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1、蒙城六中八年級(jí)(上)期中數(shù)學(xué)測(cè)試卷(2014.11.29)一,選擇題(本題共10小題,每小題3分,滿分30分)1.在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)P(-1,4)一定在 ( )A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限xyoAxyoBxyoDxyoC2、下列圖象表示y是x的函數(shù)圖像是 ( ) 3.一次函數(shù)y=2x3不經(jīng)過 ( )A第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限4.函數(shù)y=的自變量x的取值范圍是 ( )Ax2 B. x2 C. x2 D. x25、下列長(zhǎng)度的三條線段能組成三角形的是( ) A1, 2 ,4 B4, 5,9 C 5, 15, 8 D6,8, 10 6下列四
2、個(gè)命題中,屬于真命題的是( ) (A)互補(bǔ)的兩角必有一條公共邊 (B)同旁內(nèi)角互補(bǔ) (C)同位角相等,兩直線平行 (D)一個(gè)角的補(bǔ)角大于這個(gè)角7. 點(diǎn)A(,)和點(diǎn)B(,)在同一直線上,且若,則,的關(guān)系是( )(A) (B) (C) (D)無法確定8.如圖,直線ykxb交坐標(biāo)軸于A,B兩點(diǎn),則不等式kxb0的解集是( )A. x-2 B. x3 C. x-2 D. x39.如圖所示,OD=OB,OA=OC,則全等三角形有 ( )A. 2對(duì) B. 3對(duì) C. 4對(duì) D. 5對(duì)10.在ABC中,ABC,則ABC是 ( )A. 銳角三角形 B. 直角三角形 C.鈍角三角形 D. 無法確定二,填空(本題
3、共10小題,每小題3分,滿分30分)11. 將直線y=2x向上平移2個(gè)單位,所得直線的解析式為_12.如圖所示,將兩根鋼條A A、 B B的中點(diǎn)O連在一起,使A A、 B B可以繞著點(diǎn)O自由轉(zhuǎn)動(dòng),就做成了一個(gè)測(cè)量工具,則A B的長(zhǎng)等于內(nèi)槽寬AB,那么判定OABOA B的理由是 .13.寫出“對(duì)頂角相等”的逆命題_ 14.如圖,ABC中,BD、CD分別平分ABC和外角ACE,若D240,則A .15.若等腰三角形的一邊長(zhǎng)為3cm,另一邊長(zhǎng)為6 cm,則第三邊長(zhǎng)為 .16.“若,則”是假命題,請(qǐng)舉出反例:_.17、如果一個(gè)三角形的三條高的交點(diǎn)恰好是該三角形的一個(gè)頂點(diǎn),則該三角形的形狀為_.18.在
4、ABC中,AB9,BC2,且AC為奇數(shù),則ABC的周長(zhǎng)是_.19.直線與平行,且在軸上的截距是2,則該直線是 .20若直線y=3x+b與兩坐標(biāo)軸圍成的三角形面積為6,則b=_.三,解答題(本題6小題共60分)21. (8分)已知 與 成正比,且當(dāng) 時(shí), ,(1)求與的函數(shù)關(guān)系式;(2)當(dāng)x=-1時(shí),y的值是多少?22. (8分) ABC在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示.(1)將ABC向下平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,再向右平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,畫出平移后的A1B1C1;并寫出頂點(diǎn)A1、B1、C1各點(diǎn)的坐標(biāo);(2)計(jì)算A1B1C1的面積。23. (10分)下面三個(gè)條件中,請(qǐng)以其中兩個(gè)為已知條件,第三個(gè)為結(jié)論,推
5、出一個(gè)真命題(只需寫出一種情況)并證明。AEAD; ABAC; BC已知:求證:證明:24、(10分)某工程隊(duì)要招聘甲、乙兩種工種的工人150人,甲、乙兩種工種的工人的月工資分別為2000元和3000元。現(xiàn)要求乙種工種的人數(shù)不少于甲種工種人數(shù)的2倍。設(shè)招聘甲種工種的工人是x人,所聘工人共需付月工資y元。(1)寫出y與x的函數(shù)關(guān)系式;(2)甲乙兩種工種各招聘多少人時(shí),可使每月所付的工資最少?25、(12分)(1)如圖1,有一塊直角三角板XYZ放置在ABC上,恰好三角板XYZ的兩條直角邊XY、XZ分別經(jīng)過點(diǎn)B、CABC中,A=30,則ABC+ACB= 150 ,XBC+XCB= 。90(2)如圖2,改變直角三角板XYZ的位置,使三角板XYZ的兩條直角邊XY、XZ仍然分別經(jīng)過B、C,那么ABX+ACX的大小是否變化?若變化,請(qǐng)舉例說明;若不變化,請(qǐng)求出ABX+ACX的大小 26(12分)如圖,直線的解析表達(dá)式
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