大班社會(huì)領(lǐng)域教案《愛發(fā)脾氣的菲菲》_第1頁
大班社會(huì)領(lǐng)域教案《愛發(fā)脾氣的菲菲》_第2頁
大班社會(huì)領(lǐng)域教案《愛發(fā)脾氣的菲菲》_第3頁
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1、dont think that doing something that seems trivial with your whole heart is a waste. small things are done handily, and big things will come naturally.勤學(xué)樂施積極進(jìn)?。撁伎蓜h）大班社會(huì)領(lǐng)域教案愛發(fā)脾氣的菲菲 活動(dòng)目標(biāo)1.知道壞脾氣給別人帶來的不良影響，了解一些有效調(diào)控不良情緒的方法，合理宣泄不良情緒。2.知道好情緒有利于健康。3.培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。4.愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。活動(dòng)準(zhǔn)備1.愛發(fā)脾氣的菲

2、菲教師教學(xué)資源、教學(xué)掛圖、故事音頻。2.優(yōu)美的音樂、布娃娃等?；顒?dòng)過程1.教師講述故事愛發(fā)脾氣的菲菲，幫助幼兒理解壞脾氣的不良影響。2.引導(dǎo)幼兒分組體驗(yàn)消除不良情緒的方法，學(xué)會(huì)合理宣泄。說一說、唱一唱、聽一聽、做一做等。3.音樂游戲：“碰一碰”。在和好朋友一起游戲過程中體驗(yàn)快樂的情緒，知道愉快的情緒有利于身體健康?；顒?dòng)延伸：1.我的情緒小檔案：用多種方法記錄自己一周內(nèi)的心情，如臉譜、線條、顏色等，并分享自己產(chǎn)生這些情緒的情境及解決辦法。2.請(qǐng)幼兒遇到不高興的事情時(shí)可以到區(qū)域“好心情加油站”中，用了解到的方法宣泄情緒。3.請(qǐng)爸爸媽媽在家里也能夠在孩子發(fā)脾氣時(shí)鼓勵(lì)幼兒用正確的方法控制自己的不良情緒。活動(dòng)反思：課文講述的是一個(gè)小男孩脾氣不好，經(jīng)常因一點(diǎn)小事無緣無故大發(fā)雷霆，雖然事后他也后悔，也會(huì)道歉，可他的朋友還是越來越少。后來在爸爸的幫助下，他知道發(fā)脾氣給人造成的傷害是沒辦法彌補(bǔ)的，他改掉了這個(gè)壞毛病，遇事能有自控能力，再也不亂發(fā)脾氣了。故事很吸引學(xué)生，我出了這么兩個(gè)問題：你們平時(shí)愛發(fā)脾氣嗎？為什么要發(fā)脾氣呢？你們認(rèn)為這樣好嗎？問題一出，學(xué)生紛紛舉手發(fā)言，講自己，也揭發(fā)別人，一時(shí)間課堂氣氛鼎沸，

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