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1、the reality is this shore, the ideal is the other shore, separated by a turbulent river, and the action is a bridge over the river.勤學(xué)樂(lè)施積極進(jìn)?。?yè)眉可刪)有關(guān)教師請(qǐng)假條集合8篇 教師請(qǐng)假條 篇1尊敬的._x:您好!我是余坊中心校的教師_,因?yàn)開(kāi),需請(qǐng)_。請(qǐng)假(時(shí)間)從_到_,去往地點(diǎn)_,請(qǐng)假期間有效聯(lián)系方式:_。懇請(qǐng)批準(zhǔn),謝謝此致敬禮!請(qǐng)假人:_年_月_日教師請(qǐng)假條 篇2尊敬的_:本人因?yàn)開(kāi),需請(qǐng)假_天。請(qǐng)假具體時(shí)間為_(kāi),課務(wù)_,懇請(qǐng)批準(zhǔn),謝謝!請(qǐng)假人:_時(shí)間
2、:_年_月_日校長(zhǎng)意見(jiàn):_備注:課務(wù)橫線(xiàn)上請(qǐng)?zhí)顚?xiě)(自行安排、教導(dǎo)處安排)。凡是自行安排課務(wù),代課老師簽字后,如發(fā)現(xiàn)遲到、曠課、安全事故等現(xiàn)象都將由代課老師負(fù)責(zé)。教師請(qǐng)假條 篇3尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):您好!我因 _,需請(qǐng)假_。請(qǐng)假(時(shí)間)從 午 點(diǎn)到 午 點(diǎn),請(qǐng)假期間由:_替課。懇請(qǐng)批準(zhǔn)。請(qǐng)假人:年 月 日教師代課登記表:備注:代課人1 所代班級(jí) 周節(jié)數(shù) 總節(jié)數(shù)代課人2 所代班級(jí) 周節(jié)數(shù) 總節(jié)數(shù) 代課人3 所代班級(jí) 周節(jié)數(shù) 總節(jié)數(shù) 代課人4 所代班級(jí) 周節(jié)數(shù) 總節(jié)數(shù)教師請(qǐng)假條 篇4學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):茲因_x,需請(qǐng)_x(公、事、病等)假_(節(jié)、天)。請(qǐng)假時(shí)間從第_周星期_至第_周星期_。請(qǐng)假期間有效聯(lián)系方式_,懇
3、請(qǐng)批準(zhǔn),謝謝。電話(huà):_。此致敬禮!請(qǐng)假日期: 年 月 日教師請(qǐng)假條 篇5尊敬的_:因本人有孕在身,預(yù)產(chǎn)期11月份,現(xiàn)需要回家休息,調(diào)養(yǎng)身體。特向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)辦理請(qǐng)假手續(xù),春節(jié)后回來(lái)上班,請(qǐng)假時(shí)間為4個(gè)月。目前本崗位的工作已移交給_x同志,經(jīng)過(guò)近期的培訓(xùn),_x同志已經(jīng)完全可以勝任本崗位工作了。另在此非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和照顧,真正體現(xiàn)了人文化主義。您好!我是余坊中心校的教師_,因?yàn)開(kāi),需請(qǐng)_。請(qǐng)假(時(shí)間)從_到_,去往地點(diǎn)_,請(qǐng)假期間有效聯(lián)系方式:_。懇請(qǐng)批準(zhǔn),謝謝教師請(qǐng)假條 篇6縣教育局:我是_學(xué)校的教師,最近,因?yàn)橐馔庠斐上ドw受傷,同時(shí)感到腰部疼痛,后到肇源縣人民醫(yī)院檢查,診斷膝關(guān)節(jié)損傷,同時(shí)患有腰間盤(pán)突出癥。醫(yī)囑修養(yǎng)三個(gè)月,特申請(qǐng)病假,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!請(qǐng)假人:_x年_月_日教師請(qǐng)假條 篇7公司員工請(qǐng)假條格式請(qǐng) 假 條_培訓(xùn)中心:因我行于1月10日晚舉行員工大會(huì),任何人不得缺席,所以本人1月10日晚不能回校參加培訓(xùn)。特此請(qǐng)假、懇望批準(zhǔn)!此致敬禮_銀行海珠支行營(yíng)業(yè)部劉_-_年1月8日教師請(qǐng)假條 篇8尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):因本人有孕在身,預(yù)產(chǎn)期11月份,現(xiàn)需要回家休息,調(diào)養(yǎng)身體。特向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)辦理請(qǐng)假手續(xù)
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