中班教學(xué)總結(jié)范文合集6篇

1、the greedy words corrupt the gentleman, and the cold arrow shoots the hero to death.悉心整理助您一臂（頁眉可刪）中班教學(xué)總結(jié)范文合集6篇 中班教學(xué)總結(jié) 篇1轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧一年的工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持和幫助下，我認(rèn)真的做好各項工作，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂幸福的成長與學(xué)習(xí)了一年。現(xiàn)把這學(xué)期的班級工作總結(jié)如下：一、班級現(xiàn)狀分析:我班共有幼兒25人，其中男孩13人，女孩12人，經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活和有計劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育，孩子們在各方面都有了很大的提高，求知的_也有了相對增強，對

2、唱歌、跳舞有一定的興趣，并能用簡單的語言表達自己的愿望。二、師德方面：我熱愛集體，積極參加園內(nèi)組織的各項活動，不遲到不早退，不缺勤，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，團結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒，做孩子們的朋友老師，媽媽老師，細(xì)心周到的照顧幼兒，做到既教書又育人。三、教育教學(xué)方面：在對幼兒進行生活照顧的同時，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動。利用每天晨檢的時間，組織豐富多彩區(qū)域活動，有計劃地鍛煉各種基本動作，同時制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具，積極參與幼兒的活動，和幼兒一起跳，一起玩，我的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動，

3、幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有個性的發(fā)展;開展了多種方式的活動來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的行為規(guī)則，學(xué)會了自律，樹立了規(guī)則意識;并結(jié)合了日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護的意識和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動;使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展。四、家長工作：一個班的工作能否得以順利開展，離不開老師們的密切配合和努力，更重要的是要得到家長們的支持和配合，家長工作是教學(xué)中的重中之重。幼

4、兒年齡小，自理能力較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和配合我的工作，我采取了以下措施：教師與家長形成教育合力，做到家園同步，因此野鴨幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育、引導(dǎo)，才能達到真正的目的。我就通過家長園地、及孩子入園、離園的時間將一定的教育方法、經(jīng)驗介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確的引導(dǎo)、教育幼兒。有時還向其他老師討教，爭取給家長提供育兒經(jīng)驗，有的家長反映自己孩子的表現(xiàn)，有的家長討教育兒的科學(xué)方法，還有的家長把自己的成功經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近，以求達

5、到家園共贏?/p五、安全工作：幼兒園里無小事，安全責(zé)任重泰山。我盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學(xué)會簡單自我保護保護方法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年在我的高度警惕和細(xì)心照顧下，無任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強安全教育工作，使孩子安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天。六、存在不足與努力方向：經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識面豐富了，獨立性增強了，但也存在著不足：1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習(xí)慣還有待改善。2、學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力

6、不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。以后的工作中，在加強對幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒自我管理的意識同時，我要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標(biāo)，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!中班教學(xué)總結(jié) 篇2一學(xué)期的工作很快就要結(jié)束了，回顧一學(xué)期的工作，忙忙碌碌， 一學(xué)期的工作很快就要結(jié)束了，回顧一學(xué)期的工作，忙忙碌碌， 得失兼有，為了在今后的工作中能發(fā)揚成績，改進不足， 得失兼有，為了在今后的工作中能發(fā)揚成績，改進不足，現(xiàn)在我就把 自己這學(xué)期的工作作如下總結(jié)： 自

7、己這學(xué)期的工作作如下總結(jié)：思想方面：本人思想端正，擁護黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，一 思想方面：本人思想端正，擁護黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心國家大 事，并且能積極參加政治學(xué)習(xí)。積極參加學(xué)校的各項活動，認(rèn)真學(xué)習(xí) 并且能積極參加政治學(xué)習(xí)。積極參加學(xué)校的各項活動， 了教育法，并自學(xué)有關(guān)教育教學(xué)的相關(guān)理論知識。 教育法，并自學(xué)有關(guān)教育教學(xué)的相關(guān)理論知識。 ，并自學(xué)有關(guān)教育教學(xué)的相關(guān)理論知識 五年級英語教師一職。二、教學(xué)方面：本學(xué)期我擔(dān)任三 五年級英語教師一職。我覺 教學(xué)方面： 得自己的擔(dān)子好重、壓力好大。因此教學(xué)上我不敢有一絲馬虎， 得自己的擔(dān)子好重、壓力好大。因此教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力 轉(zhuǎn)變自己的觀念， 力求使自己

8、的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法， 轉(zhuǎn)變自己的觀念， 力求使自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法， 方法 不斷 改進自己的缺點。因此備課時我認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)新課標(biāo)， 改進自己的缺點。因此備課時我認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)新課標(biāo)， 虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。 虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。為了 上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路， 上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路， 為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容， 我積極查找課件， 制作課 為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容， 我積極查找課件， 件，

9、準(zhǔn)備、制作教具。嘗試運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)， 準(zhǔn)備、制作教具。嘗試運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)， 注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維， 注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能 力。課后認(rèn)真總結(jié)上課中所出現(xiàn)的突發(fā)事件、臨時靈感，寫好反思。 課后認(rèn)真總結(jié)上課中所出現(xiàn)的突發(fā)事件、臨時靈感，寫好反思。三、德育工作：德育是學(xué)校工作中的重中之重，師愛是偉大的、 德育工作：德育是學(xué)校工作中的重中之重，師愛是偉大的、 神圣的。 師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感， 神圣的。 師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感， 情感中最高尚的情感 它凝結(jié)著教師無私奉 獻的精神。愛就是責(zé)任，

10、尊重、理解、 獻的精神。愛就是責(zé)任，尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基 礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格， 教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過 尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，程中的不同的地位， 但在人格上應(yīng)該是平等的， 這就是要求教師不能 程中的不同的地位， 但在人格上應(yīng)該是平等的， 盛氣凌人， 盛氣凌人， 更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生； 更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生； 理解學(xué)生要從青 少年的心理發(fā)展特點出發(fā)， 理解他們的要求和想法， 理解他們幼稚和 少年的心理發(fā)展特點出發(fā)， 理解他們的要求和想法， 天真；信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉， 天真；信任學(xué)生要信任他們的潛在

11、能力，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉， 在磨練中成長。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離。 在磨練中成長。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離。教師的責(zé) 任不僅在于教授學(xué)生知識， 更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技 任不僅在于教授學(xué)生知識， 更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技 能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。 及做人的基本行為準(zhǔn)則。 教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展， 教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時 代在前進， 學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。 作為有責(zé)任感 代在前進， 學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。 的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性

12、，及時發(fā)現(xiàn)、 的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解 決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、 決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī) 律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。 盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。 總之，一學(xué)期以來能按時完成教學(xué)任務(wù)及各項工作。 總之，一學(xué)期以來能按時完成教學(xué)任務(wù)及各項工作。在今后的 工作中，一定揚長避短，做好本職工作。 工作中，一定揚長避短，做好本職工作。中班教學(xué)總結(jié) 篇3三月是春光明媚的日子，可太陽公公卻始終很少露面。不過蜜桃寶貝們還是在我們?nèi)焕蠋煹募?xì)心教育下依然度過了一

13、段愉快的日子。在寒假中，孩子們都玩得十分開心，來園紛紛向自己的好朋友講述在寒假里發(fā)生的開心事。開學(xué)后在常規(guī)方面我們也遇到了些小麻煩：一、寒假在家孩子松散慣了，生活作息時間不規(guī)律，午睡時躁動不安，某些調(diào)皮的孩子經(jīng)常講話，很久才能入睡。二、集體活動時孩子的注意力不夠集中，容易開小差講話。三、吃飯的時候速度也很慢，可能是在家中一段時間養(yǎng)成的壞毛病。針對這些現(xiàn)狀，我們班上的兩位老師和保育員一起商討對策，根據(jù)中班下學(xué)期孩子的年齡特點制定應(yīng)對策略，因材施教地將一日常規(guī)的要求滲透在生活中的各個環(huán)節(jié)里。一個月過去了，我們蜜桃班的寶貝們無論在集體活動方面還是在吃飯、午睡方面都有了明顯的提高。在三月中，我們一共開

14、展了四個主題活動：紅彤彤的年讓幼兒置身于熱烈喜慶的氣氛中，感受人與人之間的真情，豐富與人交往的經(jīng)驗。談話活動新年里的開心事讓孩子們暢所欲言，同小伙伴們一起分享自己在新年里最開心的事情，班級里洋溢著熱鬧的氣氛。手工活動剪窗花讓孩子們動手參與到班級的環(huán)境布置中。三八婦女節(jié)和植樹節(jié)兩個節(jié)日來臨之際，我們也組織了我有多愛你和我愛綠色世界兩個主題活動，通過制作給媽媽的心愿卡，孩子們將自己心目中的媽媽用筆畫下來，并且裝飾了許多美麗的線條。在每一個圖案中都流露出了對媽媽深深的愛意。眾多活動后，孩子們學(xué)會表達對媽媽奶奶的愛，加深了親情的渲染。中班教學(xué)總結(jié) 篇4本學(xué)期的教學(xué)工作在本班老師的共同努力下，順利的完成

15、，由于中班幼兒的年齡特點,幼兒還是不能安靜地傾聽同伴或老師說的話;聽故事的時候不能安靜地聽，常常會說一些與當(dāng)前無關(guān)的話題或做一些小動作，缺乏良好的傾聽習(xí)慣。本學(xué)期我們針對幼兒的發(fā)展，著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力，以往我們以是注重幼兒學(xué)會傾聽，讓幼兒傾聽教師的言語指令，卻忽視了自己去傾聽孩子的表達。為了讓幼兒能較快的學(xué)會傾聽的本領(lǐng)，首先我們兩位老師從自身做起，做幼兒的主要傾聽者，因為在幼兒園，老師是孩子們的主要傾聽者，孩子有什么事都喜歡和教師說。另外，我們選擇了幼兒感興趣的語言材料。如生動有趣的故事，瑯瑯?biāo)诘膬焊瑁⒉捎枚喾N教育手段，如聽錄音故事，表演故事，朗誦等。一個學(xué)期下來，幼兒的語言表達能力

16、有了很大的提高?，F(xiàn)將語言教學(xué)做了以下工作：和孩子一起閱讀圖書，反復(fù)跟孩子講重復(fù)的故事內(nèi)容，給孩子聽一些配樂的的兒歌磁帶，幫助幼兒記憶一些兒歌，請幼兒輪流當(dāng)小老師，在集體面前念兒歌或做自我介紹，在日常生活中用普通話與孩子們多交流，及時糾正和指導(dǎo)發(fā)音不準(zhǔn)以及用詞不當(dāng)、語言不連貫的孩子，將一些手偶、布娃娃放在活動區(qū)，讓孩子根據(jù)自己的意愿與娃娃們聊天。在活動中，我們著重培養(yǎng)幼兒大膽的口語表達能力和理解能力，讓他們能大方的用完整連貫的語言來表達自己的意思，并引導(dǎo)幼兒會根據(jù)語言的指令連續(xù)行動或完成一項任務(wù)，能夠聽出一段話或一篇作品的主要意思，能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述簡單的故事。在欣賞文學(xué)作品方面，初

17、步理解作品的基礎(chǔ)上，想象作品所描述的情景。為培養(yǎng)幼兒的閱讀能力，我們首先教育幼兒愛護讀本，再認(rèn)識封面、封底及頁碼，很快孩子們能逐頁的看圖書了，獨立閱讀能力也明顯的提高了。在日常活動中我們創(chuàng)設(shè)各種談話活動，及聽說游戲，鼓勵幼兒主動用語言與別人交往，樂于當(dāng)眾講話，說話時自然大方。班上絕大多數(shù)的幼兒都可以做到，猶如班上中途插進2名新生，還是不愿大膽的在集體前講話，為此，我們通過后階段的日?；顒右龑?dǎo)，讓他們多與其他幼兒交往，并鼓勵她大膽的將自己的愿望將出來;并通過班級朗誦兒歌比賽等方式來培養(yǎng)他們大膽的口語表達能力，通過不懈努力，孩子們的語言能力都有了不同程度的提高。中班教學(xué)總結(jié) 篇5時間飛快，我踏入幼

18、教生活已經(jīng)快兩個學(xué)期了，在這兒有愉快放松的時候也有煩惱緊張的時候，“愉快放松”是因為和孩子們的共同學(xué)習(xí)成長，是他們帶給我愉快、放松，“煩惱緊張”是因為我要獨自面對一個班級小朋友的生活學(xué)習(xí)和那些難以應(yīng)付的家長及幼教內(nèi)部的眾多工作而煩惱、緊張，不過我不會松懈我的工作，我會認(rèn)真對待自己的這份工作，希望以后的工作越來越順利，加油！這個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活很快就要過去了，在這個學(xué)期中我們班幼兒在原有基礎(chǔ)上各方面能力都有一定的發(fā)展提高?，F(xiàn)從生活、運動、學(xué)習(xí)、游戲等幾方面做一個小結(jié)：一、生活方面：在日常活動中，我們注重幼兒生活各方面良好習(xí)慣培養(yǎng)。經(jīng)過前一個學(xué)期的適應(yīng)，他們各方面的生活習(xí)慣都已基本穩(wěn)定下來。我們培養(yǎng)

19、他們良好的作息習(xí)慣，能夠自己做些力所能及的事情，能力強的孩子還能主動去幫助別人。比如在培養(yǎng)幼兒的自信心方面，我們給于幼兒更多地機會能夠在大家面前表現(xiàn)自己。在“快樂周末”的活動中我們鼓勵幼兒能夠大膽表現(xiàn)。在體育活動中，幼兒知道熱了、累了時，讓我的小腳休息一下，讓我的嘴巴喝點水。會在樹陰下玩耍。孩子們的自我保護意識還不夠強，能夠躲避一些危險，不做危險的動作，但在說話是習(xí)慣還不夠好，聲音比較響不注意保護嗓子。在集體生活中的規(guī)則意識越來越強，有一定的次序性，會排隊洗手喝水。物歸原處的習(xí)慣還需要培養(yǎng)。二、運動方面：在本學(xué)期幼兒的活動量逐步增加，我們開展多種形式的活動。同時繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對危險的事情能及時做

20、出反應(yīng)，有一定的安全意識。我們共同一起還制作了安全標(biāo)志，提醒要注意。幼兒能初步體驗運動的方向，根據(jù)對象的空間位置調(diào)整自己的動作。在運動中幼兒大都能大膽進行各種身體運動，具有調(diào)整自己身體運動的能力。他們能借助各種材料和器械進行活動，嘗試新的內(nèi)容和玩法，獲得身體運動的經(jīng)驗。多數(shù)幼兒在老師的暗示下學(xué)著控制自己的運動量，選擇適合的運動器械進行活動。在集體游戲中，孩子的競爭意識、勇敢的品質(zhì)和集體榮譽感有了一定的提高。在運動器械的活動中，一些孩子能夠想出利用兩種或兩種以上的器械各種玩法。但大部分幼兒還有所欠缺，比較喜歡玩單個玩具，不能將兩種玩具組合起來玩。三、學(xué)習(xí)方面：我班幼兒在學(xué)習(xí)方面掌握的知識還是不錯

21、的，對動物、交通工具、自然現(xiàn)象都很有興趣；能逐步掌握各種繪畫工具的使用方法并且大部分幼兒能夠使用多種工具進行操作；部分幼兒能大膽、無拘束的表現(xiàn)，作品有個性，大膽自信地使用各種材料、工具、線條、色彩和方式初步進行、拼裝、拆卸、制作和繪畫。有初步想象創(chuàng)新的能力，體會成功的快樂。孩子們的繪畫能力也有了很大的提高。他們對參加數(shù)學(xué)活動非常有興趣。在原來的認(rèn)識圖形的基礎(chǔ)上已能認(rèn)識100以內(nèi)的數(shù)字，會正確書寫田字格30以內(nèi)的數(shù)字。語言方面我班幼兒喜歡看書，聽故事，大多數(shù)孩子能聲音響亮大膽地回答問題，還能正確書寫一至十等簡單漢字?；顒又械膬A聽習(xí)慣也有所改進，還需要我們進一步提高。大部分幼兒知道進教室不能打擾別

22、人，從腳步輕輕、說話輕輕到關(guān)門輕輕。幼兒們學(xué)習(xí)怎樣專心玩，知道要一心一意地玩一個游戲，沒有成功不能隨便換別的游戲。并且能發(fā)表自己的看法。通過系列性的探索性主題活動，我們得孩子主動探索的能力提到進一步提高。他們能夠自己提出問題，他們帶著調(diào)查表能和自己的爸爸媽媽一起解決問題。同時他們對自然界的變化等自然現(xiàn)象也很有興趣，并在一系列的主題活動中獲得了新知。而且有些幼兒在已有的基礎(chǔ)上能夠加入自己的想法。在這樣的一個基礎(chǔ)上我們要逐步提高幼兒觀察細(xì)心仔細(xì)，從而培養(yǎng)他們更專注的學(xué)習(xí)本領(lǐng)并且進一步培養(yǎng)幼兒主動探索的能力。四、游戲方面：同樣在我們的角色游戲中，孩子們能夠?qū)⒆约旱纳罱?jīng)驗更好的融入進游戲中，會自己制

23、作一些游戲中的替代品來進行游戲。孩子們東簡單的擺弄玩具到現(xiàn)在能夠進入角色，聯(lián)系生活實際來添加創(chuàng)作各種替代品。比如買賣時出現(xiàn)的貨幣，小醫(yī)院中量體溫的用品等等。在游戲中我們的幼兒能努力遵守自己制訂的游戲規(guī)則，愿意與別人分享玩具，體會分享的樂趣。在游戲中，他們學(xué)著了與人相處，孩子們從游戲中發(fā)現(xiàn)了集體活動的樂趣。幼兒的交往能力有明顯提高。他們能運用結(jié)伴、輪流、商量等方式，喜歡表達自己的主張和愛好。爭搶現(xiàn)象也有很大的提高。孩子們在自由活動中能夠自己組織，和孩子們一起玩。但關(guān)心集體和關(guān)心同伴的意識還需要增強。有部分幼兒在某些方面還是有自我中心現(xiàn)象。我們在體育游戲中滲入競爭性質(zhì)的比賽，培養(yǎng)幼兒集體合作意識。

24、在游戲中大部分幼兒能夠配合合作爭取勝利，我們鼓勵大家共同合作，有集體榮譽感。五、家長工作的再深入：在家園共育的過程中，我們引導(dǎo)家長主動參與，讓他們理解新的教育理念，達成共識。通過各種活動，增進家長、孩子、老師三者之間的理解與溝通。讓家長和孩子能夠共同參與主題的進行，在互動中體驗孩子的發(fā)展。在我們的探索性主題活動中得到了各位家長的大力幫助與合作。在進行家園對話的過程中，我們從以下幾方面著手：家長的參與力度增大，如請我們的家長老師孩子共同參加各種活動。在各種的活動中，我們的努力得到了我們家長的肯定。當(dāng)然在我們的工作中還是存在著許多的不足。比如幼兒在音樂表現(xiàn)上還有所欠缺。各種動作協(xié)調(diào)能力不夠全面，在下學(xué)期我們將進一步的進行聯(lián)系。又比如個別幼兒的組織語言，邏輯思維能力還不夠緊密，我們將更多地引導(dǎo)幼兒如何去說，給于幼兒機會去表現(xiàn)。讓更多的幼兒能大膽的表現(xiàn)自己，同時培養(yǎng)幼兒關(guān)心集體的意識這些都是需要我們繼續(xù)去思考去改進提高的地方。通過這一學(xué)期的發(fā)展，我們的孩子各方面都有了許多的提高，孩子們的潛力是無限大的，我們將繼續(xù)努力。中班教學(xué)總結(jié) 篇6導(dǎo)讀：通過講解，示范，練習(xí)，語言提高和具體幫助，游戲，比賽，領(lǐng)做，信號等方法的運用，貫徹經(jīng)?；瓌t，適量的運動，復(fù)合原則，多樣性原則，全面發(fā)展原則，直觀原則興