蘇教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《剪枝的學(xué)問》課件PPT匯編

1、 剪剪 揮揮 舞舞 奪奪 靠靠 熟熟 娃娃 蛋蛋 禁禁 番番 （w） （jin）（剪刀）（剪刀） （hu） （揮動(dòng)）（揮動(dòng)） （跳舞）（跳舞） （w ） （k o）（靠近）（靠近） （娃娃）（娃娃） （jn） （禁受）（禁受） （d n） （雞蛋）（雞蛋） （sh） （du）（奪?。▕Z?。?（成熟）（成熟） （fn） （番茄）（番茄） 陶 慈 舌 搶 蠅 蚊 朋 握 構(gòu) 復(fù) 本文記敘“我”在桃 園看剪枝并了解剪枝的原 因，啟示我們：“減少” 是為了“增加”；生活中 處處有學(xué)問，我們要做有 心人。 自由讀課文自由讀課文,想想課文寫了想想課文寫了 一件什么事一件什么事? 課文中的課文中的“我我”

2、三次走進(jìn)三次走進(jìn) 王大伯的桃園。那你知道王大伯的桃園。那你知道“我我” 三次走進(jìn)桃園都看到了什么？三次走進(jìn)桃園都看到了什么？ 冬冬 剪枝剪枝 春春 開花開花 夏夏 結(jié)桃結(jié)桃 冬剪枝 “咔嚓、咔嚓”，隨著剪刀揮舞， 一根根枝條被剪了下來。 “你別看這根枝條長(zhǎng)得粗壯， 其實(shí)它只是吸收營(yíng)養(yǎng)，不結(jié)果實(shí)。 這種枝條如果不剪掉，到了春天就 會(huì)瘋長(zhǎng)起來，把許多養(yǎng)分奪走。” 春 開花 春天到了，桃花開了，王大伯 的桃園紅云片片。濃郁的花香引來 了無(wú)數(shù)的蜜蜂，它們歡天喜地地在 花間飛舞。我和小伙伴們?cè)谔覉@里 奔跑著，嬉戲著。 夏 結(jié)桃 啊，只見一棵棵桃樹上掛滿 了桃子。桃子成熟了，一個(gè)個(gè)光鮮 紅潤(rùn)，仿佛胖娃娃的

3、臉蛋。 滿懷好奇滿懷好奇 一臉疑惑一臉疑惑 將信將信 將疑將疑又驚又喜又驚又喜 課文中的課文中的“我我”三次三次 走進(jìn)王大伯的桃園。那么走進(jìn)王大伯的桃園。那么 “我我”的心理有什么變化的心理有什么變化 呢？找出課文中有關(guān)的詞呢？找出課文中有關(guān)的詞 語(yǔ)。語(yǔ)。 我又驚又喜，不禁想起王大伯去年我又驚又喜，不禁想起王大伯去年 剪枝時(shí)說的那番話，還真有道理呢！剪枝時(shí)說的那番話，還真有道理呢！ 我將信將疑：剪去了這些枝條，我將信將疑：剪去了這些枝條， 來年真的能長(zhǎng)出更多更大的桃子嗎？來年真的能長(zhǎng)出更多更大的桃子嗎？ 我著急地問：我著急地問：“王大伯，您怎么啦？王大伯，您怎么啦？ 干嗎要把這些好好的枝條剪掉呢？干嗎要把這些好好的枝條剪掉呢？” 我的心理變化 生活中有很多的學(xué)問，生活中有很多的學(xué)問， 我希望大家做生活中的有心我希望大家做生活中的有心 人，處處留心生活，用一雙人，處處留心生活，用一雙 善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去觀察，善善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去觀察，善 于思考的頭腦去探