學風建設(shè)活動策劃書.doc

1、學風建設(shè)活動策劃書篇一：學風建設(shè)系列活動策劃書一、活動主題：爭當學風建設(shè)標兵，創(chuàng)建文明和諧校園二、活動背景（必要性）：隨著中國高等教育步入了大眾化階段 ，我國高等教育招生規(guī) 模不斷擴大，人才培養(yǎng)質(zhì)量的競爭日趨激烈。 在新的背景下，高校 的學風建設(shè)已經(jīng)成為關(guān)系高校生存和發(fā)展的生命線，而學風建設(shè)正日益彰顯出其重要性。如何提高高校的教學質(zhì)量， 如何為碩士 博士輸送更多的新鮮血液， 如何培養(yǎng)出真正祖國建設(shè)的人才， 都 有賴于學風建設(shè)的加強?？v觀現(xiàn)況，學風不正的情況還比較嚴重。 學習目標的不明確和充沛的自由支配時間逐漸熄滅了大學生學 習的干勁，沒有了學習，成才還從何談起？墮落的生活習慣、厭學 的行為出現(xiàn)

2、在當代相當多的大學生身上， 迫切的需要加強學風建 設(shè)來遏制這種趨勢的蔓延。 針對這種嚴峻的現(xiàn)狀，學校開展了學 風建設(shè)活動。本班根據(jù)學校及學院指示，擬開展學風建設(shè)系列活 動，打造先進班集體，營造良好學習氛圍，增加班級凝聚力。三、活動口號：爭當學風標兵，創(chuàng)文明校園四、指導思想：以建設(shè)良好的院風、學風為目標，以宣傳教育為基礎(chǔ)，以制度建設(shè)為重點，以強化管理為突破口，堅持管理與教育相結(jié)合； 以教風帶學風，以學風促院風。五、目標任務(wù)：以正面教育為主，以活動為載體、以樹立勤奮、嚴謹、求實、 進取的良好學風為切入點，引導學生端正學習態(tài)度，明確學習目 的，掌握學習方法，增強學習紀律，提高學習質(zhì)量，營造良好的 學

3、習氛圍，同時提高班級凝聚力。六、活動特色：1形式多樣化，通過征文、演講、辯論、問答、觀看電影等多種形式進行2、結(jié)合學科特點，活動結(jié)合地理科學的專業(yè)知識，體現(xiàn)地 理專業(yè)學生素質(zhì)、特色3、活動體現(xiàn)大學生這一特殊人群的特質(zhì)，活潑生動，積極 向上，充滿生氣4、活動結(jié)合了本班特色，熱愛集體、生機勃勃、團結(jié)進取， 永不言棄七、活動要求：1黨員和學生干部在學風建設(shè)活動中要充分發(fā)揮積極帶頭 和骨干作用，處處走在其他同學的前列， 模范遵守學院制定的各 項規(guī)章制度，明確自己的帶頭責任。努力成為廣大同學的知心人， 為促進我班學風建設(shè)做出應(yīng)有貢獻。2、帶動鼓勵全班同學積極參加各項學風建設(shè)活動，認真負 責履行活動中自己

4、的職責， 有問題及時溝通討論，加強各班委之 間的協(xié)調(diào)合作，培養(yǎng)班級合作精神。貫穿落實指導思想，體現(xiàn)活 動特色。篇二：學院學風建設(shè)策劃書一、活動背景為了進一步端正學風，有效地促進全院學生學習的積極性， 養(yǎng)成良好的學習習慣，形成良好的學習風氣，測試與光電工程學 院積極響應(yīng)學校“創(chuàng)優(yōu)良學風促科學發(fā)展”為主題的學風建設(shè)月活動的號召，結(jié)合本院的實際情況，將在各班級召開學風建設(shè) 主題班會，通過此次班會，著力加強學風建設(shè)的力度，同時成立 院學風建設(shè)小組來督促“學風建設(shè)月”活動的開展。二、活動目的明確學習目的，端正學習態(tài)度，強化誠信意識，嚴肅考試紀 律。三、活動主題勤奮治學，誠信做人四、內(nèi)容安排第一階段：宣傳

5、動員階段（11月10日一一11月20日）（一）召開學院學工辦會議討論布置“學風建設(shè)月”活動；（二）學院召開學生干部動員大會；（三）各班級要在班主任、班級管理員的組織下召開班會， 傳達“學風建設(shè)月”動員大會精神，討論和落實班級實施方案；（四）充分利用校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、櫥窗、橫幅、校報、團刊 等媒介進行宣傳，營造濃厚的輿論氛圍第二階段：組織實施階段（11月11日一一12月20日）（一）形式多樣的主題團會各班級認真組織開展以學風建設(shè)為主題的形式多樣的主題 班會，比如考研報考會、學習經(jīng)驗交流會、學習競賽活動等；以 班級為單位進行誠信教育，以考試違紀、作弊警示教育為重點， 強化考風、考紀，基本杜絕考試舞弊

6、現(xiàn)象。（二）課堂考勤課堂考勤的直接負責人為各班學習委員，要求須在每堂課將班上的出勤情況如實登記好（遲到即視為缺勤），學風建設(shè)小組 成員和學工組老師將對到課率進行抽查。 對于未及時和如實登記 考勤表的負責干部將按考核標準處以雙倍處罰。抽查頻率為每周每個班級2-3次。（三）輔導員與班主任下班制度召開班主任專題會議，動員班主任老師要積極下班到各班寢 室去，每位輔導員每周下寢室至少兩次以上，班主任一次以上。 輔導員和班主任老師在下寢室時間應(yīng)督促學生端正學習態(tài)度并 合理使用電腦，一旦發(fā)現(xiàn)學生有違紀行為（如在學習時間玩游戲、 看電視、打牌等），應(yīng)對其及時進行批評教育同時將違紀情況進 行登記，以便學工組備案

7、并處理。（四）電腦管理責任狀落實制定測光學院電腦管理責任狀， 根據(jù)測光學院電腦管理責任 狀的各項條例不定期對電腦使用情況進行檢查。學工辦老師與各班班主任將在每周的下寢室時間對違反管理責任狀的有關(guān)規(guī)定， 沒有合理使用電腦的同學進行登記。抽查頻率為每個星期2-3次。（五）四六級經(jīng)驗交流會邀請高年級四六級成績優(yōu)異的學生與低年級學生交流，暢談學習經(jīng)驗。（六）考研經(jīng)驗交流會邀請學校及學院大四考研優(yōu)秀的學生與20XX級學生交流。講述考研準備、考研備戰(zhàn)、考研心得等經(jīng)歷和經(jīng)驗。（七）組織集體活動為了使大家相處的更加融洽，班級將每周組織一次集體活 動?；顒又髦荚谟诖蠹业慕】党砷L， 平時學習時間基本上都是缺 乏鍛

8、煉。利用這些活動，大家可以放松一下。比如小型模擬辯論 賽、技能訓練賽、羽毛球賽、寢室籃球?qū)官?、乒乓球賽，也?以組織和其他班級進行友誼賽，顯示本班的風采等等。第三階段：活動階段總結(jié)（12月底）（一）各班班委將對這次活動進行總結(jié)，匯報，提出本次活 動存在的問題，為下次活動的順利進行提供準備。（二）學院召開總結(jié)表彰大會，總結(jié)經(jīng)驗，表彰先進，查找 不足，并將材料匯總，上報學工處。六、活動要求（一）學工辦老師要進一步提高思想認識，以“樹立正確學 習態(tài)度，培養(yǎng)良好學習習慣，營造優(yōu)良學習氛圍”為目標，切實 加大對學生的教育引導工作。（二）各個學生黨員和班級學生干部，要以高度的責任感和 使命感，從大局出發(fā)

9、，身體力行，充分發(fā)揮表率和模范帶動作用， 對在本次活動中表現(xiàn)不佳的，一律取消來年的優(yōu)秀學生干部、 優(yōu)秀學生 黨員、優(yōu)秀團干的評選資格。（三）注重宣傳、總結(jié)工作。各班級要將活動開展情況及時 班級信息報學院學工辦，學工辦將匯總 XX，并在學院網(wǎng)上報道， 有關(guān)重要信息和重點內(nèi)容將推薦到學工處。五、活動總結(jié)通過以上學風建設(shè)工作的開展， 我院的學風情況有了較大的 轉(zhuǎn)變，取得了不少可喜的進步，主要表現(xiàn)在：越來越多的學生能 夠主動地認識到良好學風對自身學習的重要推動作用，大部分學生都強烈渴望良好的學習氛圍，并能積極主動地投入到學風建設(shè) 中，我院努力打造的“人人講良好學風，班班創(chuàng)良好學風”的氛 圍已基本形成。

10、各班的早讀晚修和正課的出勤率有了一定的提 高，早讀的質(zhì)量也有了進步。以上所取得的成績，都體現(xiàn)我院在 學風建設(shè)工作中所取得的進步與成效，通過在全院加強學風建 設(shè)，我院學生的整體素質(zhì)有了明顯的提高，專業(yè)技能和綜合能力 都有很大的發(fā)展。但是，我院的學風建設(shè)工作仍然任重而道遠， 我們在日后的學風建設(shè)工作中，還有許多要提高與加強的地方。存在的問題：1學生上課時個別老師不點名，給學生造成 無所謂的的思想，有時候很容易鉆了曠課的空子；2、宿舍衛(wèi)生方面，學生能自由帶盒飯進宿舍，這個跟早飯 不進教室很不相稱；3、宿舍抽煙情況屢禁不止，有待加強。因此，要進一步加強管理，要更進一步貼緊社會的發(fā)展需要， 培養(yǎng)素質(zhì)全面

11、、技能突出的學生，加強學生的思想教育，培養(yǎng)學 生刻苦學習精神，增強學生的學習能力和自我發(fā)展的能力。充分調(diào)動學生學習的主動性和積極性， 在學生中營造奮發(fā)向上、 積極 進取的學習氛圍，增強學生學習的責任感和緊迫感，形成了一種 你追我趕、團結(jié)進取、積極向上的精神風貌，繼續(xù)完善班級學風 建設(shè)的管理與指導，開展目標管理，積極創(chuàng)新工作，突出工作的 實效性，努力把我院的學風建設(shè)再向新的臺階推進。篇三：學風建設(shè)系列活動策劃書親愛的同學們：學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風；它是一所 大學的靈魂與氣質(zhì)所在，更是一所大學的立校之本。 學風集中體 現(xiàn)了學校的辦學思想，全面反映了學校的辦學水平， 深刻彰顯了

12、學校的辦學特色，關(guān)系著學校高素質(zhì)人才的培養(yǎng)， 也關(guān)系著學校 的社會聲譽和長遠發(fā)展。而優(yōu)良的學風則是激勵同學們奮發(fā)向上、努力拼搏的一股無形而強大的精神力量，是提高學校育人質(zhì)量和同學們成長成才的強有力保證。 努力加強學風建設(shè)、積極創(chuàng) 建優(yōu)良學風是我們每一個有文化、有道德、有理想、有激情的川 農(nóng)學子責任和義務(wù)！眾所周知，一個人的學習態(tài)度直接反映一個人的作風，也直接關(guān)系到個人的成才。學風問題不僅涉及到獲 取知識和技能的途徑，更重要的是它關(guān)系到學生的優(yōu)良品格的形 成。一個學風好的班級，絕大部分成員都能靜下心來，主動地去 學習，形成一種良好的學習氛圍。相反，在學風不好的班級里， 多數(shù)同學受周圍環(huán)境的影響，

13、 想學卻學不進去長期下去， 班上整 體成績下降，到最后，整個班級也必將成為一盤散沙。學風是一種傳統(tǒng)，學風是一種氛圍，重視學風建設(shè)，為大家 營造“勤奮學習，立爭上游”的學習氛圍，是我們?nèi)w同學應(yīng)盡 的責任和義務(wù)。為此在這里，我們現(xiàn)向全體同學發(fā)出“優(yōu)良學風， 從我做起”的學風建設(shè)倡議書，現(xiàn)做出如下倡議：一、作為當代的大學生，應(yīng)深刻認識新時代賦予我們的歷史 使命，準確進行自我定位，明確學習奮斗目標，以飽滿的熱情投 入到各門課程的學習，積極思考，勤學好問。充分利用課后時間， 不斷完善自己，學會學習，提高自學能力，做好各門功課的預(yù)復 習。二、加強自律意識，嚴格遵守各種規(guī)章制度，做到“零違紀、 零作弊”。

14、遵守學校的各項規(guī)章制度嚴格做到不遲到、不早退、 不曠課。老師講課時認真聽講，課堂上手機關(guān)機，不影響其他同學聽課及老師教學。事假或病假提前開好有效假條， 如有臨時情 況或特殊原因，請及時向班主任和任課老師說明原因并補假。在日常學習生活中，嚴格遵守校紀校規(guī)，不抄襲作業(yè)、不沉迷網(wǎng)絡(luò)、 不打架斗毆等，做到零違紀；同時，樹立“誠信是立身之本的” 觀念，在各種考試做到零作弊，展現(xiàn)川農(nóng)大學生的真我風采。三、加強班級團結(jié)，班級成員要加強學習、工作、生活等各 個方面的交流，互幫互助，一起參加社會實踐，利用班會時間加 強交流，小組討論，集體完成老師跟領(lǐng)導交代的任務(wù)，讓班級每 一位成員都參與到班級活動當中。同時，克服消極因素，使整個 班級形成一種積極、奮發(fā)向上的良好學風之中。四、積極參加學校組織的各項活動，配合校區(qū)學風建設(shè)。在做好專業(yè)學習的同時，應(yīng)積極參加學校的各種講座、 競賽等文體 活動，并用理論指導實踐，努力參加各種社會實踐活動。五、在學風建設(shè)活動中，學生干部和班干部更應(yīng)該嚴于律己，起帶頭和表率作用，為