2014—2015最新蘇教版三年級上冊數(shù)學期中測試卷[1]

1、 20142015最新蘇教版三年級上冊數(shù)學期中測試卷一、 選一選（共5分）1、1984的積最接近下面的（ ）A、400 B、700 C、8002、用3個完全相同的正方形可以拼成一個（ ）A、正方形 B、長方形 C、正方形或長方形3、7504末尾有（ ）個0A、2 B、3 C、44、幼兒園一共有126名小朋友，每6名小朋友坐一桌，共需（ ）張桌子A、21 B、20 C、305、一個鴨蛋的重量最接近（ ）A、6千克 B、600克 C 、60克二、操作實踐（共3分）我的手臂張開，從左手到右手的長度大約是110厘米，這棵樹圍一周的長度大約是400厘米，請你估一估至少需要（ ）個小朋友，才能把樹圍起來。

2、三、包公在線（共6分）1、正方形的周長是它邊長的4倍 （ ）2、三位數(shù)除以一位數(shù)，商可能是三位數(shù)，也可以是兩位數(shù) （ ）3、求三角形的周長就是求它三條邊長的總和 （ ）4、四條邊相等的圖形一定是正方形 （ ）5、被除數(shù)末尾有0，商末尾就一定有0 （ ）6、用兩個邊長是2厘米的正方形一定能拼成一個長方形 ( )四、填一填(15分)1、一個長方形的長是16厘米，寬是4厘米，周長是（ ）厘米2、三（2）班共有4個小組，每個小組有12人，三（2）班共有（ ）人3、周長是320米的正方形菜地，邊長是（ ）米4、一根鐵絲正好可以圍成一個邊長是6厘米的正方形，這根鐵絲長（ ）厘米5、一本故事書7元，75元最

3、多可以買（ ）本，再加（ ）元可以再買一本、6、（ ）8 = 25.67、填上合適單位一頭大象重3000（ ） 一塊橡皮擦重5（ ）一本數(shù)學書重200（ ） 一只兔子重3（）8、找規(guī)律填空（1）23,46,92，（ ），（ ），736，（2）729,243,81,( ), ( ),3五、求周長六、填空題（共10分，每空1分）1、4297的商最高位是（ ）位，8654的商是（ ）位數(shù)2、0除以（ ）都得03、一個長方形的長是10分米嗎，寬是5分米，它的周長是（ ）分米4、一個數(shù)的6倍是420，這個數(shù)是（ ）5、用一根40厘米長的鐵絲圍成一個長方形，長方形的周長是（ ）厘米，用它圍成一個正方形，正

4、方形的邊長是（ ）厘米6、要是45的商是兩位數(shù)，里最小填（ ），要使商是一位數(shù)，里最大填（ ）7、把正方形的邊長擴大到原來的4倍，周長就擴大到原來的（ ）倍七、計算歡樂谷（共24分）1、口算高速路 262= 804= 462= 6006= 84842=933= 6307= 432= 5608= 90933=2、用豎式計算，帶*要驗算（14分）6129 *862 5595 *8494八、解決問題（4+4+4+4+6+6）1、某鐵路長840千米，一列動車行駛完全程大約用了4小時，平均每小時行駛多少千米？2、李叔叔準備給自家院子里靠墻處用籬笆圍一塊長方形的菜地，需要籬笆多少米？3、三年級2個班的同學

5、參加體育比賽，一共有120人，如果各班人數(shù)相等，每班分2組，平均每組有多少人？4、星期天，三年級的師生93人和二年級的師生112人去公園湖邊劃船，每條小船限乘6人，至少需要多少條小船？5、體育用品商店足球：8元 塑料繩 ：3元 書：9元 皮球：5元 麻繩：2元（1） 幼兒園謝老師買一種繩子用去105元，買一種球用去208元，他買的是哪一種繩子和哪一種球，各買了多少？（2） 如果把買繩子和球的錢都用來買書，購買30本嗎？6、把兩張完全一樣的長方形木板拼下面兩種圖形，每個木板的長是4米，寬是2米，你能算出這兩個圖形的周長嗎下面是贈送的團隊管理名言學習，不需要的朋友可以編輯刪除！謝謝！1、溝通是管理

6、的濃縮。2、管理被人們稱之為是一門綜合藝術-“綜合”是因為管理涉及基本原理、自我認知、智慧和領導力；“藝術”是因為管理是實踐和應用。3、管理得好的工廠，總是單調乏味，沒有任何激動人心的事件發(fā)生。4、管理工作中最重要的是：人正確的事，而不是正確的做事。5、管理就是溝通、溝通再溝通。6、管理就是界定企業(yè)的使命，并激勵和組織人力資源去實現(xiàn)這個使命。界定使命是企業(yè)家的任務，而激勵與組織人力資源是領導力的范疇，二者的結合就是管理。7、管理是一種實踐，其本質不在于“知”而在于“行”；其驗證不在于邏輯，而在于成果；其唯一權威就是成就。8、管理者的最基本能力：有效溝通。9、合作是一切團隊繁榮的根本。10、將合

7、適的人請上車，不合適的人請下車。11、領導不是某個人坐在馬上指揮他的部隊，而是通過別人的成功來獲得自己的成功。12、企業(yè)的成功靠團隊，而不是靠個人。13、企業(yè)管理過去是溝通，現(xiàn)在是溝通，未來還是溝通。14、賞善而不罰惡，則亂。罰惡而不賞善，亦亂。15、賞識導致成功，抱怨導致失敗。16、世界上沒有兩個人是完全相同的，但是我們期待每個人工作時，都擁有許多相同的特質。17、首先是管好自己，對自己言行的管理，對自己形象的管理，然后再去影響別人，用言行帶動別人。18、首先要說的是，CEO要承擔責任，而不是“權力”。你不能用工作所具有的權力來界定工作，而只能用你對這項工作所產(chǎn)生的結果來界定。CEO要對組織

8、的使命和行動以及價值觀和結果負責。19、團隊精神是從生活和教育中不斷地培養(yǎng)規(guī)范出來的。研究發(fā)現(xiàn)，從小沒有培養(yǎng)好團隊精神，長大以后即使天天培訓，效果并不是很理想。因為人的思想是從小造就的，小時候如果沒有注意到，長大以后再重新培養(yǎng)團隊精神其實是很困難的。20、團隊精神要從經(jīng)理人自身做起，經(jīng)理人更要帶頭遵守企業(yè)規(guī)定，讓技術及素質較高的指導較差的，以團隊的榮譽就是個人的驕傲啟能啟智，互利共生，互惠成長，不斷地逐漸培養(yǎng)員工的團隊意識和集體觀念。21、一家企業(yè)如果真的像一個團隊，從領導開始就要嚴格地遵守這家企業(yè)的規(guī)章。整家企業(yè)如果是個團隊，整個國家如果是個團隊，那么自己的領導要身先士卒帶頭做好，自己先樹立

9、起這種規(guī)章的威嚴，再要求下面的人去遵守這種規(guī)章，這個才叫做團隊。22、已所不欲，勿施于人。23、卓有成效的管理者善于用人之長。24、做企業(yè)沒有奇跡而言的，凡是創(chuàng)造奇跡的，一定會被超過。企業(yè)不能跳躍，就一定是（循著）一個規(guī)律，一步一個腳印地走。25、大成功靠團隊，小成功靠個人。26、不善于傾聽不同的聲音，是管理者最大的疏忽。關于教師節(jié)的名人名言|教師節(jié)名人名言1、一個人在學校里表面上的成績，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點是你對于你所學的是否心里真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣-鄒韜奮2、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。-佚名3、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。-愛因斯

10、坦4、三人行必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之?孔子5、在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導致對倫理教育的損害。-愛因斯坦6、舉世不師，故道益離。-柳宗元7、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。-歐陽修8、教師要以父母般的感情對待學生。-昆體良9、機會對于不能利用它的人又有什么用呢？正如風只對于能利用它的人才是動力。-西蒙10、一日為師，終身為父。-關漢卿11、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。-盧梭12、捧著一顆心來，不帶半根草去。-陶行知13、君子藏器于身，待時而動。-佚名14、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。-布魯納15、教

11、師是人類靈魂的工程師。-斯大林16、學者必求師，從師不可不謹也。-程頤17、假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的。-蘇格拉底18、好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。-莎士比亞19、養(yǎng)體開智以外，又以德育為重。-康有為20、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。-韓愈21、誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運在這一剎那間對他伸出來的香餌。-大仲馬22、學貴得師，亦貴得友。-唐甄23、故欲改革國家，必先改革個人；如何改革個人？唯一方法，厥為教育。-張伯苓24、為學莫重于尊師。-譚嗣同25、愚蠢的行動，能使人陷于貧困；投合時機的行動，卻能令人

12、致富。-克拉克26、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。-羅素27、不愿向小孩學習的人，不配做小孩的先生。-陶行知28、少年進步則國進步。-梁啟超29、弱者坐失良機，強者制造時機，沒有時機，這是弱者最好的供詞。-佚名有關刻苦學習的格言1、訥訥寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。2、勤奮不是嘴上說說而已，而是要實際行動。3、靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞”。4、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。5、勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟。6、學問淵博的人，懂了還要問；學問淺薄的人，不懂也不問。7、人生在勤，不索何獲。8、學問勤中得。學然后知不足。9、勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒有時間。10、勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸。11、山不厭高，水不厭深。驕傲是跌跤的前奏。12、藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外。13、成功艱苦勞動正確方法少說空話。14、驕傲來自淺薄，狂妄出于無知。驕傲是失敗的開頭，自滿是智慧的盡頭。15、不聽指點，多繞彎彎。不懂裝懂，永世飯桶。16、言過其實，終無大用。知識愈淺，自信愈深。17、智慧源于勤奮，偉大出自平凡。18、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦。19、自古以來學有建樹的人，都離不開一個“苦”字。20、天才絕不應鄙視勤奮。21、試試并非受罪