三年級英語：3AUnit2Nicetomeetyou(教學(xué)設(shè)計(jì))

1、三年級英語：3A Unit 2 Nice tomeet you （教學(xué)設(shè)計(jì)）Learning English is conducive to making friends, chatting or working together with foreigners,and learning English is very useful for traveling abroad（英語教案）學(xué)校：年級：教師：教案設(shè)訃/精品文檔/文字可改教學(xué)文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小學(xué)三年級英語教案三年級英語：3A Unit 2 Nice to meetyou （教學(xué)設(shè)計(jì)）I教材簡介:學(xué)習(xí)英語有

2、利于和外國人交朋友，聊天或者一起工作，本教學(xué)設(shè)計(jì)資II料適用于小學(xué)三年級英語科目，學(xué)習(xí)本教材的學(xué)生可以提高自身技能，本文檔Ii是按照教材進(jìn)行修訂編寫，可以放心的進(jìn)行教材使用。|L I一、教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書牛津小學(xué)英語3a第二單元第 三課時(shí)二、教學(xué)目標(biāo)1. 能熟練掌握本單元所學(xué)的單詞；2. 能比較熟練地在情景屮運(yùn)用本單元所學(xué)的日常交際用語；3. 能唱歌曲hi, nancy!三、教學(xué)重點(diǎn)1能聽懂、會說本單元日常交際用語，并能運(yùn)用所學(xué)交際用語 介紹他人和相互問候；2. 能聽懂、會說八個(gè)有關(guān)顏色的單詞。教學(xué)文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小學(xué)三年級英語教案四、教學(xué)難點(diǎn)1.

3、 在運(yùn)用所學(xué)交際用語介紹他人和相互問候時(shí)，要求用詞恰當(dāng)，語調(diào)自然，特別要注意this is的正確讀音；2. 認(rèn)識四個(gè)人物：miss li, mr green, wang bing, helen。理解并能正確運(yùn)用mr和misso五、課前準(zhǔn)備多媒體教學(xué)課件、人物頭飾、顏色卡片。六、教學(xué)過程step 1. warm upsing a song “ hello!” （約2分鐘）（幻燈片2歌曲）step 2. free talk （約 4 分鐘）1. 用 good morning, /good afternoon.與學(xué)生打招呼。2. 向?qū)W生提問 what s your name? 并以 nice to

4、meet you. /niceto meet you, too.致以問候。3. 使用what colour?復(fù)習(xí)顏色。（幻燈片3-7顏色轉(zhuǎn)盤）step 3. revision （約 10 分鐘）教學(xué)文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小學(xué)三年級英語教案1. 讓學(xué)生彼此之間以hello, hi互致問候，詢問對方的名字。2. 引導(dǎo)學(xué)生在詢問得知對方的姓名后以this is的句型向全 班同學(xué)進(jìn)行介紹。（幻燈片8）3. group work.將學(xué)生分成3人一組，讓組內(nèi)的同學(xué)互相介紹，并使用句型nice to meet you. nice to meet you, too.打招呼。（幻燈片 9

5、）4. read the dialogue of part a.跟錄音齊讀后，請各組同學(xué) 上前表演。（幻燈片10）step 4. presentation （約 20 分鐘）1. ask the students to look at the pictures of part c.讓 學(xué)生仔細(xì)觀察c部分的四幅圖。（幻燈片11）2. 將四幅圖分成兩組，第一、第二幅圖中的場景是緊密相連的。 上午九點(diǎn)半,helen和liu tao相遇?；ブ聠柡蚝?liu tao又將helen 介紹給恰好路過的yang lingo引導(dǎo)學(xué)生使用以下句型對話。（幻燈 片12）helen: hi/hello/good mo

6、rning, liu tao.教學(xué)文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小學(xué)三年級英語教案liu ta hi/hello/good morning, helenliu ta hi/hello/good morning, yang ling this is helen yang ling: nice to meet you, helen.helen: nice to meet you, too.3. 第三、第四幅圖之間的場景也是連貫的。下午五點(diǎn)十分，helen 遇見了 wang bing,在helen和wang bing打招呼時(shí)，一只小狗剛 好經(jīng)過。小狗快活地對helen叫著woof!

7、helen立刻蹲下身，友好 地向小狗伸出了手?？梢赃\(yùn)用以下句型：（幻燈片13）helen: he/hello, i m helen. what s your name?wang bing: i m wang binghelen: good afternoon, wang binghelen: nice to meet you, bobbybobby: woof!4. 取出人物頭飾，創(chuàng)設(shè)情景，進(jìn)行小組表演，評出優(yōu)勝組。step 4. consolidation （約 3 分鐘）1. 打開補(bǔ)充習(xí)題unit2,練習(xí)第一項(xiàng)聽錄音，根據(jù)所聽到的第6頁教學(xué)文本DOCUMENT TEMPLATE小學(xué)三年級英語教案內(nèi)容順序，在方框屮寫上序號。（幻燈片14）1）hi, peter. this is mr green.2）hello, i m miss li3）a: whats your name?b:m wang bing4）hello, nancy, this is helen.step 5. homework （約 1 分鐘）用英語向家長介紹你的同學(xué)，并讓他們互致問候。（幻燈片15）七、板書設(shè)計(jì)unit 2 nice to meet you八、教學(xué)后記1. 本課是本單元的第三課時(shí)，在對前兩個(gè)版塊進(jìn)行復(fù)習(xí)的基礎(chǔ) 上重