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1、any qualitative change in performance comes from the accumulation of quantitative changes.精品模板助您成功?。撁伎蓜h)2021年秋期人教版四年級上冊語文復(fù)習(xí)計(jì)劃 一、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析根據(jù)四年級同學(xué)平時學(xué)習(xí)的情況分析:大部分同學(xué)對字詞掌握地較好。句式的變化只有少數(shù)同學(xué)掌握不夠好,修辭的運(yùn)用部分同學(xué)不夠靈活掌握,獨(dú)立閱讀只是不能很好地把握,拓展性的只是抓不住重點(diǎn),寫作方面有三分之一的學(xué)生不會運(yùn)用靈活多樣的寫作方法等。二、復(fù)習(xí)內(nèi)容1.漢語拼音(1)音序、音節(jié)(2)熟練讀拼音寫字詞2.漢字(1)掌握本冊生字的間
2、架結(jié)構(gòu),能寫正確、端正(2)正確區(qū)分同音字、形近字并能組詞語(3)按要求寫字(4)選自填空(5)改正錯別字(6)選準(zhǔn)字意3.詞語(1)正確地讀出寫出學(xué)過的詞并累積詞語(2)聯(lián)系上下文理解詞語的意思(3)辨析近義詞、反義詞,領(lǐng)會詞語的感情色彩,能搭配、選詞填空等各種詞語訓(xùn)練4.句子(1)掌握一個句子的主要成分,能運(yùn)用詞語造句(2)能背誦指定或喜歡的詞語(3)按要求摘錄句子(4)默寫重點(diǎn)要求掌握的句子(5)會補(bǔ)充句子(6)改正病句(7)辨別比喻句、擬人句、排比句、夸張句等修辭(8)能擴(kuò)寫縮寫句子(9)能改變各種句型(10)體會句子含著的意思(11)找出課文敘述順序的句子(12)領(lǐng)會句子表達(dá)的特點(diǎn),
3、體會表達(dá)的思想感情5.標(biāo)點(diǎn)符號能正確使用九種標(biāo)點(diǎn)符號:逗號、句號、問號、嘆號、冒號、引號、頓號、書名號、省略號、破折號。6.口語交際選擇設(shè)計(jì)實(shí)際生活中的話題,進(jìn)行一至二次口語交際。7.習(xí)作復(fù)習(xí)寫人、寫事、寫景、物的_,能表達(dá)真情實(shí)感;寫好給材料作文;復(fù)習(xí)寫想象作文,做到內(nèi)容具體;還要寫好受啟發(fā)作文、書信等。三、復(fù)習(xí)目標(biāo)1.鞏固185個生字,復(fù)習(xí)認(rèn)會200個生字,鞏固課文中225個詞語,做到書寫正確、規(guī)范2.復(fù)習(xí)鞏固“日積月累”與“讀讀背背”里的內(nèi)容3.能主動積極地寫練好各類作文4.積極參與語文實(shí)踐活動,以達(dá)到課內(nèi)外互補(bǔ)四、復(fù)習(xí)重點(diǎn)多關(guān)注差生的讀寫訓(xùn)練,從而提高差生的及格率。多抓閱讀與寫作。閱讀中抓字、詞、句的理解,作文中寫通順的句子。正確運(yùn)用各類標(biāo)點(diǎn)符號。五、復(fù)習(xí)難點(diǎn)1.對字詞進(jìn)行邏輯分類;結(jié)合語境理解字詞;會修簡單的病句2.把握_的主要內(nèi)容,體會思想感情,領(lǐng)悟表達(dá)方法;發(fā)表自己的閱讀見解或體會;能寫簡單的記實(shí)_和想象作文、書信及常見的應(yīng)用
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