幼兒園教研計劃

1、精品文檔幼兒園教研計劃上學(xué)期，我園的教研工作主要從每位教師的實際出發(fā)， 確立了“以教師發(fā)展促幼兒成長”的園本管理理念，并根據(jù) 本園實際狀況， 開展了一系列的研討活動， 在領(lǐng)會新 綱要 精神的基礎(chǔ)上，將重點放在指導(dǎo)教師如何進行教育教學(xué)工作 反思上，強調(diào)活動中的觀察、記錄和分析，活動后的反思、 評價及對下一次活動的調(diào)整。不斷提高教師的教育教學(xué)潛 力，從而提升幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量。在新學(xué)期，我們的思想指導(dǎo)也很重要，我園將以幼兒 園教育指導(dǎo)綱要為指南，扎扎實實地抓好本園教育教學(xué)工 作，優(yōu)化幼兒一日生活；以研究確定適宜不同年齡班幼兒的 主題活動資料為載體，立足本園實際，挖掘資源優(yōu)勢，深入 課程改革；分層次

2、對教師進行培訓(xùn)，提高組織活動和教研潛 力。一、本學(xué)期的工作重點一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我園教研工作以園務(wù)工作計劃為指導(dǎo)，以加強 幼兒園教研工作的管理，加強園本培訓(xùn)與研究，深化特色教 育教學(xué)為核心，不斷更新教育觀念，提升教師專業(yè)素質(zhì)，促 進教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。二、工作重點上學(xué)期，幼兒園繼續(xù)強化和細化幼兒園各項管理工作 嚴抓幼兒園常規(guī)工作 ; 嚴抓教師師德師風建設(shè) ; 為了更好的 實現(xiàn)未來目標，本學(xué)期幼兒園將以加強教師禮儀培訓(xùn)和常規(guī) 教學(xué)管理為重點 ; 以抓教研為突破口，促進師資隊伍的建設(shè) 全面開展新的教學(xué)課程的改革，進一步提高保教質(zhì)量，促進 幼兒全面發(fā)展。一、工作指導(dǎo)思想一

3、、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我園教研工作以縣幼教工作計劃和園務(wù)工作計 劃為指導(dǎo)，以加強幼兒園教研工作的管理，加強園本培訓(xùn)與 研究，深化特色教育教學(xué)為核心，不斷更新教育觀念，提升 教師專業(yè)素質(zhì)，促進教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保 教工作質(zhì)量。二、工作重點1 、透過各類業(yè)務(wù)活動，進行全園培訓(xùn)，提高教師的專 業(yè)素質(zhì)，促教師專業(yè)化成長。2 、加強教育教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。3 、堅持以幼兒發(fā)展為本，促進幼兒健康、和諧發(fā)展。4 、充分利用自身資源，發(fā)揮示范幼兒園的輻射作用， 開展傳、幫、帶、教學(xué)研討等活動，促進幼兒園的發(fā)展。5 、做好幼小銜接，為入小學(xué)做準備。三、具體措施 加強學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)素質(zhì)

4、。1 、為教師創(chuàng)設(shè)外出觀摩學(xué)習(xí)機會，有計劃地組織教師 到優(yōu)秀的幼兒園參觀學(xué)習(xí)，傳達新信息，擴大新經(jīng)驗，提高 教師對目前幼兒教育的進一步認識。2 、帶給理論學(xué)習(xí)的機會，定期開展園本培訓(xùn)活動，透 過同伴互助、交流切磋使教師在學(xué)習(xí)活動中共同進步、共同 發(fā)展。加強教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。1 、細抓教育常規(guī)管理，嚴格按幼兒園作息時間和各項 安排開展活動，每個活動要抓細抓實，確保各項教育教學(xué)工 作規(guī)范有序地進行。幼兒園隨機督查每個班級的落實狀況， 并作好檢查記錄。2 、園領(lǐng)導(dǎo)加強隨堂聽課，及時了解教師制定計劃、組 織教學(xué)活動、游戲活動、開展體育鍛煉等狀況，對教師組織 的活動進行具體的、直接的指

5、導(dǎo)，提高教師的教育潛力。3 、創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級特色的主題環(huán)境。在主題環(huán)境的設(shè)置 和帶給上，我們應(yīng)本著以幼兒為主體的宗旨，鼓勵幼兒大膽 參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，要重視環(huán)境隨教學(xué)資料的變化而隨時調(diào) 整，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)過程，使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒 發(fā)展的作用。堅持以幼兒發(fā)展為本，促進幼兒健康、和諧發(fā)展。1 、用心開展游戲活動，促進幼兒社會化個性的發(fā)展。游戲是幼兒園的基本活動之一，其中主角游戲是促進幼 兒社會化、個性發(fā)展的有效途徑。所以，各班要按計劃開展 好主角游戲，做好指導(dǎo)工作。為幼兒帶給豐富的材料，以半 成品為主，充分利用活動室、走廊、操場等合理設(shè)置游戲場 地，指導(dǎo)幼兒開展生動的游戲，增進幼兒間的相互

6、交往與合 作，促進幼兒的全面發(fā)展。2 、注重用心體驗，培養(yǎng)幼兒健全人格。 本學(xué)期接踵而至的節(jié)日里蘊含著豐富的教育資源。教師 要用心利用三八婦女節(jié)、植樹節(jié)、五一勞動、六一節(jié)等節(jié)日 開展主題教育活動，善于利用周邊人文資源對幼兒進行愛媽 媽、愛老師、愛他人、愛祖國的教育。根據(jù)園務(wù)計劃還將舉 行“六一”文藝匯演。3 、注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣。良好的 生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣，將會使人一生受益。每一位 教師都要充分重視幼兒的養(yǎng)成教育，注意培養(yǎng)幼兒愛清潔、 講衛(wèi)生、有禮貌、守紀律的良好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒樂意探究、 善于合作、主動交往、學(xué)會分享的良好品行及健康、活潑、 開朗的良好個性。小班幼兒要

7、重點培養(yǎng)其良好的衛(wèi)生習(xí)慣、 學(xué)會正確使用禮貌用語 ; 中班幼兒要重點培養(yǎng)其自理服務(wù)和 自我保護潛力 ; 大班大大班幼兒則要重點培養(yǎng)其規(guī)則意識和 良好的學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣，如看書、繪畫、寫字的姿勢，握筆 的方法、用心思維、大膽表達的習(xí)慣與潛力等。用心開展家園互動，增強家園合力 教師要認真做好家訪工作， 靈活利用校訊通、 家長園地、 家長開放日、六一文藝匯演等多種途徑和方法，與家長及時 交流溝通，以取得家園聯(lián)系良好地效果。做好幼小銜接，為入小學(xué)做準備。1 、鼓勵幼兒自帶圖書在課余時間閱讀并與同伴分享， 運用講故事、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育，提高 幼兒的閱讀潛力及語言表達潛力。2 、注意培養(yǎng)幼

8、兒的良好行為習(xí)慣，教育幼兒按時到園， 不遲到、不早退、不曠課。排隊做到靜、齊、快。做好值日 生工作。誠實、不說謊話。同伴之間團結(jié)友愛。群眾活動遵 守秩序，不吵鬧，認真參加活動。3 、培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。上課時做到注意 力集中，認真傾聽老師及其他小朋友的講述，養(yǎng)成要說話先 舉手的好習(xí)慣，要求幼兒發(fā)言時要講完整話、普通話、響亮 話，按時完成老師課堂上布置的作業(yè)，愛護圖書、學(xué)習(xí)用品 等。四、具體安排幼兒園 2016-2017 學(xué)年度第一學(xué)期教研工作計劃一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我園將繼續(xù)以指南為依據(jù)，以課程游戲化 項目建設(shè)為抓手，根據(jù)區(qū)學(xué)前教育教研工作計劃和幼兒園園 務(wù)工作計劃，以先進的教育理

9、論為指導(dǎo)，提高教師的教科研 水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際，真實有效的開展課程建設(shè) 活動，進一步促進教師專業(yè)化成長，凸現(xiàn)幼兒園教學(xué)、科研 特色，從而全面提高幼兒園的保教質(zhì)量。二、主要工作及措施1 、加強園本培訓(xùn)，提高保教隊伍整體素質(zhì)組織教師認真研讀指南 、幼兒園教師專業(yè)標準 針對 3-6 歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展的指南要求，構(gòu)建適宜幼兒發(fā)展的 幼兒園課程。為教師帶給外出觀摩和理論學(xué)習(xí)的機會，有計劃地組織 教師參加區(qū)、片的各級教研活動，要求教師認真聽課，汲取 他人的先進經(jīng)驗，了解新的教育策略、手段、方法，透過同 伴互助、交流切磋讓教師們在學(xué)習(xí)活動中得到進步和成長。鼓勵教師多閱讀有關(guān)幼教專業(yè)方面的書籍，經(jīng)常上

10、專業(yè) 教育網(wǎng)站查閱有關(guān)幼教方面的教育信息，不斷獲得新的教育 信息。把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合。繼續(xù)做好新老教師的結(jié)對工作，實施師徒結(jié)對的培養(yǎng)計 劃，結(jié)隊的骨干教師要利用業(yè)余時間幫帶，使新教師盡快適 應(yīng)幼兒園的各項工作，迅速成長為一名優(yōu)秀的幼兒教師。充分發(fā)揮教學(xué)骨干的作用，帶給展示平臺，給予亮相的 機會，透過上示范課，帶領(lǐng)廣大教師努力學(xué)習(xí)、不斷進取， 轉(zhuǎn)變教育觀念，用心推進教師隊伍素質(zhì)的提高。2 、加強常規(guī)管理，提升活動質(zhì)量。合理使用好滲透式領(lǐng)域課程，樹立一日活動皆課程的意 識，學(xué)期初全面規(guī)劃學(xué)期的主題計劃，每個主題從目標出發(fā) 計劃相應(yīng)的學(xué)習(xí)活動、游戲活動、家長工作、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等， 讓課程的總

11、目標層層落實到一日生活的每個環(huán)節(jié)。加強課程審議 : 圍繞滲透式課程，健全年級組課程審議和班級審議，組織教師對教材中的疑難問題進行探討研究， 對教學(xué)活動中的經(jīng)驗進行分享，提高課程實施的有效性和針 對性。繼續(xù)加強隨堂聽課 : 在深入一線工作之余，園長和教研 組長著重對青年教師進行預(yù)約、推門聽課，了解班級各方面 的狀況，對教師教學(xué)組織安排等環(huán)節(jié)的合理性進行及時反 饋、交流， 商討可行的改善措施， 完善班級教育教學(xué)的管理。3 、加強專業(yè)研究，為教師成長帶給舞臺。加強教研工作管理，定期組織教師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，保證 教研活動時間，并定期督促、分析、調(diào)整、增強保教工作的 有序性，努力提高教研工作的有效性。繼續(xù)

12、開展一系列的園本教研活動，解決在教學(xué)活動中的 困惑。共同討論教學(xué)中的難點問題，教師尋找相關(guān)的經(jīng)驗或 理論，進行群眾學(xué)習(xí)、研討。有計劃地進行教學(xué)觀摩研討、 評比活動。本學(xué)期將配合區(qū)學(xué)前科組織開展以指南為指導(dǎo)，探 究科學(xué)實施幼兒評價的一系列活動，鼓勵教師用心參與活 動。開展課程游戲化背景下的群眾教學(xué)活動展示，將課程游 戲化的精神貫徹落實到幼兒園群眾教學(xué)活動中。要求教師全 員參與，各教師針對課堂中有關(guān)問題一齊研討，并從中尋求 最佳教育途徑，執(zhí)教老師要寫好反思。4 、加強幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，促進幼兒全面發(fā)展。 立足習(xí)慣養(yǎng)成，重視幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生 習(xí)慣，每周教師明確品德習(xí)慣養(yǎng)成教育的重點，

13、培養(yǎng)幼兒自 己的事情盡量自己做的習(xí)慣， 注重禮貌教育， 利用各種節(jié)日， 開展形式多樣的節(jié)日教育，透過多種途徑在一日活動中滲 透，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成真正落入到實處。豐富幼兒戶外活動。堅持每一天的晨間戶外體育游戲的 鍛煉，體育器材和游戲資料做到常換常新，幼兒感興趣，能 用心參與。創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲活動的環(huán)境，帶給豐富的游戲材 料，重視區(qū)域游戲活動的開展。每位老師要充分利用教室、 寢室、走廊等幼兒園現(xiàn)有的場地， 保證區(qū)域游戲活動的空間。 科學(xué)安排幼兒的一日生活，保證區(qū)域游戲活動的時間。注重 活動的趣味性和綜合性。加強游戲活動的指導(dǎo)，讓幼兒在快 樂的游戲中增長知識和經(jīng)驗，獲得各種潛力的發(fā)展。以嶄新 的

14、面貌迎接區(qū)教育局督導(dǎo)組的檢查。5 、加強課題研究，不斷完善課題實驗方案。 圍繞我園開展的兩個課題，在總結(jié)上學(xué)期經(jīng)驗的基礎(chǔ) 上，不斷反思本學(xué)期研究的方向和目標。力求做到實而細。 每一位教師根據(jù)自己課題進行大膽嘗試和研究，鼓勵教師由 經(jīng)驗型向研究型轉(zhuǎn)變。加強課題過程管理，根據(jù)課題開展狀 況，督促課題組人員做到課題活動期初有計劃， 期末有總結(jié)四、每月工作安排 :八、九月份一、指導(dǎo)思想 根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求，以幼兒園教育指導(dǎo)綱要 為準繩，以先進的教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水 平為目的，堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思 想，開展群眾備課、 定期進行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗交流活動， 提高教

15、師的教育技能。 加強課題研究， 凸現(xiàn)我園的特色教育。 本學(xué)期教研工作主要有以下幾點幼兒園小班年級組教研工作計劃一、指導(dǎo)思想 立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念，以幼兒園教育指導(dǎo) 綱要 為工作指南， 在園務(wù)工作、 教科研工作計劃的指引下， 根據(jù)小班幼兒的年齡特點和年級組的實際狀況，充分深入課 程園本化改革，不斷提高保教質(zhì)量，在促進教師的專業(yè)成長 的過程中，促進幼兒的快樂成長。二、工作重點與措施1 、組織教師學(xué)習(xí)討論幼兒園教育指導(dǎo)綱要 ，深刻理 解其精神實質(zhì)。同時，鼓勵各位教師進行大膽探索與實踐， 積累經(jīng)驗，相互交流，使以兒童發(fā)展為本的教育理念真正在 課程領(lǐng)域里、在幼兒園保教實踐中得以體現(xiàn)，促進保教質(zhì)量

16、 的提高。2 、本學(xué)期我組將結(jié)合我園具體工作安排，根據(jù)小班幼 兒的年齡特點與實際狀況，有目的、有計劃做好教育教學(xué)工 作。在工作中發(fā)揮各自優(yōu)勢，互幫互學(xué)，共同進步。在教研 組內(nèi)共同探討教育教學(xué)實踐，關(guān)注年輕教師的專業(yè)成長，關(guān) 注幼兒與教師之間的互動，激勵年輕教師的不斷進步。3 、發(fā)揮我年級組的團隊合作精神，在年級組中構(gòu)成交 流分享，互動反思的良好氛圍。開展群眾備課，分析教材， 遇到教育教學(xué)中的問題大家一齊討論，共同尋找解決的辦 法。使教學(xué)活動更好地適合本園、 本年齡段幼兒的發(fā)展水平。4 、開展班與班之間互相聽課、評課活動，透過學(xué)習(xí)、 觀摩、研討、反思等活動形式，提高我年級組教師專業(yè)水平 和教育活

17、動質(zhì)量，提高活動成效及教師的自我反思和教育評 價潛力。5 、重視班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，結(jié)合園本特色、班級主題活動 進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，創(chuàng)設(shè)適合我年級組的特色文化環(huán)境，讓幼兒 用心參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，充分體現(xiàn)以幼兒為主體的特色環(huán)境。注 重發(fā)揮環(huán)境的教育價值，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個自主學(xué)習(xí)的空間。 關(guān)注孩子的興趣點，從孩子的興趣出發(fā)，創(chuàng)設(shè)富有班級特色 的教育教學(xué)環(huán)境，開展適合幼兒年齡特點與彰顯幼兒個性的 區(qū)域活動，促進我級段幼兒健康、快樂地成長。6 、結(jié)合小班幼兒年齡特點，強化一日管理，在一日生 活中，培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習(xí)慣，樹立獨立意識。并 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡單的安全知識，構(gòu)成初步的安全意識。7 、各班每月至少家園聯(lián)系一

18、次，平時利用多種手段與 家長交流，十月下旬召開家長會，十二月份開展“慶元旦家 園共育”活動。幼兒園教研計劃（九）一、指導(dǎo)思想 根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求，以幼兒園教育指導(dǎo)綱要 為準繩，以先進的教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水 平為目的，堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思 想，開展群眾備課、 定期進行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗交流活動， 提高教師的教育技能。 加強課題研究， 凸現(xiàn)我園的特色教育。 本學(xué)期教研工作主要有以下幾點：二、教研重點加強理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平 教師在工作之余，要堅持學(xué)習(xí)，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進 的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿 的教育熱情對待孩子。為此

19、本學(xué)期我們透過有目的地定期開 展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平。具體 （ 1）用心借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教 學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論 與自己教學(xué)實踐相結(jié)合，同時，用心參與本園觀摩活動，努 力提高自身教育理論及授課水平。（ 2）進一步學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要 ，對綱要 進行深入理解、用心探索、切實落到實處。用心參與教師再 培訓(xùn)教育2 、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量 每位教師要認真對待教育各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到 活動延伸，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。具體資料有：（ 1）每周由年級組長組織本級教師共同探討制定主題 活動計劃、活動目標、活動過程及教學(xué)方

20、法。各教師認真?zhèn)?課，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標明確，層次分明。（2）觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別 人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手，段，課后組織全體教 師進行評，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大 家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。（3）開展評比活動，適時開展兩操評比、教育隨筆、 教玩具制作等各種評比活動，激發(fā)教師教育熱情，努力營造 我園良好的教育氛圍。（ 4）實行隨機查課， “推門聽課”的制度，督促教師備精品文檔 好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。 （每周 45 節(jié)）課后 及時與授課教師進行交流，并給予評價（記分作為月考 依據(jù)）3 、扎實開展教研活動，

21、真正發(fā)揮其輻射作用（ 1）建立教研活動輪值制。輪流主持，充分創(chuàng)造機會 讓教師主動用心參與，構(gòu)成教學(xué)互助，讓教師既當學(xué)員，又 當教員。（英語音樂（江平）珠算（李萍、何得群）美術(shù)（ 2）研討，是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式，它 能為每個人帶給較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和 觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討 方式有：、分年級組研討。本學(xué)期各班對各主題的教學(xué)活動要 深入開展，對在教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互 討論，找出解決辦法，并適時做好資料積累（備查） ，避免 以后在教學(xué)中走彎路，到達事半功倍的效果。、集中研討。本期我園將實施半日開放日活動，每周 四由我?guī)ьI(lǐng)全體教師共同討論開放日的實施計劃、實施方 案、實施手段，并組織大家一齊共同尋求解決問題的方法， 并做好各項記錄，切實保證實施質(zhì)量。4 、進一步興起崗位練兵活動，抓好師資隊伍建設(shè) 師資隊伍建設(shè)是一切工作的根本，不僅僅關(guān)系