幼兒園中班美術(shù)活動-快樂的燕魚_第1頁
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文檔簡介

1、幼兒園美術(shù)新課程標準教材美術(shù)教案（2019 2020學年度第二學期 ）學校：年級：任課教師：幼兒園教案/幼兒園中班/幼兒園中班藝術(shù)教案編訂：XX文訊教育機構(gòu)文訊教育教學設(shè)計中班美術(shù)活動：快樂的燕魚教材簡介：本教材主要用途為學習美術(shù)有利于發(fā)展記憶和想象力，想象力得到擴展和深化，可以使學生的消極心理負擔得到卸除，獲得心理平衡保障心理健康，本教學設(shè)計資1料適用于幼兒園幼兒園中班美術(shù)科目，學習后學生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按照教材的內(nèi)容進行的編寫，可以放心修改調(diào)整或直接進行教學使用。一. 活動目標：1. 畫出幾只形狀大小不同的燕魚，體現(xiàn)它們在畫面中的位置變化2. 培養(yǎng)幼兒對變化構(gòu)圖的意識3.

2、體驗成功的喜悅，并會正確評價他人的作品.二. 活動準備：1. 觀察各種燕魚的形狀，顏色,動態(tài)等，并鼓勵他們自由想象，創(chuàng)造出新的形象2. 教具:有關(guān)燕魚的錄像，磁吸燕魚.自制的燕魚錄像.3. 繪畫用具：畫紙.蠟筆,毛筆,藍顏料三. 活動過程：1. 開始部分.觀看有關(guān)燕魚的錄像，以引起興趣.提問：剛才看到的是什么？它長的什么樣?（引導幼兒說出燕魚的基本特征）2. 基本部分：幼兒園美術(shù)教案 文訊教育教學設(shè)計(1) .觀看自制的燕魚錄像(2) 提問：故事中的燕魚是長的什么樣子的？它出去玩的時候是整樣游的？它捉迷藏的時候又是怎樣游的？(3) 幼兒繪畫,教師指導.師:剛才,小朋友看了燕魚的一家在大海里快樂的游這個故事,現(xiàn)在你們想不想把它們畫下來,給其他的小朋友們看？在畫時，可讓燕魚游向不同的方向，還可以給燕魚穿上美麗的衣服 最后,用顏料涂上大海的顏色四. 評價活動：1. 陳列作品2. 提問：你喜歡哪張畫/為什么?(當幼兒說到哪張畫時，教師就把哪張畫顯示到屏幕上)3. 組織幼兒收拾繪畫用具.活動結(jié)束.(公開課)XX

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