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1、31 地球爺爺?shù)氖?球 zhi 摘 b 伯 r 而 qi 且 t 踢 yn 引 li 倆 摘 而 剛 伯 引 踢 兩 倆 摘下 而且 剛才 大伯 引力踢球 兩個(gè) 他倆 1 1、將詞語放回課文當(dāng)中,你還能、將詞語放回課文當(dāng)中,你還能 讀準(zhǔn)嗎?試一試,把句子讀通順。讀準(zhǔn)嗎?試一試,把句子讀通順。 2 2、讀完后想一想,課文講了一件、讀完后想一想,課文講了一件 什么事情?什么事情? 是啊,樹上的桃子又大又紅,一定很好吃。 摘下 而且 剛才 大伯 引力踢球 兩個(gè) 他倆 小猴對正在樹上的猴爸爸說:“爸爸, 請您給我們摘幾個(gè)桃子,好嗎?” 猴爸爸還沒有回答,也沒有動手,只見幾 個(gè)桃子自己從樹上掉了下來。

2、小兔說:“猴伯伯,謝謝您!” 猴爸爸笑著說:“別謝我,這是地球爺爺幫的 忙?!?小猴覺得很奇怪:“地球爺爺怎么幫忙???” 小兔也說:“是呀,地球爺爺怎么幫忙呢? 他又沒有手。” 小猴小猴對正在樹上的猴爸爸說:“爸爸,爸爸, 請您給我們摘幾個(gè)桃子,好嗎?請您給我們摘幾個(gè)桃子,好嗎?” 猴爸爸還沒有回答,也沒有動手,只見幾 個(gè)桃子自己從樹上掉了下來。 小兔小兔說:“猴伯伯,謝謝您!猴伯伯,謝謝您!” 猴爸爸笑著說:“別謝我,這是地球爺爺幫的 忙。” 小猴小猴覺得很奇怪:“地球爺爺怎么幫忙???地球爺爺怎么幫忙啊?” 小兔小兔也說:“是呀,地球爺爺怎么幫忙呢?是呀,地球爺爺怎么幫忙呢? 他又沒有手。他

3、又沒有手?!?地球爺爺說話了:“不,我有手,而 且有很大很大的力氣,能讓成熟的桃子 掉下來,能讓踢到半空的足球掉下來 我的手,就是你們看不見的地心引力?!?地球爺爺說話了:“不,我有手,而 且有很大很大的力氣,能讓成熟的桃子 掉下來,能讓踢到半空的足球掉下來 我的手,就是你們看不見的地心引力?!?地球爺爺說話了:“不,我有手,而 且有很大很大的力氣,能讓成熟的桃子 掉下來,能讓踢到半空的足球掉下來 我的手,就是你們看不見的地心引力?!?它的手能讓( ), 能讓( )能 讓( )。 成熟的桃子掉下來 踢到半空的足球掉下來, 地球爺爺說話了:“不,我有手,而 且有很大很大的力氣,能讓成熟的桃子 掉下來,能讓踢到半空的足球掉下來 我的手,就是你們看不見的地心引力?!?地球爺爺?shù)脑拕傉f完,幾個(gè)桃子 又從樹上掉了下來。 地球爺爺?shù)脑拕傉f完,幾個(gè)桃子 又從樹上掉了下來。 老師剛講完課, 。 剛 , 。 340年前的一天,有一個(gè)人在果 樹下休息。忽然,“撲通”一聲, 一只蘋果從樹上掉了下來。這個(gè)現(xiàn) 象很平常

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