成集小學(xué)校園文化方案

1、 前 言（成集小學(xué)校園文化方案） 教化之本，出于學(xué)校。文化育人是一種既古老又嶄新的教育理念，自古以來(lái)即是教育的核心。學(xué)校因文化而成名，學(xué)校因文化而恒久。 學(xué)校文化之于一所學(xué)校的意義，猶如靈魂之于生命、思想之于人類(lèi)，是一所學(xué)校凝聚力和活力的源泉。富有魅力的學(xué)校文化會(huì)衍生出一股強(qiáng)大的文化力，它無(wú)時(shí)不在，潤(rùn)物無(wú)聲，能使學(xué)校的品質(zhì)卓然，綻放個(gè)性魅力。如今的教育界，春來(lái)百花開(kāi)，萬(wàn)物競(jìng)自由，文化的多元化和個(gè)性化已蔚然成風(fēng)。獨(dú)具特色的學(xué)校文化，既尊重歷史傳承，又重視創(chuàng)新進(jìn)取。最初的探索，如在素白之紙繪圖，胸中無(wú)竹，不能落筆；之后的創(chuàng)新，似在青叢中斬荊棘，路途始明，闊步而行；最后的形成，恰如紅花綻放，華彩流轉(zhuǎn)

2、，個(gè)性卓然。成集小學(xué)踐行素質(zhì)教育，尊重天性，釋放個(gè)性，創(chuàng)造適合兒童的教育，培育富有個(gè)性、與眾不同的時(shí)代學(xué)子。學(xué)校注重習(xí)慣養(yǎng)成教育，營(yíng)造快樂(lè)校園。在這里，中國(guó)智慧生生不息，民族精神得以高揚(yáng)，道德之美處處閃現(xiàn)，兒童天性得以釋放。 發(fā)展，時(shí)不我待；創(chuàng)新，永無(wú)止境。習(xí)慣改變?nèi)松?，?shū)籍滋潤(rùn)心靈。學(xué)校全體師生，團(tuán)結(jié)一心、奮步前進(jìn)，秉承“為學(xué)生幸福未來(lái)奠基”教育追求，致力讓學(xué)校成長(zhǎng)為“幸福譽(yù)滿(mǎn)園”的現(xiàn)代小學(xué)。第一部分 基本理念【教育追求】1.1.定義：教育追求是學(xué)校用于指導(dǎo)教育教學(xué)行為與管理經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，是學(xué)校理念文化系統(tǒng)的主旨，是學(xué)校一切行為的起點(diǎn)和歸宿。成集小學(xué)的教育追求：為學(xué)生幸福未來(lái)奠基2.闡

3、釋英國(guó)著名教育家赫伯特斯賓塞說(shuō)：“教育要讓受教育者獲得幸福快樂(lè)的人生”。為學(xué)生幸福未來(lái)奠基，讓每個(gè)學(xué)生走向成功，這是育人的使命?；A(chǔ)教育是人生成長(zhǎng)的重要階段，是一個(gè)人心理認(rèn)知和行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期，童年的快樂(lè)是一生幸福的開(kāi)始。童蒙時(shí)期備受關(guān)愛(ài)的成長(zhǎng)經(jīng)歷、積極正確的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，會(huì)讓學(xué)生擁有強(qiáng)大的精神力量，激勵(lì)他們永遠(yuǎn)向著希望前進(jìn)，每一天都悅納自己、激勵(lì)自己、肯定自己。這也是學(xué)生終生享用的寶貴財(cái)富，對(duì)于學(xué)生的幸福人生有重要影響。成集小學(xué)以長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光引領(lǐng)學(xué)生未來(lái)成長(zhǎng)，倡導(dǎo)習(xí)慣養(yǎng)成教育，在讓學(xué)生獲取知識(shí)的基礎(chǔ)上，更培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和學(xué)習(xí)的理念、方法，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣和性格，為學(xué)生幸福未來(lái)奠基。教

4、師以愛(ài)為源，關(guān)愛(ài)每一名孩子身心健康，關(guān)心每一名孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步，每一刻、每一事、每一天，教師與孩子們共同成長(zhǎng)，真正成為孩子成長(zhǎng)道路上的良師益友。成集小學(xué)以學(xué)生幸福為教育的起點(diǎn)和歸宿，讓每一位成集小學(xué)學(xué)子快樂(lè)成長(zhǎng)每一天，幸福生活一輩子?！緦W(xué)校愿景】1.定義：學(xué)校愿景描繪的是學(xué)校的未來(lái)發(fā)展藍(lán)圖，是全校師生的共同愿望。2.成集小學(xué)的學(xué)校愿景是：幸福譽(yù)滿(mǎn)園3.闡釋幸福譽(yù)滿(mǎn)園：教育是讓學(xué)生在每天的學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，授予并培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活責(zé)任感。成集小學(xué)注重學(xué)生各方面的素質(zhì)教育，學(xué)生與學(xué)校同發(fā)展，寓教于樂(lè)這對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)以及人格修養(yǎng)的形成將會(huì)產(chǎn)生深刻而重要的影響。用現(xiàn)代理念謀劃現(xiàn)代教育，用現(xiàn)代教育方式推

5、進(jìn)提升現(xiàn)代教育，縮小城鄉(xiāng)教育差距，讓更多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)孩子接受更好的教育，切實(shí)表現(xiàn)學(xué)校對(duì)學(xué)生生命價(jià)值的塑造，對(duì)所有學(xué)生的成長(zhǎng)及未來(lái)發(fā)展的關(guān)注與重視。幸福譽(yù)滿(mǎn)園的現(xiàn)代小學(xué)這一愿景，以人為本，契合教育本質(zhì)，注重生命價(jià)值，以科學(xué)的理念引領(lǐng)薦家小學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展?！緦W(xué)校精神】1.定義：學(xué)校精神是學(xué)校在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中自覺(jué)提煉的、被學(xué)校全體成員認(rèn)同的精神支柱，它對(duì)全校師生具有導(dǎo)向和激勵(lì)作用。2.成集小學(xué)的學(xué)校精神是：銳意進(jìn)取 追求卓越3.闡釋銳意進(jìn)?。鹤釉?“求也退，故進(jìn)之”，銳意進(jìn)取指“意志堅(jiān)決地追求上進(jìn)，下決心強(qiáng)化，力圖有所作為”。我校通過(guò)倡導(dǎo)人和心合，上下團(tuán)結(jié)一心，產(chǎn)生了巨大的凝聚力、向心力。這種眾志成城

6、的精神，鼓舞全體師生的工作激情和學(xué)習(xí)熱情，促使全校形成合作共進(jìn)的文化氛圍。追求卓越：論語(yǔ)泰伯言“士不可以不宏毅，任重而道遠(yuǎn)?！币龅奖葍?yōu)秀更優(yōu)秀，是一種鍥而不舍的品質(zhì)，是一種敢為人先的行為?！白吭健?，有卓然、超越之義。成集小學(xué)以文化引領(lǐng)前進(jìn)方向，搶占先機(jī)，不斷前進(jìn)，體現(xiàn)我校追求卓越的精神。銳意進(jìn)取，追求卓越是一種力量，是一種奮發(fā)向上的精神，是對(duì)薦家小學(xué)師生對(duì)待工作和學(xué)習(xí)的態(tài)度和師生風(fēng)采氣質(zhì)的真實(shí)寫(xiě)照?！拘Ｓ?xùn)】1.定義：校訓(xùn)是學(xué)校在長(zhǎng)期辦學(xué)實(shí)踐中形成的，對(duì)全校師生具有規(guī)范、警策和導(dǎo)向作用。它能概括學(xué)校的整體價(jià)值取向、獨(dú)特氣質(zhì)、文化底蘊(yùn)，蘊(yùn)含師生的道德理想、人格特點(diǎn)和歷史責(zé)任。2.成集小學(xué)的校訓(xùn)是

7、：養(yǎng)成好習(xí)慣成就好人生3.闡釋養(yǎng)成好習(xí)慣：20世紀(jì)杰出的文學(xué)大師巴金先生說(shuō)：“孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開(kāi)始?！鼻Ю镏惺加谧阆?，好習(xí)慣能成就一個(gè)人，成大事者，皆有一點(diǎn)一滴小事的積累。好習(xí)慣能造就健全的人格，能塑造優(yōu)秀品質(zhì)，能培養(yǎng)杰出人才。重視學(xué)生幸福的未來(lái)，從細(xì)小的習(xí)慣培養(yǎng)開(kāi)始奠基。成就好人生：偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦有句名言，“一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大。”而構(gòu)成性格的，正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上了翅膀，為人生的成功打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。成集小學(xué)對(duì)美德、習(xí)慣的追求，即在教育教學(xué)過(guò)程中，注重培養(yǎng)孩子們的優(yōu)良品德和習(xí)慣，使其養(yǎng)成獨(dú)立、健全的人格，用美好的習(xí)慣，

8、成就美好的人生。【校風(fēng)】1.定義：校風(fēng)是學(xué)校風(fēng)氣的總稱(chēng)，包括師生在工作、學(xué)習(xí)、生活中養(yǎng)成的風(fēng)氣，以及在學(xué)校發(fā)展歷程中所積淀的優(yōu)良文化氛圍。 2.成集小學(xué)的校風(fēng)是：立品立習(xí) 同心同樂(lè) 3.闡釋立品立習(xí)：子曰：“不知禮，無(wú)以立?！倍Y即禮節(jié)、德行。立品立習(xí)既是知禮節(jié)正言行，要求薦家小學(xué)學(xué)生言行表現(xiàn)出高尚的道德修養(yǎng)、良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。讓優(yōu)良的習(xí)慣浸潤(rùn)學(xué)生成長(zhǎng)點(diǎn)滴，讓學(xué)生做個(gè)知禮儀的好孩子，做個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子，做個(gè)愛(ài)生活的好孩子，并內(nèi)化為品格和習(xí)慣。同心同樂(lè)：學(xué)校教職員工同心同德，團(tuán)結(jié)合作，會(huì)產(chǎn)生巨大的向心力、凝聚力，能最大限度地集中優(yōu)勢(shì)力量，激發(fā)師生的工作和學(xué)習(xí)熱情，形成合作共進(jìn)的校園氛圍。學(xué)校為

9、師生創(chuàng)造健康向上、和睦友愛(ài)的氛圍，為師生提供最佳的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。讓師生內(nèi)心充滿(mǎn)著無(wú)限的幸福感和愉悅感，讓教師愉快工作，學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)?！窘田L(fēng)】1.定義：教風(fēng)就是教師在治學(xué)態(tài)度、教書(shū)育人、科學(xué)研究等方面形成的良好風(fēng)氣。2.成集小學(xué)的教風(fēng)是：博愛(ài)立人 篤誠(chéng)立業(yè)3.闡釋博愛(ài)立人：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。薦家小學(xué)的教師把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，對(duì)每個(gè)學(xué)生都落實(shí)沒(méi)有差別的愛(ài)，溫暖在校園之中洋溢。在此基礎(chǔ)上，教師愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)生，以博愛(ài)之心播種愛(ài)的希望，塑造美好心靈，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，激勵(lì)學(xué)生早日成才、成功。篤誠(chéng)立業(yè)：教育是一份事業(yè)。篤誠(chéng)敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，做人民滿(mǎn)意的教師

10、，培養(yǎng)人民滿(mǎn)意的學(xué)生，是對(duì)教師的最好肯定，是對(duì)教育事業(yè)的最好褒獎(jiǎng)。成集小學(xué)倡導(dǎo)篤誠(chéng)立業(yè)的教育思想，要求教師們要有高度責(zé)任心，努力鉆研教的藝術(shù)，為教育事業(yè)爭(zhēng)光添彩?！緦W(xué)風(fēng)】 1.定義：學(xué)風(fēng)是學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該養(yǎng)成和遵循的風(fēng)氣，是取得良好學(xué)習(xí)效果和成人成才的保證。2.成集小學(xué)的學(xué)風(fēng)是：良習(xí)修正身 學(xué)海取博聞3.闡釋良習(xí)修正身：古語(yǔ)說(shuō)：“少年若天性，良習(xí)成自然?！绷己玫牧?xí)慣歷經(jīng)日月積累而成，它自然而然地發(fā)生作用，使美好天性得以保持，優(yōu)秀習(xí)慣得以張揚(yáng)且發(fā)展開(kāi)來(lái)。一言一行都文明有禮，好學(xué)、樂(lè)學(xué)、創(chuàng)造性地學(xué)；讓好習(xí)慣陪伴學(xué)生的一生，給孩子未來(lái)成長(zhǎng)做好鋪墊。學(xué)海取博聞：浩瀚詩(shī)書(shū)中積淀了千百年的智慧，流淌著

11、先哲的文脈，散發(fā)著獨(dú)特的民族神韻。閱讀經(jīng)典，就是閱讀文化，享受智慧，感悟精神。愛(ài)讀書(shū)的孩子，選擇了智慧，徜徉于詩(shī)意，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”；愛(ài)讀書(shū)的孩子，會(huì)從書(shū)中學(xué)習(xí)圣賢美德，立君子之品，揚(yáng)中國(guó)精神，涵儒雅志趣。第二部分 辦學(xué)理念【辦學(xué)策略】1.定義：辦學(xué)策略是從學(xué)校的現(xiàn)實(shí)形態(tài)中高度概括出來(lái)的，為提升學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力而著重實(shí)施的策略。2.成集小學(xué)的辦學(xué)策略是：注重養(yǎng)成教育促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展3.闡釋?zhuān)鹤⒅仞B(yǎng)成教育促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展：學(xué)校的發(fā)展歸根結(jié)底是學(xué)生的發(fā)展。在基礎(chǔ)教育階段，習(xí)慣養(yǎng)成尤為重要。成集小學(xué)致力于學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，尊重生命，為學(xué)生的幸福人生負(fù)責(zé)，以科學(xué)理念為引領(lǐng)，堅(jiān)定不移地走堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展之路，努

12、力創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育，為每一個(gè)學(xué)生搭建成功的舞臺(tái)，大力提升學(xué)校的內(nèi)在品質(zhì)?！九囵B(yǎng)目標(biāo)】1.定義：培養(yǎng)目標(biāo)是學(xué)校所肩負(fù)的育人使命，體現(xiàn)了學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生所具備的基本素質(zhì)。2.成集小學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)文雅明禮、樂(lè)學(xué)有智的好少年3.闡釋文雅明禮：小學(xué)是人在一生學(xué)習(xí)中的奠基階段，此時(shí)的行為習(xí)慣養(yǎng)成關(guān)乎終身發(fā)展。文雅明禮，強(qiáng)調(diào)了修身立品的重要意義，要求學(xué)生遵循社會(huì)禮儀，傳承中華傳統(tǒng)文明，不斷提高自身修養(yǎng)，為終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。樂(lè)學(xué)有智：樂(lè)學(xué)，即以興趣引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生樂(lè)于求知，勤于思考，讓童年閃爍智慧的光芒。有智，即擁有智慧，學(xué)生通過(guò)博覽群書(shū)，以拓寬視野，激發(fā)思考，啟迪心智，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。

13、培養(yǎng)文雅明禮、樂(lè)學(xué)有智的好少年這就是成集小學(xué)理想學(xué)生的寫(xiě)照，也是學(xué)校人才培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。第三部分 管理理念【管理原則】1.定義：管理原則是學(xué)校管理工作中的基本準(zhǔn)則。2.成集小學(xué)的管理原則是：規(guī)范管理 自覺(jué)執(zhí)行 民主運(yùn)作 和諧發(fā)展3.闡釋規(guī)范管理 自覺(jué)執(zhí)行：學(xué)校需要規(guī)范的、高素質(zhì)的教育。學(xué)校的管理，首先也應(yīng)該是規(guī)范的管理。規(guī)范的管理，加上自覺(jué)而有效的執(zhí)行，上下一致，同心協(xié)力，學(xué)校的管理工作才能取得一個(gè)良好而有序的開(kāi)端。民主運(yùn)作 和諧發(fā)展：“民主運(yùn)作”是基本要求。民主，才能更進(jìn)步，才能更完滿(mǎn)，教育工作才能更深入?！懊裰鞴芾怼边@一原則，非常切合現(xiàn)代社會(huì)的整體氛圍與發(fā)展理念。管理所應(yīng)取得的效果，具體到學(xué)校

14、，則可以總結(jié)為一點(diǎn)，即，和諧?！昂椭C發(fā)展”這一原則，為學(xué)校的管理效能提供了很好的引導(dǎo)與方向。【服務(wù)理念】1.定義：即學(xué)校各層領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教職員工，全體教職員工對(duì)學(xué)生及其家長(zhǎng)所應(yīng)遵循的理念。2.成集小學(xué)的服務(wù)理念是：以愛(ài)為源 至誠(chéng)至善3.闡釋以愛(ài)為源：作為一名優(yōu)秀的教師和學(xué)校管理工作者，擁有一顆愛(ài)人之心，是做人做事的起碼要求，也是做好學(xué)校教育工作的基本素質(zhì)之一。愛(ài)，是一種無(wú)形而偉大的力量，懂得關(guān)愛(ài)他人，才會(huì)贏(yíng)得他人與學(xué)生的尊重和愛(ài)戴?！耙詯?ài)為源”，讓愛(ài)時(shí)刻充滿(mǎn)校園的每一個(gè)角落，讓學(xué)校成為一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的美麗新天地。至誠(chéng)至善：孟子有名言：“誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也?！背杉W(xué)管理者真誠(chéng)關(guān)心教職工的生

15、活，解決他們的后顧之憂(yōu)，使其可以全身心地投入到教育教學(xué)工作中。同時(shí)，教師要給學(xué)生以最真誠(chéng)、最無(wú)私的關(guān)愛(ài)，將真心、誠(chéng)心培植在學(xué)生幼小的心靈之中，使他們時(shí)刻都能感受到真切的關(guān)愛(ài)。第四部分 口號(hào)誓詞【學(xué)?？谔?hào)】1.定義：學(xué)?？谔?hào)是指充分體現(xiàn)學(xué)校核心意志與辦學(xué)特色，用以警策全校師生的宣傳性標(biāo)語(yǔ)。2.成集小學(xué)的學(xué)校口號(hào)是：快樂(lè)工作 幸福生活踏實(shí)每一步 快樂(lè)每一天自信成功 自強(qiáng)成才 自律成長(zhǎng) 給孩子一個(gè)美麗的今天，許孩子一個(gè)綠色的未來(lái)【教師誓詞】作為一名成集小學(xué)的教師，教書(shū)育人是我神圣的職責(zé)，學(xué)生是我服務(wù)的對(duì)象。在此我莊嚴(yán)宣誓： 銘記“博愛(ài)立人篤誠(chéng)立業(yè)”的教風(fēng)，付諸實(shí)際。以博愛(ài)之心，傳承文明薪火；以寓樂(lè)之教，育就快樂(lè)學(xué)子。博采眾長(zhǎng)，上下求索，修己以達(dá)人；教書(shū)至樂(lè)，存性啟真，育時(shí)代英才?！緦W(xué)生誓詞】我是成集小學(xué)的一名學(xué)生，我為在這里學(xué)習(xí)感到自豪！在此我莊嚴(yán)宣誓：銘記“養(yǎng)成好習(xí)慣 成就好人生”的校訓(xùn)，涵養(yǎng)天性，樂(lè)思樂(lè)學(xué)，日有所進(jìn)。誠(chéng)信時(shí)時(shí)處處，為薦家小學(xué)添彩；奮斗時(shí)時(shí)刻刻，為中華民族爭(zhēng)光?！?/p>