興趣小組計劃.doc

1、財神中學(xué)高三研討興趣小組活動計劃一、方案提出的目的、意義1、當(dāng)前有很多高三的學(xué)生在最后的這段時間壓力倍 增，學(xué)習(xí)感覺吃力，父母對學(xué)生的期望很高，可是子女的 狀態(tài)卻是令人擔(dān)憂的。他們中多數(shù)缺乏一種感恩的心，習(xí) 慣以自我為中心、對未來充滿了迷惘為了使學(xué)生能收 到更好的效果，我們設(shè)計了此活動。2、通過讓學(xué)生在這個興趣小組內(nèi)互相幫組，取長補 短，使他們能夠樹立自信心，有激情去面對高三生活，戰(zhàn) 勝自己，從而能夠全身心投入到高考備考之中。3、通過此活動，培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題能力； 收集、整理資料的能力；培養(yǎng)他們對家庭、學(xué)校、社會的 責(zé)任感和使命感；對于自己的人生有正確的規(guī)劃。二、方案的可行性我校是一

2、所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校。學(xué)生中有許多“特殊”的對 象一一包括父母離異、長年在外打工、或寄在親戚家中等 等。相對而言，他們更缺乏父母的關(guān)愛。社會的轉(zhuǎn)型所帶 來的價值觀的變化也給他們帶來極大的沖擊；身心的急劇 變化、“殘缺的親情”、優(yōu)越的物質(zhì)條件，對髙考的不自 信，基礎(chǔ)的不扎實；令這個群體充滿了矛盾和困惑。如何 幫助他們，成了老師工作者急需探討、解決的問題。因 此，本活動主要涉及髙三學(xué)生的心理狀態(tài)：他們對于家庭 （主要是父母）的情感；對學(xué)校的情感；對于自己未來的 把握等方面，對于知識的系統(tǒng)性把握，對一些知識重難點 的理解。三、參與學(xué)生人數(shù)和人員安排（因高三月考待定）四、具體的活動方法本研討興趣小組釆取以下幾種

3、方法：1、進(jìn)行個別訪談，查找學(xué)生不足之處。2、可以和同學(xué)交流，了解他們普遍存在的問題。3、和其他政治老師交流，找到最好的提高學(xué)生知識 的方法。五、預(yù)計的困難1、就本校的學(xué)生而言，基礎(chǔ)不是太好，在收集資 料，整理資料方面，甚至在開展合作討論的過程中，肯定 會有很多的不足。因此，本興趣小組將在學(xué)校的大力支持 下，和其他學(xué)校的師生建立聯(lián)系，實現(xiàn)資源共享。2、本活動將會邀請學(xué)校里面有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗的 老師參與進(jìn)來，為學(xué)生學(xué)習(xí)效率的提高提供方法指導(dǎo)。3、活動時學(xué)生的安全問題應(yīng)引起重視。六、時間安排1、從第二周開始，我將和興趣小組的成員一起著手 準(zhǔn)備資料，盡量設(shè)計好開展活動的具體問題。2、單周星期二下午5： 006:00在文綜組組辦公室 進(jìn)行，研討高考試題和做題的方式方法。3、雙周星期二下午5： 006:00在文綜組辦公室進(jìn) 行，研究討論當(dāng)下最普遍受髙度關(guān)注的國內(nèi)國際時政熱點 問題。4、小組團結(jié)協(xié)作，整理資料，查找與高考有關(guān)的試 題和熱點時政。備注：因時間較為倉促，未能制定出更詳盡的計劃。 將和小組成員在具體實滋過程中補充，開