（匯編）學校工作計劃范文五篇

1、innovation is the only way to become a bigger company.同學互助一起進步（頁眉可刪）學校工作計劃范文五篇 學校工作計劃 篇1新的學年，有新的形勢和新的格局，也務必有新的思想和新的方法。在新的治校理念和精細化管理指導思想的指引下，根據(jù)高一學生和我校的實際情況以及自身的條件，我制定高一上學期工作計劃如下：一、指導思想1、堅決聽從學校安排，服從學校指揮，貫徹學校制度，與學校領導保持高度一致，在教務處、政務處的監(jiān)督與指導下，搞好級段工作，完成學校下達的各項工作任務。2、團結和領導好全級段師生，實施全方位的嚴格管理，力爭在新的學期有新的氣象，重在落實，

2、向精細化管理要成績。二、級段基本情況1、在教務處的安排與協(xié)調(diào)下，我段共有教師47人，語文7人，數(shù)學8人，英語7人，物理4人，化學5人，生物3人，政治、歷史、地理、體育、信息各2人人。物理、生物學科老師欠缺。2、學生情況，我段共有學生1012人，絕大多數(shù)為正取生，有103人為借讀生，除了陽光班（500以上）以外，普遍分數(shù)都較低，大多在430450，底子不太理想。3、班級設置，陽光班一個（由學校統(tǒng)一管理），超重點一個，480-499分，分數(shù)達不到誰也不準進；重點班5個，為26班，460以上，每班大約76人；其余為平行班7個，所有借讀轉(zhuǎn)校生都在這些班，每班大約82人。三、本學期工作要點（一）政務管理

3、工作高一新生的入學管理工作是關系到學生學習、成長的關鍵。年級結合政務處對高一學生進行反復的行為規(guī)范教育。為使學生養(yǎng)成良好的生活學習習慣，我們堅持常規(guī)檢查工作不放松。抓評價，樹新風，持續(xù)規(guī)范學生行為。1、嚴格行為規(guī)范，嚴查手機進入校園，嚴查規(guī)范佩帶學生證，嚴查按要求穿校服。積極配合學校，一直保持高壓態(tài)勢，直到學生的行為習慣養(yǎng)成。對于學校和年級查處的各種違紀行為絕不姑息，一定按照學校的有關制度執(zhí)行，以校委會新近出臺的各項補充規(guī)定為標準。并與政務處結合，相關數(shù)據(jù)報政務處存檔。2、狠抓寢室管理和休息紀律。寢室管理是教學管理的前提和基礎，休息紀律是保障學習的高壓線，讓學生感受到它是不可觸碰的。在軍訓后至

4、九月底的三周時間內(nèi)，繼續(xù)端正學生態(tài)度，督促學生把內(nèi)務整理水平提高到新高度。年級和班主任每天到宿舍檢查就寢紀律與衛(wèi)生，對出現(xiàn)的問題及時返工整改并通報批評。對就寢紀律和衛(wèi)生好的的先進個人和班級大力表揚。繼續(xù)統(tǒng)一全體學生思想、糾正一些錯誤態(tài)度，為提升高一整體紀律意識營造輿論導向。對違反宿舍和午休紀律的同學，班主任及時讓學生交代問題，反復違紀或情節(jié)嚴重的，請家長配合學校教育引導。年級主任和班主任堅持檢查的長期性和及時性。把抓宿舍作為整個學期的重點工作，一刻也不能放松。3、強化各項規(guī)章制度的學習。利用軍訓期間、班會、年級廣播會和年級全體會等多種形式，反復學習各項規(guī)章制度。讓學生逐步樹立紀律意識和行為規(guī)范

5、意識。對違反紀律的學生，各班可以讓學生抄寫制度規(guī)范、弟子規(guī)、千字文、優(yōu)秀作文等多種形式。根據(jù)學生行為特點，年級在軍訓后制定高一年級學生行為規(guī)范，張貼公布并組織各班學習落實。4、常抓教室常規(guī)不放松。嚴守作息時間。年級要求學生在預備鈴響前進教室，準備上課材料或預習。努力做到讓學生進教室就保持安靜。方法是提出標準，反復檢查督促。根據(jù)現(xiàn)在學生的基礎和行為習慣。只是提出要求，還遠遠不夠。更需要我們付出辛苦，反復檢查、反復指導，一切重在落實。年級由盧靜副主任負責組織值日生，對各班早操、衛(wèi)生、遲到、早退、車輛、學生證、校服、儀表、自習、上課紀律等進行檢查打分。年級每天一統(tǒng)計，一周一反饋，將結果反饋給班主任，

6、檢查結果會在月評估中占有一定比例，直接與班主任津貼掛鉤，讓老師感受到壓力，讓學生感受到在學校的每一個環(huán)境都要遵規(guī)守紀。5、開展系列教育活動，讓學生每天早上上操，在早中晚幾個時段激情宣誓，各班充分宣傳跑操意義，嚴格要求跑操各項紀律，時刻提醒學生要有規(guī)范意識，形成班級凝聚力。通過收看開學第一課，要加強愛國主義教育。6、制定詳細評價方案，及時評價班級或?qū)W生個人在活動和學習中的表現(xiàn)。通過大會、展牌等形式不斷表揚先進，弘揚正氣。（二）教務管理工作1、強化班主任管理，充分發(fā)揮班主任班級管理的核心作用；班主任是一班之魂，是一個班級教育教學質(zhì)量的第一責任人，其職責和任務是教書育人，重在育人。每位班主任必須充分

7、認識班主任工作的重要意義，重新定位班主任的角色，進一步明確班主任工作的職責和任務，充分發(fā)揮班主任在管理班級中的核心作用。每位班主任要按照“五勤”要求，工作力求“嚴、細、實”，對學生要嚴格要求，嚴字當頭，嚴中有度，嚴中有愛。要深入學生學習、生活的每一個場所，做細致入微的工作，全面了解每一位學生，深入分析學生思想、心理、學習、生活狀態(tài)，認真做好班級的日常管理工作，維護好班級良好的秩序，要加強與課任教師的溝通，及時了解學生的學習狀況，主動與家長聯(lián)系，努力形成教育合力。2、強化備課組長的管理，充分發(fā)揮備課組長的業(yè)務核心作用。備課組長不僅是業(yè)務骨干，還是學科帶頭人，他的領導直接決定教師備課的質(zhì)量，對學生

8、的學習起著至關重要的影響作用。要賦予組長應有的權利，集體教研活動、一課一研、出題、審稿、印刷、分卷、閱卷、評卷及試卷分析等各個環(huán)節(jié)都由備課組長決定工作的相關事項。以后逐步地過渡到由備課組長決定老師上幾年級上哪些班的課，給他們更多的權力。3、強化集體備課和一課一研的管理。更改課程表和時間表，把這兩項活動都集中在下午第三節(jié)，方便老師積極參加，也方便學校集中檢查。力求高效務實，徹底解決流于形式的做法。4、強調(diào)作業(yè)考試化、考試制度化的管理。作業(yè)考試化，快、準、實，追求高效，反饋及時。強化考試巡查力度，ab段互查，監(jiān)考制度與經(jīng)濟掛鉤，賞罰并舉，廢除大鍋飯和平均主義。四、具體時間安排（具體時間以今后學校下

9、發(fā)的行政歷為準）1、八月下旬的軍訓，強調(diào)思想認識，加強紀律教育。召開法制報告會。2、九月份：按時上交各種計劃和制度，按時完成學校下達的工作任務。完善班級的各項規(guī)章制度，同時明確學習目標，制定合理的學習計劃，營造班級良好學習氛圍，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣。3、繼續(xù)加強紀律教育和班級管理，準備第一次月考。4、十一月份：為期中考試做準備，加強對學生心理輔導，引導學生正確認識考試。同時，也開始為文理分科做動員準備。5、十二月份：繼續(xù)加強學風班風建設，為迎接期末考試做準備。一分耕耘，一分收獲。高一b段全體成員一定全力以赴，狠抓管理，重在落實，力爭實現(xiàn)級段管理目標，保質(zhì)保量完成各項教學任務。學校工作計劃

10、篇220_年已經(jīng)過完，08年失敗的教訓與收獲的喜悅依然在身邊圍繞。過去一年的成功與否，都已成為一段美好的回憶。記得08年所做年度工作計劃中有許多漏洞，所以為了今年的工作做得更好，新學年在在學生會主席和老師的指導下，各部門的工作調(diào)整基本完成。新的力量，為新學期的工作增添了新的活力，我們女生部一定會本著全心全力為廣大同學服務的宗旨，以最飽滿的熱情投入新學期的工作，現(xiàn)將就女生部在20_年學校工作計劃簡列如下、第一、組織建設1、為了保證女生部干部的素質(zhì)，我部門加大力度完善各種規(guī)章制度，并嚴格遵守。2、認真做好每次工作記錄，整理好所以資料，方便日后工作以及供下一屆參考學習之用。3、通過培訓以及舉辦各種活

11、動，提高各干部的素質(zhì)和工作能力。并在適當時候引導干是門常識動手策劃，有意識、有目的地培養(yǎng)下一任的女生部接班人。第二、常規(guī)工作1、通過展開各項培訓活動，提供更多工作機會，讓每個干事更好的投入學生會工作。2、加強各學院女生部的溝通，指導鼓勵她們做哈哦各項工作，為了機械女生的生活姿彩。第三、活動安排1、3月份“春之聲”朗誦比賽2、五月份“女生文化藝術節(jié)”的策劃書以及活動的舉行。下學期，本部門將繼續(xù)舉辦“女生節(jié)”。這將是機械學院第四屆女生節(jié)，我們將總結過去一年的種種不足之處以及各樣優(yōu)點，揚長避短不斷突破創(chuàng)新，組織開展一系列多彩的系列活動，使其成為機械學院特色活動之一。以下三點是我校女生部的新學期工作計

12、劃，提高我院女生綜合素質(zhì)，展現(xiàn)我院女生的風采。搭建女生與女生、男生與女生之間的交流平臺。集中解決女生關注的焦點問題。我們將會盡最大的努力做好本學期的女生部工作。學校工作計劃 篇3一指導思想：認真貫徹落實中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的落干意見的精神，以構建和諧社會為工作目標，以“社會主義榮辱觀教育”為家庭教育指導內(nèi)容，以進一步“推進學習型家庭創(chuàng)建”為重點，以學校辦校特色快樂小隊活動為載體，精心打造“社校聯(lián)動，發(fā)揮社區(qū)志愿者的家庭教育指導功能”為家庭教育指導品牌，以實現(xiàn)家庭教育指導工作的針對性和實效性。二辦學思路：全面貫徹黨的教育方針，以加強師德更新教育觀念優(yōu)化課堂教學，

13、領導堅持聽推門課為重點，以認真學習職業(yè)道德、新課程標準和調(diào)節(jié)教學理論為突破口，以開展三學、三評一滿意，“三爭”“四練”為載體，以“為了一切學生，為了學生的一切，一切為了學生”為全體教工和領導服務的宗旨，以培養(yǎng)學生全面發(fā)展，具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新人格和創(chuàng)新能力的一代新人為辦學目標。要求全體教師學法守法，依法執(zhí)教，文明執(zhí)教，依法治校為準繩。發(fā)揚求真務實、團結合作、無私奉獻的精神。在學生中堅持實施“三個一”工程要與少先隊工作結合起來，使養(yǎng)成教育和常規(guī)教育結合起來，培養(yǎng)學生優(yōu)秀品質(zhì)，進一步深化體驗教育，抓好學生的法制教育、安全教育，增強“五愛”意識，爭做好人好事，爭當文明學生、三好學生。三授課形

14、式專家講座、校領導講座、家長獻身說法、收看錄象，采取全校性、分班、分層、分年級段授課等形式。四家長學校的任務和內(nèi)容1家長學校的任務：（1）宣傳黨和國家的教育方針、政策、法規(guī)。（2）較系統(tǒng)地傳授家庭教育的科學知識，幫助家長更新家庭教育的觀念，改進教育方法，優(yōu)化家庭環(huán)境。（3）溝通家庭與學校、班級的聯(lián)系，形成家庭教育、學校教育和社會教育的正向合力，促進學生的全面、和諧的發(fā)展。（4）推動家庭和社區(qū)的精神文明建設。2教學內(nèi)容新生入學教育、青春期教育、生理衛(wèi)生教育、心理教育安全法制教育、家庭教育等，依據(jù)家庭周報、心理健康教材、學校工作計劃等。五家長學校的領導和管理：1把家庭教育的指導列入學校德育的經(jīng)常性

15、工作，主動承擔起家庭教育的指導任務。2要在組織、場地、師資、教材和經(jīng)費上給予支持和保證，合理安排時間。3家長學校校長由學校校長擔任，家長學校教導主任由學校教導主任擔任。4學校要根據(jù)學生和家長的不同特點，進行分類型分層次指導，因材施教。六家長學校的隊伍建設：1努力建設一支事業(yè)心強，具有較豐富家教理論知識和家教指導實踐經(jīng)驗的教師隊伍。2聘請專業(yè)指導人員，如：兒童教育專家、生理衛(wèi)生、心理教育方面的行家等。3發(fā)揮優(yōu)秀家長的教育資源，讓“教子有方”的家長擔任兼職教師。4定期組織班主任進行家庭教育方法的培訓和學習，提高教育能力。七具體工作：1每學年初對一年級新生家長進行集中培訓，重點是養(yǎng)成教育、家長如何配

16、合、教師的任務，使學生邁好入學的第一步。2每學年開學一個月，要召開六年級學生家長會，針對六年級學生學習、青春期教育、升學等問題進行教育交流。3每學年3月、10月上旬召開全校學生家長會，舉行“走進學校，關注教育”家長學校開學典禮，成立家長委員會，向家長代表授聘書，并推選家長委員會主任1名，副主任2名。向家長講明學校的辦學思路、學期計劃、管理規(guī)程、收費標準等情況，每位任課教師向家長講明自己的工作思路、目的。學校工作計劃 篇4心理健康教育是學校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是學校德育工作的重要方面。對全體學生開展心理健康教育，使學生不斷正確認識自我，悅納自我，增強調(diào)控自我，承受挫折，適應環(huán)境的能力；培養(yǎng)學生健

17、全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。對少數(shù)有心理困擾或的學生，給予科學有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我提高心理健康水平，增強發(fā)展自我的能力。讓心理健康教育貫徹在教師教育教學的全過程，貫徹在學校工作的方方面面。一、 指導思想：根據(jù)高中生生理、心理發(fā)展特點，運用有關心理教育方法和手段，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，促進學生身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)全面提高。特別要注重提高其正確認識自我、自我調(diào)控、承受挫折、適應環(huán)境的能力，培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)，并助其充分認識和發(fā)展心理潛能。并關注少數(shù)有心理疾患的學生，重視對其進行心理疏導和矯治。二、 教育目標：1、學校心理咨詢室的內(nèi)部設施進一步

18、完善，配備相應的適合高中生年齡特點的書籍、報刊、活動器材等。2、建立好學生心理檔案。3、完善咨詢工作制度。從不同年級、學生開展好心理健康教育。4、建立學校、家庭、社會心理健康教育的溝通渠道，優(yōu)化育人環(huán)境。5、出好心理小報。使其成為溝通學生、老師、家長的橋梁。三、領導機構（一）領導小組 組長：陳國旺（校長） 副組長：黃向輝（副校長）（二）心理輔導教師： 陳維義 商冬潔 孫陽四、具體措施：（一） 面向高一年級的心理輔導課：以預防和促進發(fā)展為目標，對全體學生開展心理健康教育，幫助他們形成正確的自我意識，良好的人際關系，情緒的識別和控制，以及應付挫折和解決問題的能力，從而提高他們的社會適應能力。（二）

19、心理健康知識宣傳：主要目的在于加強全體學生和家長以及老師對于心理健康重要性的關注，特別是學生。主要采取心理講座、心理版報、心理征文、心理電影、心理信箱等的推廣形式，強調(diào)趣味性和實用性。（三）學生心理咨詢方面：、心理咨詢室的改造：為每位來訪者營造舒適、安全、自由的咨詢氛圍。、 心理咨詢的科學化、規(guī)范化、專業(yè)化：包括咨詢預約，咨詢室座位安排，一次咨詢時間的控制，咨詢記錄的保存歸檔，咨詢內(nèi)容與過程的保密性，診斷評估的謹慎性以及與來訪者關系各個階段的把握等。、個別嚴重案例的分析與研究： 針對個別癥狀較嚴重、情況較不穩(wěn)定的來訪者，根據(jù)其癥狀特點設計長期有效的治療方案，并定期進行隨訪復查。 、健全學生心理

20、檔案：在心理教育與心理咨詢的積累基礎上，進一步為每位來訪的學生建立完整的心理檔案。（四）學校心理學與教育心理學方向的科研：主要針對學生日常生活學習中存在的問題，以及日常心理課教學中發(fā)現(xiàn)的問題，選擇性地進行立項；同時，積極與周邊高中校建立長期穩(wěn)定的合作關系，共同為學生心理健康教學事業(yè)的發(fā)展以及學生心理的研究而努力。（五）積極配合德育處各項工作，加強與各位班主任的交流與溝通等。學校工作計劃 篇5幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。我是1999年開始從事幼兒教育工作的，至今已有5年的工作時間了。在這幾年期間，有許多朋友曾經(jīng)這樣對我說：“你們做幼兒園老師的工作肯定很累，每天要面對那么多小孩，會不會很煩呀，你怎么不選擇一個輕松的工作呢？”我經(jīng)常會對他們說：“雖然很煩，但當一堆天真、活潑、可愛的孩子圍繞在你身邊跟你一起玩，再喊你一聲“老師”，并且用崇拜的眼神望著你，你會覺得自己的心已經(jīng)慢慢的跟他們貼近了；當孩子在你的照顧和教育下，慢慢的成長了，進步了，你會覺得自己當一名幼兒教育老師是多么地驕傲，多么地自豪，并且自