2021年看朋友大班教案

1、in life, if someone gives help, it is lucky, and if no one gives help, it is destiny.精品模板助您成功?。撁伎蓜h）2021年看朋友大班教案 作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是收集整理的2021年看朋友大班教案，僅供參考，歡迎大家閱讀?；顒?dòng)目標(biāo)：1、在游戲的情景中感知排序的規(guī)律，并嘗試按ab、abc、abb的規(guī)律排序。2、讓幼兒數(shù)活動(dòng)中學(xué)著仔細(xì)觀察和傾聽。活動(dòng)準(zhǔn)備：ppt、操作材料（紅、綠、藍(lán)雪花片若干）、四種不同排列

2、的小路圖片活動(dòng)過程：一、情景導(dǎo)入，激發(fā)興趣。1、你們聽過小老鼠奇奇的的故事嗎？他是誰？2、今天小兔又要到小老鼠奇奇家做客了，他請(qǐng)小朋友跟他一起去，因?yàn)樾⊥猛诵±鲜笃嫫婕以撟吣菞l路了，請(qǐng)小朋友幫幫他。二、找路感知abc的排序規(guī)律。1、小兔來到了樹林里，看見前面有好多條小路，一共有幾條路？（四條）3、應(yīng)該走那條路才能到小老鼠奇奇的家呢？每條路都有顏色的，記得小老鼠奇奇說：“走一條顏色有規(guī)律的路才能找到他的家，到底哪一條路有規(guī)律呢？有什么樣的規(guī)律呢？（紅色、藍(lán)色、白色）按這樣的順序，反復(fù)出現(xiàn)，就形成了規(guī)律。（第二條路對(duì)的）（abcabc）2、蘑菇排隊(duì)感知aab的排序規(guī)律。小兔繼續(xù)往前走，它來到草地

3、上看見什么？蘑菇是怎樣排隊(duì)？他們有規(guī)律嗎？它們排列的規(guī)律是什么呢？小兔請(qǐng)你們猜猜兩個(gè)蘑菇后面是什么顏色的蘑菇，接著應(yīng)該是缺了那只顏色的蘑菇？（aabaab）小兔踩了一只蘑菇把它當(dāng)禮物送給小老鼠奇奇。3、走過小橋感知abb的排序規(guī)律。小兔子走呀走， 過了橋就要到奇奇家可是這座橋能過嗎，為什么？小兔仔細(xì)一看，地上放著兩塊木板，只要把兩塊木板放到有規(guī)律的橋上就能通過啦，我們幫小兔找找這兩塊板應(yīng)該放那里？（abcabc、abbabb）三、嘗試排序規(guī)律1、嘗試按ab、abc、abb的規(guī)律排序小老鼠奇奇家到了，奇奇說：“春天到了，我要請(qǐng)朋友們來我家做客，要在門前鋪一條特別的小路別人才能找到我家。今天請(qǐng)小兔和小四班的小朋友一起來幫忙。小老鼠奇奇為你們準(zhǔn)備了不同的小路的.圖片，但每條小路都是有規(guī)律的，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看看小路怎么鋪，有的小朋友是選兩種顏色的路面，有的是選三種顏色的路面，然后一定要按規(guī)律來排列，朋友們才能找到奇奇的家。2、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，觀察幼兒有規(guī)律排序的情況四、分享交流看看誰的小路最特別，它有什么規(guī)律。教學(xué)反思：幼兒園的數(shù)學(xué)活動(dòng)相對(duì)于其他活動(dòng)枯燥、單調(diào)，容易使幼兒失去學(xué)習(xí)興趣。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的幼兒年齡小，邏輯思維尚未發(fā)展，所以本次活動(dòng)中我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)可操作的豐富材料的環(huán)境，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)可選擇性、可操作性的空間。使幼兒能獨(dú)立的操作材