīng)該抓住有利的時(shí)機(jī),完善校內(nèi)羽毛球場(chǎng)地的建設(shè),這樣才可以為學(xué)生提供更廣闊的運(yùn)動(dòng)空間3,正常的教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后,高校還要指派專門的人員來對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行管理,這樣才可以為后期良好學(xué)習(xí)環(huán)境的營(yíng)造奠定基礎(chǔ).同時(shí),還要在原有教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行豐富和拓展,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際狀況來編寫頗具實(shí)效性的教材,這樣才可以展現(xiàn)出羽毛球教學(xué)的多樣化,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情.課程的設(shè)置方面,要與時(shí)代的發(fā)展同步,擺脫傳統(tǒng)體育理念的束縛,尤其是學(xué)期末的考核方式,要采用更合理的方式來進(jìn)行考核評(píng)價(jià),這樣才能更深層的了解學(xué)生羽毛球的實(shí)力.3 總結(jié)綜上所述,羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)可以讓學(xué)生的全身心都得到鍛煉,為此,高校要重視起此項(xiàng)教學(xué)工作,為學(xué)生打造專業(yè)場(chǎng)地的同時(shí),還要讓教師不斷革新自身的教學(xué)理念,實(shí)現(xiàn)教學(xué)模式的多樣化,豐富原有的教學(xué)內(nèi)容,這樣才可以讓學(xué)生的羽毛球技術(shù)水平得到提升,從而不斷提高教學(xué)質(zhì)量.參考文獻(xiàn)1 范海飛.數(shù)民族地區(qū)普通高校羽毛