營(yíng)造書香班級(jí),爭(zhēng)做書香學(xué)生主題活動(dòng)

1、“營(yíng)造書香班級(jí)，爭(zhēng)做書香學(xué)生”主題活動(dòng)一、活動(dòng)目的：書是人類的朋友， 書是人類進(jìn)步的階梯！ 為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面， 通過開展 豐富多彩的讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、 會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操， 獲取真知，樹立理想！二、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣。2、通過活動(dòng)，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自 己的心靈。3、通過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新，思維活躍，綜合實(shí)踐能力的提高。4、通過活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營(yíng)造良好的讀書氛圍，為營(yíng) 造書香校園奠定基礎(chǔ)。三、活動(dòng)主題：

2、1、我讀書，我快樂！2、閱讀，是與我們相伴一生的精神家園。3、書香班級(jí)，書香學(xué)生。四、活動(dòng)內(nèi)容：讀書、誦讀詩(shī)詞“讀書”，按語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生的實(shí)際，每學(xué)期每人讀書至少兩本?！罢b讀詩(shī)詞”，吸收我國(guó)傳統(tǒng)文化的精華， 開展古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)， 誦讀古詩(shī)、 詞。五、活動(dòng)實(shí)施：1 、創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境，使學(xué)生愿意讀書（1）為了給學(xué)生創(chuàng)造可隨時(shí)取閱的便捷讀書環(huán)境，各班建立圖書角。本著 自愿的原則，由學(xué)生捐書。并委派班里負(fù)責(zé)任的同學(xué)任圖書管理員， 管理好圖書。（2）各班繼續(xù)開展讀書課活動(dòng)。要求老師按課表上課，組織學(xué)生到閱覽室 看書，培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣。2、開展“一日三讀”活動(dòng)（1）晨讀：每周一至三早自習(xí)低年級(jí)學(xué)生

3、讀語(yǔ)文書，四五早自習(xí)讀小學(xué) 生必背古詩(shī)詞 70 首。中、高年級(jí)學(xué)生利用周四周五的早自習(xí)讀小學(xué)生必背 古詩(shī)詞 70 首。（2）午讀：每周五中午 12:25 12:40 分五年級(jí)學(xué)生舉辦 “讀書博覽會(huì)”， 以“名人名言”“書海拾貝”、“我最喜歡的”“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì), 在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍 （如遇銀杏廣播，此活動(dòng)暫停）。此項(xiàng)活動(dòng)，可由學(xué)生輪 流完成。每次可有五個(gè)學(xué)生參加， 教師可給學(xué)生做出計(jì)劃表， 讓學(xué)生按照計(jì)劃提 前準(zhǔn)備。三、四年級(jí)學(xué)生科利用這段時(shí)間自由讀書， 一二年級(jí)學(xué)生播放兒童故事。（3）親子共讀：學(xué)生回到家里，可以和家長(zhǎng)

4、一起讀書。每月上交一份“親 子共讀，同享快樂”反饋表。每班上交 5 份。3、圖書館開放借閱為了有效發(fā)揮學(xué)校圖書館的作用， 讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書、 讀好書， 五年級(jí) 學(xué)生每周一節(jié)讀書課。 由班主任帶領(lǐng)學(xué)生到圖書館借書， 可把書帶回， 待下次讀 書課之時(shí)可更換圖書。此活動(dòng)先在五年級(jí)組試行，如果可行再全面推開。4、參與讀書實(shí)踐活動(dòng)。（1）每個(gè)學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下，制作讀書手抄報(bào)。可以以名人讀書 的故事、名人名言、讀書心得，好書推薦等為內(nèi)容。 每學(xué)期每人上交一份手抄報(bào)。 以班為單位， 上交 10 份質(zhì)量較高的手抄報(bào)， 于 12 周參加學(xué)校的手抄報(bào)比賽。 此 活動(dòng)在 3、 4、 5 年級(jí)舉行。（2）

5、五年級(jí)學(xué)生開展讀書演講活動(dòng)。每班選出 3 名學(xué)生參加學(xué)校的演講比 賽。此活動(dòng)于第 12 周舉行。（3）開展朗讀比賽活動(dòng)。主要以朗讀教材為主。每班抽查 5 個(gè)學(xué)生，評(píng)選 出朗讀小明星和朗讀優(yōu)秀班級(jí)。此活動(dòng)在 17 周舉行。（4） 一、二年級(jí)學(xué)生在家長(zhǎng)的幫助下，可摘抄詞語(yǔ)。每天摘抄10 個(gè)詞語(yǔ)。 三、四年級(jí)學(xué)生摘抄精彩段落。每周摘抄 5 段。五年級(jí)學(xué)生的比較復(fù)雜一些，有 固定的格式， 有統(tǒng)一的要求， 可每周上交一篇質(zhì)量較高的。 以上各年級(jí)的老師至 少每周批閱一次，學(xué)校于 14 周開展比賽。要有統(tǒng)一的本，有統(tǒng)一的格式，書寫 工整，可簡(jiǎn)單地進(jìn)行裝飾。5、學(xué)期末評(píng)選出書香班級(jí)、讀書小博士，讀書小明星，并予以獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā) 學(xué)生的讀書熱情。6、學(xué)校圖書館向家長(zhǎng)開放：通過家長(zhǎng)信的形式向家長(zhǎng)介紹學(xué)校圖書館對(duì)外 開放的要求、開放的時(shí)間等。學(xué)?？砂才劈h員負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。六、具體安排：3 月份（1）舉行讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式。（2）建立班級(jí)圖書角。（3）購(gòu)買小學(xué)生必背古詩(shī)詞 70 首一書。4 月份（1）開展“一日三讀”活動(dòng)。（2）開展“圖書驛站”好書交換看活動(dòng)。（3）圖書館面對(duì)五年級(jí)學(xué)生和全校家長(zhǎng)開放。5 月份（1）繼續(xù)開展“