小學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1 小學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)小學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì) 關(guān)于考試的話題：關(guān)于考試的話題： 數(shù)學(xué)試卷分析：大部分學(xué)生答題很認(rèn)真，數(shù)學(xué)試卷分析：大部分學(xué)生答題很認(rèn)真， 卷面書(shū)寫也很整潔，基礎(chǔ)知識(shí)掌握得十分扎實(shí)卷面書(shū)寫也很整潔，基礎(chǔ)知識(shí)掌握得十分扎實(shí) ，字寫得比較規(guī)范，字寫得比較規(guī)范 。 失分主要集中在四處：失分主要集中在四處：1、看拼音寫詞語(yǔ)，、看拼音寫詞語(yǔ)， 出錯(cuò)較多的是因?yàn)槠綍r(shí)生字掌握不牢固。出錯(cuò)較多的是因?yàn)槠綍r(shí)生字掌握不牢固。2、漢、漢 語(yǔ)拼音字母表還有些同學(xué)沒(méi)有掌握。語(yǔ)拼音字母表還有些同學(xué)沒(méi)有掌握。3最后一題最后一題 沒(méi)有仔細(xì)讀題，理解題意不正確。題目是你關(guān)沒(méi)有仔細(xì)讀題，理解題意不正確。題目是你關(guān) 心過(guò)誰(shuí)

2、，任選一件寫一寫，很多同學(xué)寫成小明心過(guò)誰(shuí)，任選一件寫一寫，很多同學(xué)寫成小明 小紅小剛小紅小剛還有的同學(xué)寫的與關(guān)心沒(méi)有任何還有的同學(xué)寫的與關(guān)心沒(méi)有任何 關(guān)系。關(guān)系。 期末檢期末檢 測(cè)情況測(cè)情況 第1頁(yè)/共15頁(yè) 正確看待孩子的考試正確看待孩子的考試 ： 1、考得好，說(shuō)明知識(shí)掌握得好；考得不好，說(shuō)、考得好，說(shuō)明知識(shí)掌握得好；考得不好，說(shuō) 明知識(shí)上有漏洞明知識(shí)上有漏洞 2、如何補(bǔ)洞：首先分析原因。是粗心造成的、如何補(bǔ)洞：首先分析原因。是粗心造成的 錯(cuò)誤，就告訴孩子寫完要認(rèn)真檢查；是不會(huì)失錯(cuò)誤，就告訴孩子寫完要認(rèn)真檢查；是不會(huì)失 的分，就想辦法教會(huì)；是書(shū)寫慢丟得分，就幫的分，就想辦法教會(huì)；是書(shū)寫慢丟得

3、分，就幫 助孩子提高速度。助孩子提高速度。 3、如果，每回孩子考完試，家長(zhǎng)都能冷靜地和、如果，每回孩子考完試，家長(zhǎng)都能冷靜地和 孩子一起找原因，想辦法，時(shí)間久了，孩子也能孩子一起找原因，想辦法，時(shí)間久了，孩子也能 冷靜地處事了。也會(huì)讓孩子對(duì)考試有一個(gè)正確的冷靜地處事了。也會(huì)讓孩子對(duì)考試有一個(gè)正確的 認(rèn)知，內(nèi)心感覺(jué)很踏實(shí)很安全，不會(huì)一沒(méi)考好就認(rèn)知，內(nèi)心感覺(jué)很踏實(shí)很安全，不會(huì)一沒(méi)考好就 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，更不會(huì)想方設(shè)法去隱瞞和欺騙家長(zhǎng)。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，更不會(huì)想方設(shè)法去隱瞞和欺騙家長(zhǎng)。 第2頁(yè)/共15頁(yè) 存在問(wèn)題： 1.部分同學(xué)聽(tīng)講不認(rèn)真，上課愛(ài)做小動(dòng)作，學(xué)習(xí)習(xí)慣有部分同學(xué)聽(tīng)講不認(rèn)真，上課愛(ài)做小動(dòng)作，學(xué)習(xí)習(xí)慣有

4、待改進(jìn)。徐相如，郭立凱，陳子傲，曹楷洋待改進(jìn)。徐相如，郭立凱，陳子傲，曹楷洋 2.老師講課時(shí)少數(shù)幾個(gè)同學(xué)愛(ài)亂插嘴，或亂講與學(xué)習(xí)無(wú)老師講課時(shí)少數(shù)幾個(gè)同學(xué)愛(ài)亂插嘴，或亂講與學(xué)習(xí)無(wú) 關(guān)的事。王相懿，趙東臨關(guān)的事。王相懿，趙東臨 3.部分男同學(xué)太愛(ài)動(dòng)，自我約束能力較差，課下愛(ài)追逐部分男同學(xué)太愛(ài)動(dòng)，自我約束能力較差，課下愛(ài)追逐 打鬧，安全問(wèn)題令老師擔(dān)憂。葛志成，黃秀政，王天昊打鬧，安全問(wèn)題令老師擔(dān)憂。葛志成，黃秀政，王天昊 ，霍少宇，霍少宇 4 自我管理能力較差，無(wú)法將自我管理能力較差，無(wú)法將學(xué)學(xué)與與玩玩合理分配。做合理分配。做 功課時(shí)不能集中精神，總要弄一些功課時(shí)不能集中精神，總要弄一些玩玩的小插曲，

5、白白的小插曲，白白 浪費(fèi)時(shí)間，使得自己學(xué)不好，玩不好。時(shí)間長(zhǎng)了，容易浪費(fèi)時(shí)間，使得自己學(xué)不好，玩不好。時(shí)間長(zhǎng)了，容易 造成孩子注意力的穩(wěn)定性、持久性差，不能很好地控制造成孩子注意力的穩(wěn)定性、持久性差，不能很好地控制 自己的行為，形成做事拖拉、無(wú)長(zhǎng)性，精神易分散等。自己的行為，形成做事拖拉、無(wú)長(zhǎng)性，精神易分散等。 第3頁(yè)/共15頁(yè) 培養(yǎng)孩子高質(zhì)量的學(xué)習(xí)習(xí)慣：培養(yǎng)孩子高質(zhì)量的學(xué)習(xí)習(xí)慣： 1、及時(shí)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣。（讓孩子帶著問(wèn)題去上學(xué)，、及時(shí)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣。（讓孩子帶著問(wèn)題去上學(xué)， 解決了問(wèn)題再回家?；丶液?，家長(zhǎng)和孩子要交流學(xué)習(xí)情況解決了問(wèn)題再回家?；丶液?，家長(zhǎng)和孩子要交流學(xué)習(xí)情況 ，及時(shí)進(jìn)行總

6、結(jié)和表?yè)P(yáng)點(diǎn)滴進(jìn)步。重視復(fù)習(xí)鞏固，每日讀，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和表?yè)P(yáng)點(diǎn)滴進(jìn)步。重視復(fù)習(xí)鞏固，每日讀 書(shū)，聽(tīng)寫。）書(shū)，聽(tīng)寫。） 2、按時(shí)完成作業(yè)，講究學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。（要想保證學(xué)、按時(shí)完成作業(yè)，講究學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。（要想保證學(xué) 習(xí)效率，就要養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，經(jīng)常不能按時(shí)完習(xí)效率，就要養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，經(jīng)常不能按時(shí)完 成學(xué)習(xí)任務(wù)，成學(xué)習(xí)任務(wù)，“欠債欠債”越來(lái)越多，離預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)也就越來(lái)越多，離預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)也就 越來(lái)越遠(yuǎn)。）越來(lái)越遠(yuǎn)。） 3、每日按課表整理書(shū)包的習(xí)慣。（每日按課表整理書(shū)包、每日按課表整理書(shū)包的習(xí)慣。（每日按課表整理書(shū)包 ，帶齊學(xué)習(xí)用品也很重要，很多孩子晚上不按課表整理書(shū)，帶齊學(xué)

7、習(xí)用品也很重要，很多孩子晚上不按課表整理書(shū) 包，結(jié)果第二天上課時(shí)連書(shū)都沒(méi)有。）包，結(jié)果第二天上課時(shí)連書(shū)都沒(méi)有。） 4、上課專心聽(tīng)講的習(xí)慣。（培養(yǎng)注意力的辦法有靜坐法、上課專心聽(tīng)講的習(xí)慣。（培養(yǎng)注意力的辦法有靜坐法 、聆聽(tīng)法、回憶法、目標(biāo)轉(zhuǎn)移法等。你可以針對(duì)孩子的不、聆聽(tīng)法、回憶法、目標(biāo)轉(zhuǎn)移法等。你可以針對(duì)孩子的不 同特點(diǎn)，選擇不同的方法。同特點(diǎn)，選擇不同的方法。 第4頁(yè)/共15頁(yè) 需要家長(zhǎng)配合做幾件事：需要家長(zhǎng)配合做幾件事： 1、學(xué)生做完作業(yè)，家長(zhǎng)一定要檢查，至少看看字跡是否、學(xué)生做完作業(yè)，家長(zhǎng)一定要檢查，至少看看字跡是否 清楚，書(shū)寫是否認(rèn)真，本子是否干凈。然后再給簽字。清楚，書(shū)寫是否認(rèn)真，本

8、子是否干凈。然后再給簽字。 2、讀、背的作業(yè)家長(zhǎng)一定要認(rèn)真檢查并簽上讀或背得怎、讀、背的作業(yè)家長(zhǎng)一定要認(rèn)真檢查并簽上讀或背得怎 樣，有問(wèn)題寫上，便于老師個(gè)別輔導(dǎo)。樣，有問(wèn)題寫上，便于老師個(gè)別輔導(dǎo)。 3、提醒孩子在寫作業(yè)時(shí)，要手和腦結(jié)合，不能機(jī)械抄寫、提醒孩子在寫作業(yè)時(shí)，要手和腦結(jié)合，不能機(jī)械抄寫 。 4、創(chuàng)造安靜的家庭學(xué)習(xí)氣氛。要讓孩子安心學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)、創(chuàng)造安靜的家庭學(xué)習(xí)氣氛。要讓孩子安心學(xué)習(xí)，家長(zhǎng) 首先自己安下心來(lái)，孩子學(xué)習(xí)時(shí)，您可讀讀書(shū)，看看報(bào)首先自己安下心來(lái)，孩子學(xué)習(xí)時(shí)，您可讀讀書(shū)，看看報(bào) ，或做一些不出聲，不惹孩子發(fā)生興趣的事。，或做一些不出聲，不惹孩子發(fā)生興趣的事?！吧斫讨厣斫讨?于言

9、教于言教”，年幼的孩子還不懂得為什么學(xué)習(xí)的道理，但，年幼的孩子還不懂得為什么學(xué)習(xí)的道理，但 他們見(jiàn)到父母認(rèn)真看書(shū)學(xué)習(xí)，自會(huì)仿效去做。他們見(jiàn)到父母認(rèn)真看書(shū)學(xué)習(xí)，自會(huì)仿效去做。如果如果 孩子書(shū)寫很差，您必須看著做。孩子寫作業(yè)，您只須讀孩子書(shū)寫很差，您必須看著做。孩子寫作業(yè)，您只須讀 題，提醒題，提醒“認(rèn)真書(shū)寫仔細(xì)思考認(rèn)真書(shū)寫仔細(xì)思考”。 第5頁(yè)/共15頁(yè) 5、多表?yè)P(yáng)樹(shù)立自信心。盡量表?yè)P(yáng)孩子，要使孩子每天都感覺(jué)、多表?yè)P(yáng)樹(shù)立自信心。盡量表?yè)P(yáng)孩子，要使孩子每天都感覺(jué) 到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。多關(guān)心到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。多關(guān)心 孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度

10、；家長(zhǎng)要多詢問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度；家長(zhǎng)要多詢問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí) 了什么，掌握得如何等；多與孩子進(jìn)行交流，了解孩子的內(nèi)心了什么，掌握得如何等；多與孩子進(jìn)行交流，了解孩子的內(nèi)心 世界。經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，讓孩子容易做世界。經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，讓孩子容易做 到，使孩子嘗到成功的滋味。樹(shù)立孩子自信心，從而有利于孩到，使孩子嘗到成功的滋味。樹(shù)立孩子自信心，從而有利于孩 子發(fā)揮出潛能。子發(fā)揮出潛能。“興趣是最好的老師興趣是最好的老師”但一時(shí)的興趣還不夠，但一時(shí)的興趣還不夠， 必須有成功的體驗(yàn)才能使孩子堅(jiān)持下去。要讓孩子有成功的體必須有成功的體驗(yàn)才能使孩子堅(jiān)

11、持下去。要讓孩子有成功的體 驗(yàn)，不斷取得學(xué)習(xí)上的成功，是對(duì)學(xué)習(xí)的最佳刺激與鞭策。很驗(yàn)，不斷取得學(xué)習(xí)上的成功，是對(duì)學(xué)習(xí)的最佳刺激與鞭策。很 多孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的原因，多是由于學(xué)習(xí)總是失敗，考試成績(jī)總多孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的原因，多是由于學(xué)習(xí)總是失敗，考試成績(jī)總 是不如人。因此，一定要根據(jù)孩子的實(shí)際，恰當(dāng)?shù)貫楹⒆哟_定是不如人。因此，一定要根據(jù)孩子的實(shí)際，恰當(dāng)?shù)貫楹⒆哟_定 學(xué)習(xí)目標(biāo)，并給以切實(shí)有效的幫助，這樣孩子就能通過(guò)努力而學(xué)習(xí)目標(biāo)，并給以切實(shí)有效的幫助，這樣孩子就能通過(guò)努力而 獲得成功的體驗(yàn)。通俗的說(shuō)法：跳一跳，摘桃子。孩子取得了獲得成功的體驗(yàn)。通俗的說(shuō)法：跳一跳，摘桃子。孩子取得了 一次成功，就好像找到了

12、起飛的跑道，只要跑道鋪好了，就不一次成功，就好像找到了起飛的跑道，只要跑道鋪好了，就不 愁其他的飛機(jī)飛不起來(lái)。愁其他的飛機(jī)飛不起來(lái)。第6頁(yè)/共15頁(yè) 下學(xué)期的打算：下學(xué)期的打算： 1、開(kāi)學(xué)就是春季，又是流行病多發(fā)的季節(jié)，為預(yù)防流、開(kāi)學(xué)就是春季，又是流行病多發(fā)的季節(jié)，為預(yù)防流 感，我會(huì)繼續(xù)提醒和檢查學(xué)生喝水。除此之外，希望家感，我會(huì)繼續(xù)提醒和檢查學(xué)生喝水。除此之外，希望家 長(zhǎng)幫孩子確定一項(xiàng)可以長(zhǎng)期堅(jiān)持的體育運(yùn)動(dòng)，通過(guò)鍛煉長(zhǎng)幫孩子確定一項(xiàng)可以長(zhǎng)期堅(jiān)持的體育運(yùn)動(dòng)，通過(guò)鍛煉 ，增強(qiáng)體質(zhì)。，增強(qiáng)體質(zhì)。 2、繼續(xù)培養(yǎng)孩子們良好的讀寫姿勢(shì)，預(yù)防近視。有孩、繼續(xù)培養(yǎng)孩子們良好的讀寫姿勢(shì)，預(yù)防近視。有孩 子視力

13、下降的，請(qǐng)家長(zhǎng)利用假期再帶孩子去復(fù)查一下，子視力下降的，請(qǐng)家長(zhǎng)利用假期再帶孩子去復(fù)查一下， 及時(shí)矯正。假期不要讓孩子長(zhǎng)時(shí)間地看書(shū)、看電視和玩及時(shí)矯正。假期不要讓孩子長(zhǎng)時(shí)間地看書(shū)、看電視和玩 電腦。電腦。 3、本學(xué)期上學(xué)仍有遲到問(wèn)題。我覺(jué)得要想解決這個(gè)問(wèn)、本學(xué)期上學(xué)仍有遲到問(wèn)題。我覺(jué)得要想解決這個(gè)問(wèn) 題，需要我們家長(zhǎng)多努力。除特殊狀況，特殊天氣，上題，需要我們家長(zhǎng)多努力。除特殊狀況，特殊天氣，上 學(xué)是不應(yīng)該遲到的。學(xué)是不應(yīng)該遲到的。 第7頁(yè)/共15頁(yè) 4、對(duì)按時(shí)上交作業(yè)和帶齊文具的情況進(jìn)行檢查評(píng)比，、對(duì)按時(shí)上交作業(yè)和帶齊文具的情況進(jìn)行檢查評(píng)比， 希望大家能在這些方面能給予協(xié)助。希望大家能在這些方

14、面能給予協(xié)助。 5、每個(gè)孩子一周輪一次值日，下學(xué)期在這方面要從嚴(yán)、每個(gè)孩子一周輪一次值日，下學(xué)期在這方面要從嚴(yán) 要求。做值日的學(xué)生要早到校，晚些離校。希望家長(zhǎng)配要求。做值日的學(xué)生要早到校，晚些離校。希望家長(zhǎng)配 合，不要打擊孩子勞動(dòng)的積極性。合，不要打擊孩子勞動(dòng)的積極性。 6、如果本學(xué)期，孩子學(xué)習(xí)暫時(shí)落后，請(qǐng)大家不要灰心、如果本學(xué)期，孩子學(xué)習(xí)暫時(shí)落后，請(qǐng)大家不要灰心 ，要一如既往地付出耐心和時(shí)間，積極輔導(dǎo)孩子，努力，要一如既往地付出耐心和時(shí)間，積極輔導(dǎo)孩子，努力 讓他們縮短與同學(xué)的距離。幫助他們逐漸樹(shù)立信心。目讓他們縮短與同學(xué)的距離。幫助他們逐漸樹(shù)立信心。目 前的落后只是暫時(shí)的，只要肯學(xué)，就有希

15、望。如果放任前的落后只是暫時(shí)的，只要肯學(xué)，就有希望。如果放任 自流，就很危險(xiǎn)了。對(duì)孩子的學(xué)習(xí)要常抓不懈。在假期自流，就很危險(xiǎn)了。對(duì)孩子的學(xué)習(xí)要常抓不懈。在假期 可以把第一冊(cè)的知識(shí)重新給他們補(bǔ)習(xí)一下，到了下一學(xué)可以把第一冊(cè)的知識(shí)重新給他們補(bǔ)習(xí)一下，到了下一學(xué) 期，內(nèi)容更多，更難，如果這年的內(nèi)容都沒(méi)有學(xué)好，很期，內(nèi)容更多，更難，如果這年的內(nèi)容都沒(méi)有學(xué)好，很 有可能就跟不上，徹底掉隊(duì)了。有可能就跟不上，徹底掉隊(duì)了。 第8頁(yè)/共15頁(yè) 關(guān)于假期的話題：關(guān)于假期的話題： 開(kāi)學(xué)時(shí)間：正月十七早開(kāi)學(xué)時(shí)間：正月十七早8：00之前到校。之前到校。 第9頁(yè)/共15頁(yè) （1）識(shí)字少的學(xué)生，利用假期多認(rèn)一些漢字）識(shí)字

16、少的學(xué)生，利用假期多認(rèn)一些漢字 ，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。 （2）建議大家把孩子的壓歲錢變成壓歲書(shū)。）建議大家把孩子的壓歲錢變成壓歲書(shū)。 帶孩子逛逛書(shū)店，買幾本孩子喜歡的課外書(shū)帶孩子逛逛書(shū)店，買幾本孩子喜歡的課外書(shū) 。因?yàn)槲以试S孩子們每天帶課外書(shū)到學(xué)校來(lái)。因?yàn)槲以试S孩子們每天帶課外書(shū)到學(xué)校來(lái) ，語(yǔ)文課上一有剩余時(shí)間，就讓她們看自己，語(yǔ)文課上一有剩余時(shí)間，就讓她們看自己 喜歡的課外書(shū)。喜歡的課外書(shū)。 （3）和孩子一起訂個(gè)學(xué)習(xí)及活動(dòng)計(jì)劃，每天）和孩子一起訂個(gè)學(xué)習(xí)及活動(dòng)計(jì)劃，每天 按時(shí)按量認(rèn)真完成各科作業(yè)，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌磿r(shí)按量認(rèn)真完成各科作業(yè)，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)?文體活動(dòng)。文體活動(dòng)。 我的想法