教研組建設(shè)的幾點(diǎn)看法精PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1 教研組建設(shè)的幾點(diǎn)看法精教研組建設(shè)的幾點(diǎn)看法精 第1頁(yè)/共22頁(yè) 第2頁(yè)/共22頁(yè) 第3頁(yè)/共22頁(yè) v教研組的主要功教研組的主要功 能能 第4頁(yè)/共22頁(yè) n 上課、評(píng)課上課、評(píng)課 n“六析六析”即質(zhì)量分析：找出問(wèn)題，即質(zhì)量分析：找出問(wèn)題， 擬定措施擬定措施 n“七樹(shù)七樹(shù)” 即樹(shù)立榜樣：榜樣的力量即樹(shù)立榜樣：榜樣的力量 是無(wú)窮的是無(wú)窮的 n“八學(xué)八學(xué)”即倡導(dǎo)學(xué)習(xí)：學(xué)組內(nèi)，學(xué)即倡導(dǎo)學(xué)習(xí)：學(xué)組內(nèi)，學(xué) 組外組外 第5頁(yè)/共22頁(yè) n要把當(dāng)前教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)要把當(dāng)前教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí) 作為研究對(duì)象作為研究對(duì)象 n要及時(shí)推廣教研組內(nèi)有效的教學(xué)要及時(shí)推廣教研組內(nèi)有效的教學(xué) 方法、方式和經(jīng)驗(yàn)

2、方法、方式和經(jīng)驗(yàn)- 第6頁(yè)/共22頁(yè) 第7頁(yè)/共22頁(yè) 度度 第8頁(yè)/共22頁(yè) 2 向性問(wèn)題向性問(wèn)題 3、如果有學(xué)科專家參與更好、如果有學(xué)科專家參與更好 第9頁(yè)/共22頁(yè) 第10頁(yè)/共22頁(yè) 第11頁(yè)/共22頁(yè) 第12頁(yè)/共22頁(yè) 第13頁(yè)/共22頁(yè) 第14頁(yè)/共22頁(yè) 第15頁(yè)/共22頁(yè) 第16頁(yè)/共22頁(yè) n每學(xué)年盡力提供一篇有質(zhì)量的論文每學(xué)年盡力提供一篇有質(zhì)量的論文 或研究報(bào)告或研究報(bào)告 “學(xué)、思、課、研、學(xué)、思、課、研、 論論”教研活動(dòng)制度教研活動(dòng)制度 第17頁(yè)/共22頁(yè) 首先由備課組長(zhǎng)制定出一周內(nèi)本備首先由備課組長(zhǎng)制定出一周內(nèi)本備 課組的教研及備課計(jì)劃，然后按照以下課組的教研及備課計(jì)劃，然后按照以下 四個(gè)環(huán)節(jié)依次組織實(shí)施。四個(gè)環(huán)節(jié)依次組織實(shí)施。 備備“初案初案” 組織組織“說(shuō)課說(shuō)課” 組織組織“研討研討” 備備“詳案詳案” 第18頁(yè)/共22頁(yè) “磨課磨課” 教學(xué)理念的教學(xué)理念的 課堂結(jié)構(gòu)的課堂結(jié)構(gòu)的 傳授知識(shí)的傳授知識(shí)的 教學(xué)方法的教學(xué)方法的 媒體運(yùn)用的媒體運(yùn)用的 演示實(shí)驗(yàn)的演示實(shí)驗(yàn)的 教學(xué)語(yǔ)言的教學(xué)語(yǔ)言的 板書(shū)設(shè)計(jì)的板書(shū)設(shè)計(jì)的 學(xué)法指導(dǎo)的學(xué)法指導(dǎo)的