《三顧茅廬》張彩

1、 劉備劉備 諸葛亮諸葛亮 張飛張飛 關(guān)羽關(guān)羽 恭恭敬敬恭恭敬敬 疏疏朗朗疏疏朗朗 誠心誠意誠心誠意 三顧茅廬三顧茅廬 蜿蜒起伏青翠欲滴蜿蜒起伏青翠欲滴 秀麗宜人秀麗宜人 群雄紛爭群雄紛爭 茅塞頓開茅塞頓開 “三顧茅廬三顧茅廬”的的“顧顧”是什么意思？是什么意思？ 課文主要講了什么內(nèi)容？課文主要講了什么內(nèi)容？ 課文主要寫的是課文主要寫的是 _第第_次到次到 隆中，隆中，_地拜訪并邀請地拜訪并邀請_出山，出山， 輔助自己實(shí)現(xiàn)輔助自己實(shí)現(xiàn)_大業(yè)的事情大業(yè)的事情。 請同學(xué)們自由讀第一自然段，說請同學(xué)們自由讀第一自然段，說 說從這段中你知道些什么說從這段中你知道些什么? ? 課文用一個(gè)什么詞來形容劉備的

2、？課文用一個(gè)什么詞來形容劉備的？ “誠心誠意誠心誠意”是什么意思？是什么意思？ 讀第二段，畫出張飛和劉備讀第二段，畫出張飛和劉備 的對話，分角色讀一讀。的對話，分角色讀一讀。 自由讀課文第三段，談一談：自由讀課文第三段，談一談： 這一次的拜訪中哪些地方讓這一次的拜訪中哪些地方讓 你體會到了劉備的你體會到了劉備的“誠心誠誠心誠 意意”？ （1）離諸葛亮的住處還有離諸葛亮的住處還有 半里多路，劉備就下馬步行。半里多路，劉備就下馬步行。 從這句話中你能體會到什么？從這句話中你能體會到什么？ 用用“還有還有就就”說一句話。說一句話。 （2）到了諸葛亮的家，劉）到了諸葛亮的家，劉 備上前輕輕敲門。備上前

3、輕輕敲門。 從從“輕輕輕輕”一詞可以說明什么問題呢？一詞可以說明什么問題呢？ （3 3）劉備讓童子不要驚醒先）劉備讓童子不要驚醒先 生，吩咐關(guān)羽、張飛在門口休生，吩咐關(guān)羽、張飛在門口休 息，自己輕輕地走進(jìn)去，恭恭息，自己輕輕地走進(jìn)去，恭恭 敬敬地站在草堂的臺階下等候。敬敬地站在草堂的臺階下等候。 畫出這句中描寫劉備動作的詞語。畫出這句中描寫劉備動作的詞語。 從這些詞語中你可以體會到什么？從這些詞語中你可以體會到什么？ 自己輕輕地走進(jìn)去，恭恭敬敬地自己輕輕地走進(jìn)去，恭恭敬敬地 站在草堂的臺階下等候。站在草堂的臺階下等候。 （4 4）等了半晌工夫，諸葛亮翻了一個(gè)）等了半晌工夫，諸葛亮翻了一個(gè) 身，

4、又朝里睡著了。又等了一個(gè)時(shí)辰，諸身，又朝里睡著了。又等了一個(gè)時(shí)辰，諸 葛亮才悠然醒來。葛亮才悠然醒來。 讀一讀，說說你讀懂了什么。讀一讀，說說你讀懂了什么。 從從“快步快步”一詞你可以體會到什么？一詞你可以體會到什么？ （5 5）劉備快步走進(jìn)草堂，同諸）劉備快步走進(jìn)草堂，同諸 葛亮見面。葛亮見面。 文中是如何描寫諸葛亮的文中是如何描寫諸葛亮的 住所呢？請找出來讀一讀。住所呢？請找出來讀一讀。 他們來到了隆中，只見那里的山岡蜿蜒他們來到了隆中，只見那里的山岡蜿蜒 起伏，好像一條等待時(shí)機(jī)騰飛的臥龍。岡起伏，好像一條等待時(shí)機(jī)騰飛的臥龍。岡 前幾片松林疏疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈前幾片松林疏疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈 見底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜見底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜 人。人。 諸葛亮真的是一條諸葛亮真的是一條“臥龍臥龍” 嗎？課文是怎樣寫他的雄才嗎？課文是怎樣寫他的雄才 大略的呢？大略的呢？ 劉備聽了茅塞頓開，像撥開云霧劉備聽了茅塞頓開，像撥開云霧 見到了青天。見到了青天。 你覺得劉備和諸葛