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1、授課教師:阿依庫(kù)勒鄉(xiāng)中心小學(xué) 王杰 三角形的特性(二) 一、回顧三角形的相關(guān)舊知一、回顧三角形的相關(guān)舊知 1、說(shuō)一說(shuō)三角形有幾條邊? 幾個(gè)角?幾個(gè)頂點(diǎn)? 2、三角形具有什么特性?請(qǐng) 舉例說(shuō)明。 二、試圍三角形二、試圍三角形 做實(shí)驗(yàn)!做實(shí)驗(yàn)! 10+36 10+63 6+310 9+54 9+45 5+49 8+76 7+68 8+67 (不能圍成三角形)(不能圍成三角形) (不能圍成三角形)(不能圍成三角形) (能圍成三角形)(能圍成三角形) 任意任意兩邊的和兩邊的和大于大于第三邊才第三邊才 能圍成三角形。能圍成三角形。 是不是任意三根小是不是任意三根小 棒都能圍成一個(gè)三棒都能圍成一個(gè)三 角形
2、呢?角形呢? 三、解決上學(xué)路線問(wèn)題三、解決上學(xué)路線問(wèn)題 因?yàn)檫@三條路正好形成兩個(gè)三角形,而中間的這條因?yàn)檫@三條路正好形成兩個(gè)三角形,而中間的這條 路相當(dāng)于三角形的一條邊,而在三角形中,其他兩路相當(dāng)于三角形的一條邊,而在三角形中,其他兩 邊之和一定大于第三邊,所以中間的這條路最近。邊之和一定大于第三邊,所以中間的這條路最近。 A B C D E A+BC D+EC 四、判斷能否圍成三角形四、判斷能否圍成三角形 在能圍成三角形的一組線段后面在能圍成三角形的一組線段后面 打打,不能圍成的打,不能圍成的打。(用手。(用手 勢(shì)判斷)勢(shì)判斷) 1 1. .2cm 2cm ,3cm3cm, 6cm 6cm
3、( ) 2.2.3cm 3cm ,8cm8cm, 5cm 5cm ( ) 因?yàn)橐驗(yàn)?3 + 5 = 83 + 5 = 8, 所以不能圍成三角形。所以不能圍成三角形。 . . cm cm ,cmcm, 9cm 9cm ( ) 因?yàn)橐驗(yàn)?7 + 9 7 + 9 15 15, 所以能圍成三角形。所以能圍成三角形。 有兩根樹干,一根長(zhǎng)有兩根樹干,一根長(zhǎng)12米米,另一根長(zhǎng),另一根長(zhǎng)8 米米,要做一個(gè)三角形屋架。請(qǐng)你想一想,要做一個(gè)三角形屋架。請(qǐng)你想一想, 第三根樹干可能有多長(zhǎng)?第三根樹干可能有多長(zhǎng)? 想一想,議一議:想一想,議一議: 第三根樹干的長(zhǎng)度第三根樹干的長(zhǎng)度4 20 五、說(shuō)說(shuō)你的收獲五、說(shuō)說(shuō)你的收獲 三角形
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