蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)古詩(shī)閱讀與理解專(zhuān)項(xiàng)水平練習(xí)

1、蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)古詩(shī)閱讀與理解專(zhuān)項(xiàng)水平練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_1. 古詩(shī)練習(xí)。九月九日憶山東兄弟獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,_，遍插茱萸少一人。1補(bǔ)充詩(shī)句。2解釋下列詞語(yǔ)的意思。異鄉(xiāng):_佳節(jié):_3九月九日憶山東兄弟是_代大詩(shī)人_的作品。全詩(shī)抓住_這天登高的習(xí)俗,抒發(fā)了_的感情,詩(shī)中“_”一句道盡了萬(wàn)千游子客居他鄉(xiāng)的情懷,成為千古傳誦的名句。2. 古詩(shī)鑒賞。飲湖上初晴后雨水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。1這首詩(shī)的作者是_代詩(shī)人_。描寫(xiě)西湖晴天美景的詩(shī)句是“_”，描寫(xiě)西湖雨天的風(fēng)姿的詩(shī)句是“_”后兩句作者大膽想象，用_來(lái)比作西湖，增添了西湖的美麗和奇妙。2寫(xiě)出這首詩(shī)中對(duì)仗的詞

2、語(yǔ)。水光對(duì)（_）瀲滟對(duì)（_）晴對(duì)（_）3下面分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )A.首句描寫(xiě)西湖晴天的水光，“瀲滟”突出水波蕩漾、波光粼粼的狀態(tài)。B.次句描寫(xiě)雨天中的山色，“空蒙”勾勒出西湖周?chē)荷诫鼥V的景象。C.最后兩句將西湖比作西子，特別強(qiáng)調(diào)了西湖晴天的景色尤其優(yōu)美。D.詩(shī)人在詩(shī)中借景抒發(fā)自己的感情，表達(dá)了對(duì)西湖的喜愛(ài)之情。3. 閱讀短文，完成練習(xí)。怎么去奶奶家我們?cè)趺慈ツ棠碳沂球T自行車(chē)還是坐火車(chē)或者乘（共 公）交車(chē)還是坐飛機(jī)當(dāng)然了要是我們生活在很久很久以前我們就會(huì)騎著驢或者馬去看（望 忘）奶奶要是我們生活在未來(lái)我們就可以坐火（箭 劍）去順便在我們的太空服口袋里裝一（棵 顆）星星送給奶奶怎么去奶奶家我

3、們還可以坐轎車(chē)去不過(guò)我們還是走著去吧奶奶就住在馬路那頭的另一個(gè)街區(qū)里1用“”畫(huà)去文中使用不正確的漢字。2第1自然段中，寫(xiě)我們“去奶奶家”的方式有_、_、_、_。3小作者想，如果在很久以前可以_去看望奶奶，如果到了未來(lái)可以_去奶奶家。4奶奶家離“我們”遠(yuǎn)嗎？你是從哪里看出來(lái)的？_5你覺(jué)得“我”是個(gè)怎樣的孩子？_4. 閱讀古詩(shī)，然后按要求答題。贈(zèng)劉景文_擎雨蓋，_傲霜枝。_君須記，_橘綠時(shí)。1把詩(shī)句補(bǔ)充完整。2解釋下面詞語(yǔ)的意思。擎：_ 君：_3用自己的話說(shuō)說(shuō)最后兩行詩(shī)句的意思。_望洞庭_，_。_，_。1默寫(xiě)古詩(shī)。2這首詩(shī)的作者是（ ）A.唐代詩(shī)人李白B.唐代詩(shī)人劉禹錫C.宋代詩(shī)人蘇軾3“白銀盤(pán)”

4、指的是_，“青螺”指_。4詩(shī)中“_”一句總寫(xiě)洞庭湖的秋色，表現(xiàn)了秋月湖光互為映襯下洞庭湖_、_的美。5詩(shī)中“和”的讀音是（_），意思是（_）Ahe Bhuo C和諧 D溫和，溫暖6詩(shī)的前兩句運(yùn)用了_的修辭手法，把_比作_，突出了洞庭湖湖面的_與_。飲湖上初晴后雨_，_。_，_。1默寫(xiě)古詩(shī)。2詩(shī)中的“西子”指_。3下列對(duì)字詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）A.方：正。B.亦：也。C.欲：貪心。D.瀲滟：波光閃動(dòng)的樣子。4詩(shī)的前兩句描寫(xiě)了西湖_和雨天的景象。5詩(shī)中運(yùn)用比喻的修辭手法，把_比作_，突出了西湖的_。6在詩(shī)中，詩(shī)人_（誰(shuí)）用奇妙而貼切的比喻寫(xiě)出了西湖的美。詩(shī)中運(yùn)用了比喻的修辭手法的詩(shī)句是：_，

5、_。7詩(shī)中描寫(xiě)雨中西湖周?chē)娜荷矫悦悦Ｃ?、若有若無(wú)的詩(shī)句是“_”。5. 古詩(shī)閱讀。登鸛雀樓王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。1解釋下列重點(diǎn)字。依：_盡：_窮：_ 更：_2這首詩(shī)的前兩句是詩(shī)人所_，短短十個(gè)字，讓人如臨其境，如見(jiàn)其景；后兩句是詩(shī)人所_，要想看到更遠(yuǎn)處，就得登上更高一層樓。3“_”這兩句詩(shī)常被人用來(lái)鼓勵(lì)別人積極向上、不斷努力。請(qǐng)你寫(xiě)出兩句勸告人們上進(jìn)的詩(shī)句：_。4用自己的語(yǔ)言描述“白日依山盡，黃河入海流”的意境。_5寫(xiě)出“欲窮千里目，更上一層樓”的意思。_6. 閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題望天門(mén)山李白_，_。_，_。（1）將詩(shī)句補(bǔ)充完整。（2）用“/”劃出詩(shī)的節(jié)奏。（3）

6、理解古詩(shī)，填空。詩(shī)人的“”這句詩(shī)寫(xiě)出了浩蕩東流的長(zhǎng)江沖破天門(mén)奔騰而去的壯闊氣勢(shì)。詩(shī)人用“”這個(gè)字，使本來(lái)靜止不動(dòng)的山帶上了動(dòng)態(tài)美，而且寓含了詩(shī)人的。（怎樣的情感？）7. 閱讀理解。除夜作唐高適旅館寒燈獨(dú)不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然。故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。注釋?zhuān)核W：白色的鬢發(fā)。1這首詩(shī)描寫(xiě)的節(jié)日是（）。A.中秋節(jié)B.除夕C.大年初一D.元宵節(jié)2詩(shī)人所在的地點(diǎn)是（ ）。A.異鄉(xiāng)家里B.故鄉(xiāng)家里C.異鄉(xiāng)旅館D.故鄉(xiāng)旅館3這首詩(shī)表達(dá)的感情是（ ）。A.對(duì)新一年的希望B.對(duì)歲月流逝的傷感C.對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念D.對(duì)家鄉(xiāng)的思念和年復(fù)一年老大無(wú)成的傷感4試著翻譯前兩句古詩(shī)。_8. 閱讀下面的小詩(shī)，完成練習(xí)

7、。一封家書(shū)媽媽?zhuān)恢L(fēng)兒是否將這份情向您傳達(dá)，媽媽?zhuān)蚁爰摇２恢裁磿r(shí)候，我變得如此脆弱，像個(gè)傻瓜。希望您給我個(gè)滿(mǎn)意的回答，我到底有沒(méi)有變化。玩彈球，玩泥巴，過(guò)家家，打水仗，丟石頭和捉青蛙，這一切都已經(jīng)放下，唯一放不下的是您和我爸。媽?zhuān)院筇鞖鉄崃耍⒁馍眢w；爸在外開(kāi)車(chē)，很辛苦，您一定要好好照顧他。還有，您別擔(dān)心我，因?yàn)槲乙验L(zhǎng)大，從前那個(gè)不聽(tīng)話、愛(ài)打架的娃，已經(jīng)有了很大的變化，媽?zhuān)艺娴囊呀?jīng)長(zhǎng)大，您不要擔(dān)心，不要牽掛。好了，寫(xiě)到這里吧，今年暑假我一定回家，希望看到一個(gè)甜甜蜜蜜、和和美美的家。（1）照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。甜甜蜜蜜（AABB式）（2）你喜歡詩(shī)中的孩子嗎？為什么？9. 閱讀。暮江吟唐白

8、居易一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。（注釋?zhuān)┠航鳎狐S昏時(shí)分在江邊所作的詩(shī)。吟，古代的一種詩(shī)體。瑟瑟：碧綠色?？蓱z：可愛(ài)。真珠：珍珠。1“殘陽(yáng)”的意思是（ ）A.破舊的太陽(yáng)。B.朝陽(yáng)。C.夕陽(yáng)。2這首古詩(shī)描寫(xiě)了兩幅美麗的畫(huà)，第一幅是_，第二幅是_。3用自己的話說(shuō)說(shuō)第一、二句詩(shī)的意思。_4詩(shī)人描寫(xiě)的景物中，像珍珠的是_，像弓的是_10. 古詩(shī)品鑒。九月九日登玄武山唐盧照鄰九月九日眺山川，歸心歸望積風(fēng)煙。他鄉(xiāng)共酌金花酒，萬(wàn)里同悲鴻雁天。1本詩(shī)寫(xiě)于_之際，從詩(shī)句中可以了解到此節(jié)日的習(xí)俗有_，_。2“歸心歸望積風(fēng)煙”這句詩(shī)中，連用兩個(gè)“歸”有什么好處？_3全詩(shī)表達(dá)了作者

9、怎樣的思想感情？_溪 邊垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚(yú)兒和笑聲。1文中的比喻句是_，這句話把_比作_。2這首詩(shī)中的小朋友在干什么？ 你是從哪里看出來(lái)的？_3這首詩(shī)中描寫(xiě)的景物有：_、_、_、_、_和_。4這首詩(shī)有靜、有動(dòng)，如一幅水墨畫(huà)。請(qǐng)把寫(xiě)“動(dòng)態(tài)美”的語(yǔ)句畫(huà)上“”。11. 閱讀短文，完成練習(xí)。絕句遲（c ch）日江山麗，_。泥融（lng rng）飛燕子，_。1用“”選出加點(diǎn)字正確的讀音。2這首詩(shī)的作者是_代詩(shī)人_。3這首詩(shī)里描寫(xiě)了哪些景物？_4這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？_12. 古詩(shī)理解。望天

10、門(mén)山天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。1讀古詩(shī)，理解字詞的意思.（l）望：。（2）開(kāi)：。（3）出：。（4）日邊：。2全詩(shī)四句共兩層意義，前兩句為第一層，著重寫(xiě)和，后兩句為第二層，“兩岸青山相對(duì)出”，一個(gè)“”字，逼真地寫(xiě)出了天門(mén)山夾江對(duì)峙，而且由兩岸伸向江心的態(tài)勢(shì)，給人以的感受；“孤帆一片日邊來(lái)”是，一個(gè)“”字，傳神地描繪出“孤帆一片”由遠(yuǎn)及近，由大而小的情景。13. 課內(nèi)閱讀?；莩绱航砭爸裢馓一ㄈ齼芍Γ航喯戎?。蔞蒿滿(mǎn)地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。1這首詩(shī)的作者是，他與、并稱(chēng)“三蘇”。2這是一首_（題畫(huà)詩(shī)寫(xiě)景詩(shī)詠物詩(shī)），詩(shī)中“欲”的意思是_。3詩(shī)中哪些是詩(shī)人看

11、到的？哪些是詩(shī)人想到的？請(qǐng)把相關(guān)詩(shī)句摘抄下來(lái)?？吹降模篲想到的：_4全詩(shī)寫(xiě)了竹子、等景物，表達(dá)了詩(shī)人的思想感情。5這首詩(shī)描寫(xiě)的是什么時(shí)令的景物？詩(shī)中哪些意象能夠表明這一時(shí)令特征？（列舉兩例）_14. 閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。望天門(mén)山唐_天門(mén)_江開(kāi)，碧水東_。兩岸青山_，_一片日邊來(lái)。1把古詩(shī)作者及內(nèi)容補(bǔ)充完整。2這首詩(shī)中，詩(shī)人用哪些動(dòng)詞寫(xiě)出了天門(mén)山一帶的雄奇闊遠(yuǎn)？（_）A斷開(kāi)B流回C出來(lái)3用“/”給詩(shī)歌劃分出朗讀節(jié)奏，并試著讀幾遍。4請(qǐng)用自己的話說(shuō)出前兩句的意思。 _5試著畫(huà)出天門(mén)山的奇景。（提示：回憶一下詩(shī)中都有哪些具體的景物）6根據(jù)李白寫(xiě)山水的詩(shī)句，選擇相對(duì)應(yīng)的古詩(shī)題目。A獨(dú)坐敬亭山B早發(fā)白帝城C望廬山瀑布兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。_相看兩不厭，只有敬亭山。_飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。_15. 閱讀