八年級政治上學(xué)期期末學(xué)業(yè)評估

1、八年級思想品德（上）期末學(xué)業(yè)評估班級姓名學(xué)號總分、明辨是非（辨別下面各題正確與否，正確的填寫“A”，錯誤的填寫“ C”。每題1分，共10 分）I 生命是父母給予的，不管出生在什么家庭，我們與父母的血緣親情是無法改變的。（）2代溝產(chǎn)生的最本質(zhì)的原因是我們和父母的年齡差距。（）3友誼帶給我們快樂、信心，所以我們對待朋友應(yīng)該毫無保留，對朋友的任何要求都要滿足。（）4中國的文化博大精深，所以我們只要研究繼承自己的文化，不用吸收外來文化。（）5 網(wǎng)上交往和現(xiàn)實交往不一樣，網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，不用遵守道德和法律。（）6. 禮儀對于不同場合有不同要求，所以我們應(yīng)隨時注意個人的禮儀修養(yǎng)。（）7. 合作是共享的結(jié)果，

2、共享是合作的前提。（）&人與人之間的平等，集中表現(xiàn)在人格和法律地位上的平等。（）9 人類只有一個地球，保護(hù)地球，尊重自然是我們的神圣職責(zé)。（）10承諾是自己的事，所以我們可以對他人許下任何的口頭承諾。（）二、精挑細(xì)選（每題只有一個正確答案，多選、少選、錯選均不給分。每題2分，共30分）II 當(dāng)我們與父母發(fā)生沖突時，正確的做法是（）A. 聲不響，離家出走B.強硬態(tài)度，頂撞父母C.不理父母，冷淡相對D尊重理解父母，主動和父母溝通12八年級A班的同學(xué)在討論男女同學(xué)交往話題時，形成了以下幾種觀點，你最認(rèn)同的是（）A男女同學(xué)要正確交往，優(yōu)勢互補B.男女同學(xué)交往越頻繁越好C.男女同學(xué)不要交往，避免早戀D.

3、男女同學(xué)只能在學(xué)校交往，其他場所不能交往有一位母親，為了兒子，放棄了自己原本不錯的工作，風(fēng)里來雨里去，打零工賺錢給兒子交學(xué)費，兒子進(jìn)城上了重點高中。媽媽想兒子，特意買了一件新衣服，到學(xué)校去看兒子，兒子卻嫌母親穿得太“土”，給他丟臉，告訴同學(xué)這是他家的“老鄉(xiāng)” 。后來，竟提出了一個無情的要求，讓母親做他的“地下媽媽”，否則就不認(rèn)她這個媽！母親痛不欲生。據(jù)此回答 3-4題。13.這位兒子的行為（）的自尊 是無情無義的表現(xiàn) A. B .是丟掉了中華民族“孝”的傳統(tǒng)美德是缺乏最起碼的良知和道德的表現(xiàn)是為了維護(hù)自己A.父母說什么就是什么C.早早打工掙錢贍養(yǎng)父母B.敬重和愛戴父母D.現(xiàn)在只需搞好學(xué)習(xí)，其余

4、的事等長大后再說C.D.14 孝敬父母，就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)。其中最重要的是（）15. “同言而信，信其所親，同令而行，行其所服?！蔽抑?guī)?，我信我?guī)煟覑畚規(guī)?，我敬我?guī)?，這是因為（）老師不僅是知識的傳播者，也是高高在上的權(quán)威者老師在我們成長中發(fā)揮著不可替代的作用老師有一顆金子般的心，既是我們的良師，也是我們摯友教師不僅是人類文明的傳播者，也教給我們做人的道理A.B. C.D.16.下列飲食或服飾與其國家相符合的有（）通心粉意大利百事可樂英國旗袍中國 和服日本A.B. C.D.17 .培根曾說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂；如果你把憂愁向一個朋友傾吐，你將被分掉一

5、半憂愁”，對這句話理解錯誤的是（）A.友情是我們必不可少的心理營養(yǎng)B.擁有友情我們就將擁有一切C.友情有助于我們排解煩惱和憂愁D .友情能夠使人分享更多的歡樂和幸福18. 在生活中，我們發(fā)現(xiàn)，一些受歡迎的人常具有一些共同的特征。你認(rèn)為他們的共同特征是（）圓滑、博學(xué)、善于投機取巧實力雄厚、樂于助人、自高自大熱情、友好、不自私真誠、善良、有責(zé)任A.B. C .D.19. 下列選項中屬于新型民主平等師生關(guān)系的行為是A.對老師敬而遠(yuǎn)之B.有好的建議不敢告訴老師C.不注意場合，與老師稱兄道弟D注意與老師溝通、交流20. xx年3月，國家工商行政管理局發(fā)出通知，對在中小學(xué)學(xué)校周圍200米和居民住宅樓（院）

6、內(nèi)申請建立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所的，一律不予批準(zhǔn)。這說明（）A.國家重視保護(hù)未成年人的健康成長B 國家不主張中、小學(xué)生上網(wǎng)吧C.國家堅決取締營業(yè)性網(wǎng)吧D校園周圍200米沒有網(wǎng)吧，中小學(xué)生就不會再去上網(wǎng)了21 有個大學(xué)生求職，因他的條件不錯，主管考慮錄用，這個學(xué)生一時興奮，打了個響指表示道別。就是這個響指，主管覺得他輕浮，結(jié)果沒有錄用他。這說明一個有修養(yǎng)的人（）A 是僅注意品格質(zhì)樸的人B 是禮節(jié)、儀表同質(zhì)樸品格相結(jié)合的人C.是僅注意禮節(jié)儀表的人D 是各方面條件都好的人22.“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”這句話我們的道理是（）在與人交往中要注意語言文明禮貌用語能使交往和諧，為人際關(guān)系增色語言文

7、明能使人感到暖意融融 待人接物時，不要惡語傷人，可以盛氣凌人A. B . C . D.23已由300多年歷史的同仁堂的堂訓(xùn)是：求珍品，品位雖貴必不敢減物力；講堂譽，炮制雖繁必不敢省人工。同仁堂堂訓(xùn)的精髓是（）A.藥方準(zhǔn)確B 能說會道 C 誠實守信 D 店規(guī)嚴(yán)格24 以下選項體現(xiàn)良好競爭意識的是（）對別人的不良處境幸災(zāi)樂禍實事求是，尊重事實，公平競爭保持良好心態(tài)，勝不驕，敗不餒只要對已有利，任何事都可做A. B . C . D .25 “己所不欲，勿施于人?！边@句話包含了深刻的做人道理。符合這句話道理的行為是（）某班級流行給個別同學(xué)取外號八（1 ）班班長根據(jù)大多數(shù)學(xué)生的喜好組織班隊活動班主任在有

8、同學(xué)犯錯的時候，總是很注意教育的藝術(shù)，保護(hù)好學(xué)生的自尊心小李常在大庭廣眾下嘲笑身體有缺陷的殘疾人。A. B . C . D .三、學(xué)知明理，基本技能拓展（共 33分）26. （ 12分）材料一：中學(xué)生小王由于沉迷于網(wǎng)上聊天、交友、游戲，影響了學(xué)習(xí)。后來在老師和家長的 幫助下，他擺脫游戲、聊天的誘惑，禾U用電腦方面的優(yōu)勢，成為電腦網(wǎng)頁制作的校園小明星。材料二：“救我”結(jié)合上述材料，回答下列問題（1）材料一說明了什么？ （2分）（2）小王與小明不同的經(jīng)歷對你有什么啟發(fā)？ （6分）27（ 10 分）一個自稱是某運輸公司的顧客對一維修店的店主說：“在我的帳單上多寫點零件，我回公司 報銷后，有你一份好處

9、。”但店主拒絕了這樣的要求。顧客糾纏說：“我的生意不算小，會常來的，你肯 定能賺很多錢！”店主告訴他，這事無論如何也不會做。顧客氣急敗壞的嚷道：“誰都會這么干，我看你 太傻了?！钡曛骰鹆?，他要那個顧客馬上離開，到別處談這種生意去。這時顧客露出微笑并滿懷敬佩地握 住店主的手：“我就是那家運輸公司的老板，我一直在尋找一個固定的、信得過的維修店，你還讓我到哪 里去談這筆生意呢？”（1）材料最能體現(xiàn)出維修店店主一種怎樣的品格？其基本要求是什么？（4 分）6 分）2）你如何看待汽車維修店的店主的做法？這個故事對你有何啟示？28（ 11 分）有點口吃的小雪性格內(nèi)向，學(xué)習(xí)成績也不好，因此很自卑。班里有個別男

10、同學(xué)故意和她開玩 笑，小雪經(jīng)常急的面紅耳赤，說不出話來，為此更加自卑。（1）你贊同個別男同學(xué)的做法嗎？說明理由。 （5 分）2）你認(rèn)為同學(xué)們應(yīng)該怎樣對待小雪？（3 分）3）小雪自己應(yīng)該怎樣做？（ 3 分）四、探究與體驗（ 27 分）29（ 11 分）體育課前，小潘和小杰先后從教室跑向操場。小潘猛一關(guān)門，震碎了門上的玻璃，小潘稍一 停頓，便跑向操場。小杰見狀猶豫了一下，順手拿起掃帚掃起了碎玻璃，李老師此時正好從門前走過，不 由分說的批評小杰不愛護(hù)公物，小杰感到很委屈。此時，小杰可能會有三種做法：做法一：將掃帚狠很摔在地上，與老師大吵一架。 做法二：什么也不說，但發(fā)誓從此以后見到李老師再不問好了，

11、也不學(xué)李老師教的英語了。做法三：1）你贊成小杰的前兩種做法嗎？為什么？（5 分）（2）如果你是小杰，你是否有更好的做法？如果有，請你在下面橫線上補充完第三種做法，并說說你這樣做的理由。做法三、 （ 2 分）理由是：（4分）7 分）（1）圖中孝子”的言行反映了一種什么社會現(xiàn)象？你對此持什么態(tài)度？為什么？（2）日常生活中你是否也有過類似孝女的行為？如果有，請你記下這個過程，并把其中的感受寫下來。（不少于200字）（提示：行為可以是為自己的父母洗腳，擦皮鞋，做飯等等）（10分）八年級思想品德（上）期末測試卷參考答案一、明辨是非（ 10 分）1A 2 C 3 C 4 C 5 C 6 A 7 C 8 A

12、 9 A 10 C二、精挑細(xì)選（ 30 分）1115： DABBB 16 20 ： CBCDA 21 25：BACDC三、學(xué)知明理，基本技能拓展（ 40 分）26（1）說明網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，有利也有弊。 （2 分）（ 2）首先我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)有隱蔽性，有許多不良誘惑，有大量虛假和無聊信息，甚至是黃色 信息污染等，使人浪費大量的寶貴時間和精力，甚至誘使人走上違法犯罪的道路。（3 分）其次我們應(yīng)該善于利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，解決學(xué)習(xí)和生活中的問題，做有用的事情，更要避免網(wǎng)絡(luò)的消極影響，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游 戲、不瀏覽黃色網(wǎng)站，不看不健康的信息等。 （3 分）（ 3）在網(wǎng)絡(luò)交往中，要提高警惕和安全防范意識；要

13、謹(jǐn)慎小心，不輕易泄露個人資料；交往慎重，不 隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求等。 （本題為開放題，言之有理即可得 4 分）27（1）誠信（或者誠實守信） （ 2分）基本要求是：對人守信，對事負(fù)責(zé)。 （2 分）（ 2）略。（觀點正確，言之有理即可 6 分）28（ 1）不贊同（ 1 分）。每個人在人格和法律地位上都是平等的，都有做人的尊嚴(yán)，不容輕視。個別 同學(xué)的做法是不尊重他人人格的表現(xiàn)，也是缺乏禮貌和修養(yǎng)的表現(xiàn)。 （4 分）（ 2）應(yīng)該換位思考的角度，反思自己的行為；尊重小雪，更多的關(guān)心和幫助小雪；以友善的態(tài)度對待 他人，幫助小雪揚起自信的風(fēng)帆。 （言之有理即可 3 分）（ 3）應(yīng)該發(fā)現(xiàn)自己的長處，發(fā)揮自己的

14、優(yōu)勢；欣賞自己，接納自己；增強平等意識，寬容和諒解同學(xué) 等。（言之有理，意思正確 3 分）四、探究與體驗（ 20 分）29不贊成（ 1 分）因為小杰的兩種做法結(jié)果可能會導(dǎo)致這樣的結(jié)果：師生之間產(chǎn)生嚴(yán)重的隔閡，影響 了師生之間正常的交往，影響了師生之間的友誼與情感；這也是一種不講究交往藝術(shù)的行為，不文明禮貌 的行為，它既會傷害到老師，更會傷害自己，不利于提高自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量和身心健康。 （言之有理即可， 4 分）做法三是：我會正確對待老師的批評，主動與老師溝通，消除誤解，寬容老師的過失，共筑新型的師 生關(guān)系。（或原諒老師的錯誤， 用恰當(dāng)?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e誤， 消除誤解等意思的答案都可， 2 分）理由是： 每個人都會有錯誤，主動溝通是一切交往的前提，化解與老師的誤解的重要途徑，所以我會選擇主動與老 師溝通，向老師作出真誠的解釋，即不逃避自己的責(zé)