ieueer教學(xué)設(shè)計新部編版.doc王慧.doc

1、精品教學(xué)教案設(shè)計| Excellent teaching plan教師學(xué)科教案2020學(xué)年度第_學(xué)期任教學(xué)科： _任教年級： _任教老師： _xx 市實驗學(xué)校育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學(xué)教案設(shè)計| Excellent teaching plan概況： iee er1、學(xué)會復(fù)韻母 ie 、 ue, 特殊韻母 er 及其四聲。讀準(zhǔn)音，認清形，正確書寫，學(xué)會整體認讀音節(jié) ye、yue，學(xué)習(xí)拼讀聲母與其組成的音節(jié)。 2、學(xué)生字讀兒歌。教學(xué)重難點：1、 iee er的發(fā)音、聲母與e 組成的音節(jié)的拼讀以及認字。2、 er 的發(fā)音。內(nèi)容提要一、課首兒歌：漢語拼音作用大背誦二、復(fù)習(xí)聲母、韻母、整

2、體音節(jié)時間關(guān)鍵項 & 方法& 策略反思1 分1、漢語拼音用處大，識字寫字都用到，幫助學(xué)習(xí)普通話，我們一定學(xué)好它。3 分1、認讀字母卡片（聲母、韻母、整體認讀音節(jié)）抽卡片輪讀、齊讀。2 分2、聽寫聲母（寫在小卡片上d、 t、 n、l、 b、 p、 m、 j、 q、 x、 y）回顧單韻母發(fā)音兒歌：嘴巴張大aaa，嘴巴圓圓 ooo，嘴巴扁扁eee，牙齒對齊三、學(xué)習(xí)字母“ie2分e er ”及整體認讀音節(jié)“ ye、yue”1、學(xué)習(xí)新內(nèi)容 “ie” 8分2、學(xué)習(xí)整體認讀音節(jié)“ ye”iii ，小嘴一厥 uuu， u 上加點1、引言揭題 (認識 3 個新的復(fù)韻母以及2 個整體認讀音節(jié))2、看圖說話：圖上畫

3、了些什么？（把話說完整）3、出示課題1、學(xué)習(xí)新內(nèi)容“ie”“ ye”學(xué)習(xí)發(fā)音：老師示范，學(xué)生跟讀然后總結(jié)發(fā)音方法(由 i 向 e 滑進 )；練習(xí)讀音；各種讀法示范書寫。先由學(xué)生說出i 和 e 的占格，再看老師寫，最后請學(xué)生說說寫復(fù)韻母時要注意什么？（兩個字母要寫緊湊些）學(xué)生試寫兩個，邊寫邊讀寫完馬上坐好。 ie 和其他韻母一樣也有四聲，跟著老師來讀（一聲 -二聲 i三聲四聲） ie 由于它給字注音的作用，所以我們給他找了一個朋友 ,看看是誰？1、出示課件“y-ie ”（我們把聲母“ y”與韻母“ ie”放在一起組成一個音節(jié)，大家注意，這個音節(jié)組成的前后有什么變化？）讓學(xué)生觀看育人猶如春風(fēng)化雨，

4、授業(yè)不惜蠟炬成灰3、學(xué)習(xí)韻母“ue”和整體認讀音節(jié) “yue”4、學(xué)習(xí)“ er”四、中場休息五、小結(jié)六、鞏固練習(xí)精品教學(xué)教案設(shè)計| Excellent teaching plan后自己發(fā)現(xiàn)，自己總結(jié)出重點。（小 i 變成大 y ,這是一個難點，這里借助課件演示， 幫學(xué)生記住整體音節(jié)“ ye”書寫時的變化。 ）這是一個整體認讀音節(jié)，說 -它的讀音和“ ie”也是相同的，讀2、開火車練讀四聲也一樣，練讀（課件出示）3、整體認讀音節(jié)“ye”在四線格該怎么寫？誰來說說？學(xué)生說，老師板書，在寫四聲，老師一邊寫，一邊帶學(xué)生讀，（一聲ye，二聲）它們可以給我們生活中的哪些字做讀音呢？（椰子的椰，爺爺?shù)臓敚U

5、詞圖配詞出示圖，學(xué)生觀圖試著拼讀詞語，“ shy ”“ y ye”今天我們要學(xué)習(xí)的第二個復(fù)韻母是-認識它的同學(xué)能上來做小老師給大家講講嗎？（指名上講臺說，鼓勵）學(xué)法同上。讀 - 老師板書寫 - 學(xué)生寫 - 帶四聲讀 - 組詞1、“ er” 試讀，注意發(fā)音，書寫要注意，練習(xí)寫2 個。演示你是怎樣寫的？（用實物投影） （先寫 e， e 占中格，再寫 r， r 占中格） er 的四聲，組詞，圖中什么地方用到了？劉書嘉領(lǐng)做請你跟我這樣做體操1、比較今天學(xué)習(xí)的三個復(fù)韻母的相同處和不同處。韻母 er 可以自成音節(jié)，給字注音，ie和 ue 不能。比較韻母和整體認讀音節(jié)的相同處和不同處。讀音相同；左邊的韻母“ ie”“ ue”不能直接給字注音， 整體認讀音節(jié) “ ye”“ yue” 可以，育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學(xué)教案設(shè)計| Excellent teaching plan課件出示練習(xí)題，師生分析（關(guān)注jqx ）1、 nl 與 ue 相拼；2、 jqx 與 ue 相拼，判斷正誤。3、看圖讀音節(jié)4、試讀句子5、小組桌合作擺卡片并練讀四聲6、上臺展示交流想法，再練讀。七