【名師課堂】物理課件：北師大版八年級(jí)上冊第四章 二樂音(共40張PPT) (1)

1、二樂音 【體驗(yàn)【體驗(yàn)1 1】感覺聲音的高低感覺聲音的高低 活動(dòng)活動(dòng): :準(zhǔn)備一把彈性較好的鋼尺準(zhǔn)備一把彈性較好的鋼尺, ,使其振動(dòng)發(fā)聲。使其振動(dòng)發(fā)聲。 活動(dòng)活動(dòng)1:1:按如圖所示放好鋼尺按如圖所示放好鋼尺, ,使其伸出桌面的長度較短使其伸出桌面的長度較短, ,撥動(dòng)鋼撥動(dòng)鋼 尺尺, ,聽其發(fā)出的聲音。聽其發(fā)出的聲音。 活動(dòng)活動(dòng)2:2:使鋼尺伸出桌面的長度較長一些使鋼尺伸出桌面的長度較長一些, ,用相同大小的力再次撥用相同大小的力再次撥 動(dòng)鋼尺動(dòng)鋼尺, ,聽其發(fā)出的聲音。聽其發(fā)出的聲音。 (1)(1)活動(dòng)活動(dòng)1 1中中, ,鋼尺伸出桌面的長度較短時(shí)鋼尺伸出桌面的長度較短時(shí), ,鋼尺振動(dòng)得鋼尺振動(dòng)得

2、_ ( (選填選填“快快”或或“慢慢”),),聽到的聲音較聽到的聲音較( (選填選填“高高” 或或“低低”) )。 (2)(2)活動(dòng)活動(dòng)2 2中中, ,鋼尺伸出桌面的長度較長時(shí)鋼尺伸出桌面的長度較長時(shí), ,鋼尺振動(dòng)得鋼尺振動(dòng)得_ ( (選填選填“快快”或或“慢慢”),),聽到的聲音較聽到的聲音較( (選填選填“高高” 或或“低低”) )。 提示提示: :(1)(1)快高快高(2)(2)慢低慢低 【體驗(yàn)【體驗(yàn)2 2】感受聽到的聲音的強(qiáng)弱感受聽到的聲音的強(qiáng)弱 活動(dòng)活動(dòng)1:1:小明按上圖所示把尺子壓緊在桌子的邊緣小明按上圖所示把尺子壓緊在桌子的邊緣, ,用不同的力用不同的力 撥動(dòng)尺子撥動(dòng)尺子, ,觀

3、察尺子振動(dòng)的幅度及感受聽到的聲音。觀察尺子振動(dòng)的幅度及感受聽到的聲音。 活動(dòng)活動(dòng)2:2:小明用同樣的力撥動(dòng)尺子小明用同樣的力撥動(dòng)尺子, ,小蘭逐漸遠(yuǎn)離小明小蘭逐漸遠(yuǎn)離小明, ,聽尺子發(fā)聽尺子發(fā) 出的聲音出的聲音, ,感受聽到聲音的變化。感受聽到聲音的變化。 (1)(1)活動(dòng)活動(dòng)1 1中中, ,小明用力撥動(dòng)尺子小明用力撥動(dòng)尺子, ,尺子振動(dòng)幅度尺子振動(dòng)幅度, ,發(fā)出的發(fā)出的 聲音聲音, ,用較小的力撥動(dòng)尺子用較小的力撥動(dòng)尺子, ,尺子振動(dòng)幅度尺子振動(dòng)幅度, ,發(fā)出發(fā)出 的聲音的聲音。 (2)(2)活動(dòng)活動(dòng)2 2中中, ,小蘭逐漸遠(yuǎn)離小明小蘭逐漸遠(yuǎn)離小明, ,聽到的聲音逐漸聽到的聲音逐漸( (選填

4、選填 “變大變大”“”“變小變小”或或“不變不變”) )。 提示提示: :(1)(1)大大小小大大小小(2)(2)變小變小 【體驗(yàn)【體驗(yàn)3 3】依聲辨人依聲辨人 活動(dòng)活動(dòng): :幾個(gè)同學(xué)在一起交流。幾個(gè)同學(xué)在一起交流。 活動(dòng)活動(dòng)1:1:閉上眼睛閉上眼睛, ,根據(jù)聲音分辨是哪位同學(xué)在發(fā)言。根據(jù)聲音分辨是哪位同學(xué)在發(fā)言。 活動(dòng)活動(dòng)2:2:閉上眼睛閉上眼睛, ,讓不同的同學(xué)用不同的樂器彈奏同一首曲子讓不同的同學(xué)用不同的樂器彈奏同一首曲子, , 根據(jù)聲音分辨是用哪種樂器演奏的。根據(jù)聲音分辨是用哪種樂器演奏的。 (1)(1)你你( (選填選填“能能”或或“不能不能”) )根據(jù)聲音分辨是根據(jù)聲音分辨是 哪位

5、同學(xué)在說話。哪位同學(xué)在說話。 (2)(2)根據(jù)樂聲根據(jù)樂聲, ,你你( (選填選填“能能”或或“不能不能”) )分辨是用哪種分辨是用哪種 樂器演奏的。樂器演奏的。 提示提示: :(1)(1)能能(2)(2)能能 1.1.什么叫做音調(diào)什么叫做音調(diào)? ?影響音調(diào)高低的因素有哪些影響音調(diào)高低的因素有哪些? ? 2.2.什么叫做超聲波什么叫做超聲波? ?什么叫做次聲波什么叫做次聲波? ? 3.3.什么叫做響度什么叫做響度? ?影響響度大小的因素有哪些影響響度大小的因素有哪些? ? 4.4.影響音色的因素有哪些影響音色的因素有哪些? ? 5.5.樂音的三要素是什么樂音的三要素是什么? ? 探究探究1 1

6、 音調(diào)音調(diào) 結(jié)合結(jié)合“體驗(yàn)體驗(yàn)1”,1”,思考以下問題思考以下問題: : 1.1.鋼尺伸出長度的不同鋼尺伸出長度的不同, ,振動(dòng)的快慢振動(dòng)的快慢, ,物理學(xué)中物理學(xué)中 用什么描述物體振動(dòng)的快慢用什么描述物體振動(dòng)的快慢? ? 提示提示: :分析現(xiàn)象可知分析現(xiàn)象可知, ,鋼尺伸出得越長鋼尺伸出得越長, ,振動(dòng)得越慢。物理學(xué)中振動(dòng)得越慢。物理學(xué)中 用每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)用每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)頻率來描述物體振動(dòng)的快慢。頻率的頻率來描述物體振動(dòng)的快慢。頻率的 單位為赫茲單位為赫茲, ,簡稱赫簡稱赫, ,符號(hào)為符號(hào)為HzHz。 參考答案參考答案: :不同頻率不同頻率 2.2.音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)的快慢有什么關(guān)系

7、音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)的快慢有什么關(guān)系? ? 提示提示: :比較兩種情況下鋼尺振動(dòng)的快慢和發(fā)聲的音調(diào)。鋼尺振比較兩種情況下鋼尺振動(dòng)的快慢和發(fā)聲的音調(diào)。鋼尺振 動(dòng)得越快動(dòng)得越快, ,聽到的聲音越高聽到的聲音越高, ,音調(diào)越高音調(diào)越高; ;振動(dòng)得越慢振動(dòng)得越慢, ,音調(diào)越低。音調(diào)越低。 參考答案參考答案: :發(fā)聲體振動(dòng)得越快發(fā)聲體振動(dòng)得越快, ,音調(diào)越高音調(diào)越高; ;振動(dòng)得越慢振動(dòng)得越慢, ,音調(diào)越低。音調(diào)越低。 3.3.音調(diào)高低與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有什么關(guān)系音調(diào)高低與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有什么關(guān)系? ? 提示提示: :頻率是描述物體振動(dòng)快慢的物理量頻率是描述物體振動(dòng)快慢的物理量, ,物體振動(dòng)得越快物體

8、振動(dòng)得越快, ,頻頻 率越高率越高, ,音調(diào)越高音調(diào)越高, ,故頻率決定聲音的音調(diào)故頻率決定聲音的音調(diào), ,頻率高則音調(diào)高頻率高則音調(diào)高, ,頻頻 率低則音調(diào)低。率低則音調(diào)低。 參考答案參考答案: :頻率高頻率高, ,音調(diào)高音調(diào)高; ;頻率低頻率低, ,音調(diào)低。音調(diào)低。 4.4.當(dāng)用手拿著鋼尺在空中揮舞使其振動(dòng)時(shí)當(dāng)用手拿著鋼尺在空中揮舞使其振動(dòng)時(shí), ,為什么聽不到聲音為什么聽不到聲音? ? 提示提示: :人能感受到的聲音頻率有一定的范圍。一般聽到的聲波人能感受到的聲音頻率有一定的范圍。一般聽到的聲波 范圍在范圍在202020000Hz20000Hz之間之間, ,高于高于20000Hz20000

9、Hz的聲波叫做超聲波的聲波叫做超聲波, ,低于低于 20Hz20Hz的聲波叫做次聲波。用手拿著鋼尺在空中揮舞使其振動(dòng)的的聲波叫做次聲波。用手拿著鋼尺在空中揮舞使其振動(dòng)的 頻率低于頻率低于20Hz,20Hz,所以聽不見發(fā)出的聲音。所以聽不見發(fā)出的聲音。 參考答案參考答案: :用手拿著鋼尺在空中揮舞時(shí)發(fā)出的聲音屬于次聲波。用手拿著鋼尺在空中揮舞時(shí)發(fā)出的聲音屬于次聲波。 探究探究2 2 響度響度 結(jié)合結(jié)合“體驗(yàn)體驗(yàn)2”,2”,回答下列問題回答下列問題: : 1.1.活動(dòng)活動(dòng)1 1中中, ,可得出響度與物體振動(dòng)幅度有什么關(guān)系可得出響度與物體振動(dòng)幅度有什么關(guān)系? ? 參考答案參考答案: :聲音的響度與物

10、體振動(dòng)幅度有關(guān)聲音的響度與物體振動(dòng)幅度有關(guān), ,振動(dòng)幅度越大振動(dòng)幅度越大, ,響響 度越大。度越大。 2.2.為什么加大力度擊鼓和敲鈸時(shí)為什么加大力度擊鼓和敲鈸時(shí), ,鼓和鈸發(fā)出的聲音響度隨之鼓和鈸發(fā)出的聲音響度隨之 增大增大? ? 參考答案參考答案: :響度與振動(dòng)幅度有關(guān)響度與振動(dòng)幅度有關(guān), ,振動(dòng)幅度越大響度越大振動(dòng)幅度越大響度越大; ;大力大力 度擊鼓和敲鈸時(shí)度擊鼓和敲鈸時(shí), ,鼓面與鈸的振動(dòng)幅度加大鼓面與鈸的振動(dòng)幅度加大, ,響度也隨之增大。響度也隨之增大。 3.3.活動(dòng)活動(dòng)2 2中中, ,你可知道響度與距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有什么關(guān)系你可知道響度與距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有什么關(guān)系? ? 提示提示

11、: :在同一種介質(zhì)中在同一種介質(zhì)中, ,聲音傳播的距離越遠(yuǎn)聲音傳播的距離越遠(yuǎn), ,聲音越小聲音越小, ,響度越響度越 小小, ,說明響度與聲音的傳播距離有關(guān)。說明響度與聲音的傳播距離有關(guān)。 參考答案參考答案: :說明響度與聲音的傳播距離有關(guān)說明響度與聲音的傳播距離有關(guān), ,距離發(fā)聲體越遠(yuǎn)距離發(fā)聲體越遠(yuǎn), , 聽到的響度就越小。聽到的響度就越小。 探究探究3 3 音色音色 結(jié)合結(jié)合“體驗(yàn)體驗(yàn)3”,3”,思考以下問題思考以下問題 1.1.區(qū)別兩個(gè)人的聲音的依據(jù)是區(qū)別兩個(gè)人的聲音的依據(jù)是。不同物體發(fā)出的聲音。不同物體發(fā)出的聲音, , 音色音色。 提示提示: :兩個(gè)同學(xué)即便唱同一首歌曲兩個(gè)同學(xué)即便唱同

12、一首歌曲, ,音調(diào)、響度相同音調(diào)、響度相同, ,音色也不音色也不 相同相同, ,依據(jù)音色區(qū)別是哪個(gè)同學(xué)依據(jù)音色區(qū)別是哪個(gè)同學(xué), ,故音色是由發(fā)聲體決定的故音色是由發(fā)聲體決定的, ,發(fā)發(fā) 聲體不同聲體不同, ,音色不同。音色不同。 參考答案參考答案: :音色不同音色不同 2.2.根據(jù)根據(jù)“體驗(yàn)體驗(yàn)”知知, ,音色與哪些因素有關(guān)音色與哪些因素有關(guān)? ? 提示提示: :由由“體驗(yàn)體驗(yàn)”知知, ,不同的人不同的人, ,不同的樂器發(fā)出聲音的音色不不同的樂器發(fā)出聲音的音色不 同同, ,可推知發(fā)聲體不同可推知發(fā)聲體不同, ,發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)和振動(dòng)方式不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)和振動(dòng)方式不同, , 音色不同。音

13、色不同。 參考答案參考答案: :音色與發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)、振動(dòng)方式等因素有關(guān)。音色與發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)、振動(dòng)方式等因素有關(guān)。 一、音調(diào)一、音調(diào) 1.1.音調(diào)音調(diào): :聲音的聲音的_。 2.2.頻率頻率: : (1)(1)定義定義: :每秒內(nèi)物體每秒內(nèi)物體_。 (2)(2)物理意義物理意義: :描述物體描述物體_的物理量。的物理量。 (3)(3)單位單位:_:_。 (4)(4)超聲波超聲波: :頻率高于頻率高于_的聲波。的聲波。 (5)(5)次聲波次聲波: :頻率低于頻率低于_的聲波。的聲波。 高低高低 振動(dòng)的次數(shù)振動(dòng)的次數(shù) 振動(dòng)快慢振動(dòng)快慢 HzHz 20 000 Hz20 000 Hz 20

14、 Hz20 Hz 3.3.音調(diào)與頻率的關(guān)系音調(diào)與頻率的關(guān)系: : 音調(diào)主要由發(fā)聲體振動(dòng)的頻率決定。發(fā)聲體振動(dòng)的頻率越高音調(diào)主要由發(fā)聲體振動(dòng)的頻率決定。發(fā)聲體振動(dòng)的頻率越高, , 音調(diào)音調(diào)_。 4.4.波形波形: :高音調(diào)的波形高音調(diào)的波形_,_,低音調(diào)的波形低音調(diào)的波形_。 越高越高 密集密集稀疏稀疏 二、響度二、響度 1.1.響度響度: :聲音的聲音的_。 2.2.振幅振幅: :描述聲源振動(dòng)的描述聲源振動(dòng)的_。 3.3.影響響度的因素影響響度的因素: : (1)(1)振幅振幅: :聲源振動(dòng)的振幅越大聲源振動(dòng)的振幅越大, ,產(chǎn)生的聲音的響度產(chǎn)生的聲音的響度_。 (2)(2)與聲源的與聲源的_有

15、關(guān)有關(guān): :距離聲源越遠(yuǎn)距離聲源越遠(yuǎn), ,響度響度_。 4.4.波形波形: :響度大的波形響度大的波形_,_,響度小的波形響度小的波形_。 強(qiáng)弱強(qiáng)弱 幅度幅度 越大越大 距離距離越小越小 高高低低 三、音色三、音色 1.1.定義定義: :音色也叫音質(zhì)或音品音色也叫音質(zhì)或音品, ,反映每個(gè)物體發(fā)出聲音反映每個(gè)物體發(fā)出聲音_ _。 2.2.影響因素影響因素: :發(fā)聲體的發(fā)聲體的_、_和和_等。等。 特有的特有的 品質(zhì)品質(zhì) 材料材料結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)振動(dòng)方式振動(dòng)方式 【拓展延伸【拓展延伸】 弦樂器是通過改變弦的粗細(xì)、長短、松緊而改變音調(diào)的弦樂器是通過改變弦的粗細(xì)、長短、松緊而改變音調(diào)的: :長的、長的、 粗的

16、、松的弦發(fā)聲的音調(diào)低粗的、松的弦發(fā)聲的音調(diào)低; ;短的、細(xì)的、緊的弦發(fā)聲的音調(diào)短的、細(xì)的、緊的弦發(fā)聲的音調(diào) 高高; ;打擊樂器是通過打擊的快慢來改變音調(diào)的打擊樂器是通過打擊的快慢來改變音調(diào)的, ,快音調(diào)高快音調(diào)高, ,慢音慢音 調(diào)低調(diào)低; ;管樂器是靠改變空氣柱的長度來改變音調(diào)的管樂器是靠改變空氣柱的長度來改變音調(diào)的, ,長的空氣柱長的空氣柱 發(fā)聲的音調(diào)低發(fā)聲的音調(diào)低, ,短的空氣柱發(fā)聲的音調(diào)高。短的空氣柱發(fā)聲的音調(diào)高。 考點(diǎn)考點(diǎn) 辨析音調(diào)、響度和音色辨析音調(diào)、響度和音色 【典例【典例】如圖所示分別用來演示聲音的三種特性如圖所示分別用來演示聲音的三種特性, ,其中其中是用是用 來說明聲音的來說

17、明聲音的。 是用來說明聲音的是用來說明聲音的。 是用來說明聲音的是用來說明聲音的。 【思路導(dǎo)引【思路導(dǎo)引】解答本題按以下思路進(jìn)行解答本題按以下思路進(jìn)行: : 【精講精析【精講精析】由于二胡和琵琶發(fā)聲物體的材料不同由于二胡和琵琶發(fā)聲物體的材料不同, ,發(fā)聲的發(fā)聲的 音色是不同的音色是不同的; ;改變鋼尺伸出桌面的長度改變鋼尺伸出桌面的長度, ,用同樣大小的力撥用同樣大小的力撥 動(dòng)其伸出桌面的一端動(dòng)其伸出桌面的一端, ,這樣會(huì)導(dǎo)致鋼尺振動(dòng)的快慢不同這樣會(huì)導(dǎo)致鋼尺振動(dòng)的快慢不同, ,即發(fā)聲即發(fā)聲 音調(diào)不同音調(diào)不同; ;用不同的力敲鼓用不同的力敲鼓, ,鼓面上紙屑跳起的高度不同鼓面上紙屑跳起的高度不同

18、; ;鼓鼓 面振動(dòng)幅度不同面振動(dòng)幅度不同, ,響度就不同。響度就不同。 答案答案: :音色音調(diào)響度音色音調(diào)響度 【方法歸納【方法歸納】正確辨析音調(diào)、響度和音色正確辨析音調(diào)、響度和音色 (1)(1)快、慢、長、短、粗、細(xì)、松、緊等改變音調(diào)快、慢、長、短、粗、細(xì)、松、緊等改變音調(diào), ,力的大小可力的大小可 改變響度。改變響度。 (2)(2)聲音的高低描述音調(diào)聲音的高低描述音調(diào), ,大小、強(qiáng)弱描述響度。大小、強(qiáng)弱描述響度。 (3)(3)波形疏密表示頻率波形疏密表示頻率, ,高低表示振幅高低表示振幅, ,形狀反映音色。形狀反映音色。 1.1.鳳凰傳奇組合在歌唱時(shí)鳳凰傳奇組合在歌唱時(shí), ,一般是女高音放

19、聲歌唱一般是女高音放聲歌唱, ,男低音輕男低音輕 聲伴唱。這里的高低是指聲伴唱。這里的高低是指( () ) A.A.音調(diào)音調(diào) B.B.響度響度 C.C.音色音色 D.D.振幅振幅 【解析【解析】選選A A。女高音是指女歌唱者的聲音音調(diào)高。女高音是指女歌唱者的聲音音調(diào)高, ,男低音是男低音是 指男歌唱者的聲音音調(diào)低指男歌唱者的聲音音調(diào)低, ,而放聲歌唱是指響度大。故選而放聲歌唱是指響度大。故選A A。 2.2.在公共場所在公共場所“輕聲輕聲”說話是文明的表現(xiàn)說話是文明的表現(xiàn), ,而在曠野中要而在曠野中要“高高 聲聲”呼喊才能讓遠(yuǎn)處的人聽見。這里的呼喊才能讓遠(yuǎn)處的人聽見。這里的“輕聲輕聲”和和“高

20、聲高聲”是是 指聲音的指聲音的( () ) A.A.音調(diào)音調(diào)B.B.音色音色 C.C.響度響度 D.D.頻率頻率 【解析【解析】選選C C。本題考查聲音的特征。本題考查聲音的特征?！拜p聲輕聲”是指聽到的聲是指聽到的聲 音小音小,“,“高聲高聲”是指聽到的聲音大是指聽到的聲音大,“,“輕聲輕聲”和和“高聲高聲”是指聲是指聲 音的響度音的響度, ,故選故選C C。 3.3.喇叭里響起喇叭里響起“我和你我和你, ,心連心心連心”的歌聲的歌聲, ,小華說是劉歡演小華說是劉歡演 唱的。其判斷依據(jù)是聲音的唱的。其判斷依據(jù)是聲音的( () ) A.A.頻率頻率 B.B.響度響度 C.C.音調(diào)音調(diào) D.D.音

21、色音色 【解析【解析】選選D D。本題考查的是聲音的特性。區(qū)別不同人的聲音。本題考查的是聲音的特性。區(qū)別不同人的聲音 靠的是音色靠的是音色, ,故選項(xiàng)故選項(xiàng)D D正確。正確。 4.4.某種昆蟲靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲。如果這種昆蟲某種昆蟲靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲。如果這種昆蟲 的翅膀在的翅膀在10s10s內(nèi)振動(dòng)了內(nèi)振動(dòng)了35003500次次, ,則它振動(dòng)的頻率是則它振動(dòng)的頻率是Hz,Hz, 人類人類( (選填選填“能能”或或“不能不能”) )聽到這種聲音。聽到這種聲音。 【解析【解析】本題考查聲音的頻率問題。頻率是發(fā)聲體每秒鐘振動(dòng)本題考查聲音的頻率問題。頻率是發(fā)聲體每秒鐘振動(dòng) 的次數(shù)。昆蟲的翅膀在的次數(shù)。昆蟲的翅

22、膀在10s10s內(nèi)振動(dòng)了內(nèi)振動(dòng)了35003500次次, ,則它振動(dòng)的頻率是則它振動(dòng)的頻率是 =350Hz,=350Hz,人類的聽覺范圍是人類的聽覺范圍是202020000Hz,20000Hz,故人類能聽故人類能聽 到這種聲音。到這種聲音。 答案答案: :350350能能 3500 10s 次 5.5.如圖所示如圖所示, ,小趙用寬窄不同的橡皮筋制成了一個(gè)橡皮筋吉他。小趙用寬窄不同的橡皮筋制成了一個(gè)橡皮筋吉他。 當(dāng)他用相同的力撥動(dòng)不同的橡皮筋時(shí)當(dāng)他用相同的力撥動(dòng)不同的橡皮筋時(shí), ,會(huì)發(fā)出跟吉他一樣的聲會(huì)發(fā)出跟吉他一樣的聲 音音, ,此聲音是由橡皮筋此聲音是由橡皮筋而產(chǎn)生的。當(dāng)撥動(dòng)松緊程度相同、而

23、產(chǎn)生的。當(dāng)撥動(dòng)松緊程度相同、 寬窄不同的橡皮筋時(shí)寬窄不同的橡皮筋時(shí), ,他聽到聲音的他聽到聲音的 不同。不同。 【解析【解析】本題主要考查聲音產(chǎn)生、影響音調(diào)的因素。彈撥橡皮本題主要考查聲音產(chǎn)生、影響音調(diào)的因素。彈撥橡皮 筋筋, ,橡皮筋受到力的作用振動(dòng)發(fā)聲橡皮筋受到力的作用振動(dòng)發(fā)聲; ;當(dāng)撥動(dòng)松緊程度相同、寬窄當(dāng)撥動(dòng)松緊程度相同、寬窄 不同的橡皮筋時(shí)不同的橡皮筋時(shí), ,橡皮筋振動(dòng)的頻率不同橡皮筋振動(dòng)的頻率不同, ,發(fā)出聲音的音調(diào)不同。發(fā)出聲音的音調(diào)不同。 答案答案: :振動(dòng)音調(diào)振動(dòng)音調(diào) 6.6.接聽電話時(shí)接聽電話時(shí), ,很容易分辨出熟人的聲音很容易分辨出熟人的聲音, ,這主要是根據(jù)聲音的這主要

24、是根據(jù)聲音的 來判斷的來判斷的; ;戴著耳機(jī)在嘈雜的公共場所聽音樂時(shí)戴著耳機(jī)在嘈雜的公共場所聽音樂時(shí), ,往往需要增大往往需要增大 音量音量, ,這是增大了聲音的這是增大了聲音的, ,若長此以往會(huì)導(dǎo)致聽力下降。若長此以往會(huì)導(dǎo)致聽力下降。 ( (均選填均選填“音調(diào)音調(diào)”“”“響度響度”或或“音色音色”) ) 【解析【解析】本題考查音色和響度的區(qū)別。不同人發(fā)出聲音的音色本題考查音色和響度的區(qū)別。不同人發(fā)出聲音的音色 是不同的是不同的, ,根據(jù)音色的不同可以判斷出是哪位熟人根據(jù)音色的不同可以判斷出是哪位熟人; ;增大音量增大音量, , 也就是增大聲音的大小也就是增大聲音的大小, ,聲音的大小就是響度

25、。聲音的大小就是響度。 答案答案: :音色響度音色響度 7.7.如圖所示如圖所示, ,對比可知對比可知, ,圖圖應(yīng)為女高音歌唱家的聲音應(yīng)為女高音歌唱家的聲音 波形圖波形圖, ,另一幅圖為男低音歌唱家的聲音波形圖另一幅圖為男低音歌唱家的聲音波形圖, ,你判斷的理由你判斷的理由 是是_。 【解析【解析】如題圖如題圖, ,相同時(shí)間內(nèi)相同時(shí)間內(nèi), ,甲圖中物體大約經(jīng)過甲圖中物體大約經(jīng)過1.51.5個(gè)周期個(gè)周期, , 乙圖中物體大約經(jīng)過了乙圖中物體大約經(jīng)過了2.72.7個(gè)周期個(gè)周期, ,乙圖中物體振動(dòng)頻率大乙圖中物體振動(dòng)頻率大, ,音音 調(diào)高調(diào)高, ,是女高音歌唱家的。是女高音歌唱家的。 答案答案: :乙頻率大乙頻率大, ,音調(diào)高音調(diào)高 8.8.在探究響度與什么因素有關(guān)時(shí)在探究響度與什么因素有關(guān)時(shí), ,小麗做了以下實(shí)驗(yàn)小麗做了以下實(shí)驗(yàn), ,但忘了記但忘了記 錄錄, ,請你幫她把記錄填寫完整請你幫她把記錄填寫完整: : (1)(1)使音叉發(fā)出不同響度的聲音時(shí)使音叉發(fā)出不同響度的聲音時(shí), ,乒乓球被彈開的幅度是不同乒乓球被彈開的幅度是不同 的的, ,說明響度與說明響度與有關(guān)有關(guān); ; (2)(2)使音叉發(fā)出相同響度的聲音使音叉發(fā)出相同響度的聲音, ,距離不同時(shí)距離不同時(shí), ,聽到音叉的聲音聽到音叉的聲音 的響度不同的響度