《凡爾賽宮》課件（蘇教版）3

1、 巴黎的標志建筑艾菲爾鐵塔 法國的凱旋門 夏約宮拿破侖兒子的行宮 學習目標學習目標 l1、學習抓住特征，突出重點進行說明的方 法。 l2、學習準確而富有文學性的語言。 l3、了解凡爾賽宮的建筑特色、藝術風格及 其政治文化中心、旅游勝地的地位。 注音釋義：注音釋義： 摒摒棄棄 鑲鑲嵌嵌 淋漓淋漓 靜靜謐謐 恬恬靜靜 bng xing ln l m tin 粼粼粼粼 參參天天 婷婷婷婷 軼軼事事 加加冕冕 ln cn tng y min 自主學習：自主學習： （1）本文說明的對象是什么？ （2）它最顯著的特征是什么？ （3）本文是按什么順序說明的？ （4）文中采用了哪些說明方法？ （5）本文在語言

2、上有什么特色？ 帶著這個問題接著看帶著這個問題接著看 下面的圖片下面的圖片 本文在介紹凡爾賽宮本文在介紹凡爾賽宮 時是按什么具體順序說明時是按什么具體順序說明 的？的？ 為什么為什么凡爾賽宮凡爾賽宮是是“人類藝術寶庫中人類藝術寶庫中 一顆燦爛的明珠一顆燦爛的明珠”？ 一是宮殿建筑氣勢磅礴，布局嚴密、協(xié)調(diào)；內(nèi)部陳設 和裝潢，富于藝術魅力，室內(nèi)陳放著來自世界各地的珍貴 藝術品，鏡廊名勝，馳名世界。 二是外圍環(huán)境優(yōu)美。正宮前面是一座風格獨特的法蘭 西式大花園。 三是建筑歷史悠久。有著許多動人的歷史軼事。 四是在歷史上它曾是法國的政治、文化中心，在今日 是舉世聞名的游覽勝地。 課堂討論： 凡爾賽宮是人

3、類藝術寶庫中一顆燦爛的明珠凡爾賽宮是人類藝術寶庫中一顆燦爛的明珠 大花園大花園 大花園大花園 大花園大花園 課堂討論課堂討論 本文在介紹凡爾賽宮的修建情況時，本文在介紹凡爾賽宮的修建情況時， 插入一段歷史軼事有何作用？插入一段歷史軼事有何作用？ l為了說明凡爾賽宮建筑風格與富蓋府第的 風格有異曲同工之妙。突出其富麗堂皇的 特征。 l在結構上起著承上啟下作用。 l增強文章的趣味性和可讀性。 正宮前面是宮殿園林中的大花園?；▓@東西寬約 200m，南北長約1000m。中心有一對大水池。南 半部是規(guī)則的繡花形花壇，最南部地坪下降約5m， 是一處桔園。有對稱的水池和盆栽大樹。北半部有 繡花形花壇和樹林，

4、最北端是面積2萬平米的大水 池和海神噴泉。向西一條寬大的人工河，在中點還 有一條橫向的人工河，兩條人工河十字相交，如同 十字架。河邊全是高大的喬木林，樹木郁郁蔥蔥。 凡爾賽宮凡爾賽宮最顯著最顯著的特征的特征是什么是什么？ 課堂討論 凡爾賽宮是凡爾賽宮是“人類藝術寶庫人類藝術寶庫 中一顆燦爛的明珠中一顆燦爛的明珠”，具有極，具有極 高的高的藝術價值和藝術魅力藝術價值和藝術魅力。 l 本文在介紹凡爾賽宮時，結構上有什么特點？ 總分總 l 介紹建筑物一般以空間變換為順序，說說本文按怎樣的順 序來介紹凡爾賽宮？ 由外而內(nèi)；再由內(nèi)到外。 課堂討論 說明順序：說明順序： 閱讀文章，試從中找出所使用的閱讀文章，試從中找出所使用的 說明方法，并試著說說其作用是什么。說明方法，并試著說說其作用是什么。 說明方法：說明方法： 課堂討論 打比方：“明珠”“園林” 說明凡爾賽宮的藝術價值和藝術魅力。 舉數(shù)據(jù)：“290年”；“111萬”“11萬”“100萬”； “17”“400” 說明了凡爾賽宮歷史悠久，規(guī)模宏大，氣勢雄偉 極具藝術價值。 摹狀貌：生動說明，增強文章的文學性 課外練習： 以以你的臥室你的臥室為說明對象，向為說明對象，向 你的朋